天目学院大学英语教学改革的经验及一些问题的思考

独立学院是民办高等教育的重要组成部分,大学英语作为一门公共基础课其教学是评估独立学院教学质量的重要环节。本文回顾了天目学院近几年在大学英语教学改革方面进行的探索,论述了学生的学情、心理特点、教学改进措施以及遇到的一些问题。希望以点带面,帮助独立学院的大学英语教学改革提供一些有益的参考。     

自塑情商是独立学院辅导员工作的价值指针

辅导员是独立学院教育管理工作的重要组成部分,是学生教育和管理工作的组织者和领导者,是保证学生健康成长和全面发展的必需环节。对于维护学院和谐稳定、提高学院的办学质量具有重要作用。而独立学院作为国家高等教育的重要组成部分,学生群体有其特殊性,而辅导员也多为刚刚毕业的年轻教师,一定程度上存在情商缺陷,尤其在管理学生、服务学生、教育学生中不善于运用情商。分析独立学院学生群体特殊性,指出辅导员情商管理存在的缺失,提出辅导员自塑情商是辅导员实现工作的价值指针,对于促进学生的全面发展,培养全面合格人才意义重大。     

解决师资之困是独立学院持续发展的关键

按照《独立学院设置与管理办法》和《独立学院五年过渡期工作方案》的要求，独立学院已经进入了一个以达标建设、内涵发展为主的发展阶段，这对与已独立的学院来说是一个挑战。而目前师资队伍比较薄弱是困扰独立学院长期健康发展的重要因素。面对独立学院教师队伍中过度依赖母体学校教师，专兼职教师比例失调，师资队伍的稳定性较差，科研能力不足等问题，从而提出了加强制定相对稳定的人才引进机制等对策及建议是保持独立学院持续、健康、稳定发展的关键所在。     

独立学院实验教学质量评价体系的构建

实验教学是理论教学的必要补充,是提高独立学院大学生综合实践能力的重要环节,因此制定出比较完善的实验教学评价体系,对提高实验教学质量,促进实验教学的发展尤为重要。本文在讨论独立学院教学特点的基础上,给出实验课程教学质量评价体系的构架,为进一步提高独立学院实验课程的教学质量做出了比较全面的分析。     

论高校二级学院教学档案管理问题及对策

二级学院教学档案管理是高校教学管理的重要组成部分之一,是保证二级学院教学质量、教学管理水平和教学研究真实性的重要依据。本文就当下高校二级学院教学档案管理工作中存在的一系列问题进行的简单的分析,并提出了相应对策。     

浅析独立学院教学质量的影响因素和对策——以中国地质大学长城学院为例

当前,独立学院有了很大的进步,但也遇到许多问题。本文以中国地质大学长城学院为例分析了影响独立学院教学质量的几个共性因素,并提出了加强师资队伍建设、加大教学设施投入以及完善教学管理制度等三项措施,希望能为独立学院教学质量的提高提供一些借鉴。     

完善高校独立外语学院教学质量监控体系探究

教学质量是高校立校之本,教学质量监控体系的构建至为重要。在高校众多独立学院中,独立外语学院包含小语种专业并且多个语种同归一个学院管理,专业多样又彼此独立,必须构建适合其特点的教学管理监控系统,才能确保管理工作的行之有效。本文从高校内独立外语学院的角度,充分尊重其独特的教学规律,就学院内建立教学质量监控系统的必要性、系统的完善、面临的问题和应对措施做了初步探索,试图构建一个适合大学内独立外语学院的教学质量监控体系。     

浅析独立学院专职教师的培训机制

本文就独立学院专职教师培训中出现的各种问题从学院层面和教师层面进行理性分析,并提出相对的建议和措施,以期能提高独立学院的教育教学质量,促使其长远发展。     

独立学院二级学院办学绩效评估指标体系

构建行之有效的独立学院二级学院办学绩效评估指标体系,并在此基础上开展绩效评估,对于提高独立学院的整体办学水平,促进独立学院健康发展具有重要的作用。本文从独立学院的办学层次和学校定位出发,探讨构建独立学院二级学院办学绩效评估指标体系的原则、指标选择和实施中应注意的问题,将有助于指导我们的工作实践。     

独立学院课堂教学建设初探

独立学院要提高教学培养质量,核心是要有一批高质量的教师队伍,但是,独立学院面临长期与本科院校共用师资的情况,因此,建立独立学院自己的师资队伍.同时强化对授课教师的课堂教学管理,就成为一个迫切需要解决的问题.独立学院学生有自身的特殊性,独立学院的课堂教学也有自身的特点,独立学院的管理者,只有把握住这些特性,狠抓独立学院师资队伍建设、课堂教学管理、学院文化氛围的营造等,就能够实现培养高质量的学生、为社会输送合格人才的目标.     

