小学高年级英语读写结合教学的实践研究

在小学高年级英语教学中,阅读、写作是学习英语的重要教学内容,也是英语教学中的两个重要的基本点。而将读和写完美的结合起来并没有那么容易。本文分析了小学高年级英语教学中阅读写作相结合中存在问题,如忽视学生阅读和写作兴