软件人才编程量化考核的探讨与实施

为提高人才的竞争力,改进实践教学的内容、方法是关系到学生能力能否真正提高,以达到与用人单位无缝结合的目的。因此,对于如何提高独立学院的实践教学质量进行探讨是非常必要的。本文针对独立学院计算机专业实践教学特点,提出软件编程量化考核的探讨与实施。     

独立学院依法治理刍议

近年来,国有民办独立学院在全国各地的兴起,这是我国高等教育办学体制中出现了一种新的办学形式。独立学院,也称二级学院,它是市场经济条件下教学体制改革必然产产物。但目前存在着产权不清、管理滞后,师资力量不足,教学质量差等诸多问题。为确保独立学院健康发展,笔者认为,关键在依法度管理,规范办学,避免短期行为,并需创设一个良好的法制环境。本文以法律角度管理独立学院,力求运用法律手段调整、规范和解决教育改革与发展中出现的新情况和新问题,创造良好办学环境。     

独立学院数学课程实践教学改革探析

本文根据独立学院生源的特点和数学课程的抽象性，以北京化工大学北方学院为例，研究了提高独立学院数学课程教学质量的方法与举措，认为通过合理选择教学内容、创新教学方式，可以有效提高独立学院数学课程的教学质量。进而为提高学生的实践创新能力，应对市场挑战，提出了一条新的理念与实践途径。     

独立学院人才引进工作的思考与探讨

人才引进工作是独立学院师资建设的第一环节,对高等学校发展具有重要的积极作用。本文通过分析目前独立学院人才引进工作中所存在的问题,针对性的提出了相应的改进措施。     

独立学院应用型人才培养质量监控系统构建与研究

独立学院确立了培养应用型人才的目标,而构建一个与应用型人才培养相适应的质量监控是需要大力研究的课题。在教学质量监控和独立学院应用型人才培养的一般性分析基础上,构建了独立学院应用型人才培养监控系统,并对系统的构成和注意事项进行了解说。     

提高广西独立学院毕业论文质量探讨

独立学院毕业论文的质量直接衡量学校办学水平和教学质量,也是实践教学和实现人才培养目标的重要组成部分。笔者针对广西独立学院学生在论文内容、写作方法和论文质量三个方面遇到的问题,在立足人才培养方案改革课程教学体系、激发学生主动性和创造性、提高指导老师素质,强化服务意识和建立科学的评价体系等方面进行了探讨以提高广西独立学院毕业论文质量。     

独立学院金融学专业实践教学体系的构建

对于独立学院的金融学专业而言,形式多样的实践教学是保证高质量教学水平和人才培养质量的重要环节。本文以西安财经学院行知学院(简称西财行知学院)为例,构建金融学专业的实践教学体系,培养综合素质高、动手能强的应用复合型金融创新人才。文章首先通过问卷调查,分析得出西财行知学院金融实践教学的现状,接着为其设计一套实践教学体系的构建方案,最后提出加强实践教学保障机制建设的建议。     

独立学院学风建设之我见

学风建设是高等学校校风的一个重要标志。优良的学风是确保和提高教育教学质量的重要条件，是教育质量的重要内涵。对于独立学院来说，要树信誉谋发展，打造出自己的品牌，培养出高质量的合格人才，实现健康、高效和持续的发展，良好的学风是一个极其重要因素。学风建设的主体是学生，学风建设要充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，努力探讨新形势下独立学院学风建设的途径、方法和措施，推动独立学院学风建设再上新水平。     

独立学院教学质量影响因素分析

独立学院教学质量的提升是一个亟待解决的课题项目。本文针对独立学院教学质量问题进行了分析。在分析独立学院教学质量内涵的基础上,分析了影响独立学院教学质量的有关因素,并进一步提出了完善和改进独立学院教学质量的政策建议。     

基于OBE理念的高校二级学院本科教学质量监控与保障体系建设

探索和完善二级学院的教学质量监控与保障体系是高校教学改革研究的一个重要内容。基于OBE理念,四川农业大学土木工程学院开展了多年的本科教学质量监控与保障探索实践工作。在上述实践工作基础上,本论文从二级学院教学质量监控与保障的运行机制、制度建设、教学质量监控主体和过程、教学质量评价方法体系方面进行了总结,以期为高校二级学院教学质量监控与保障体系建设提供参考和借鉴。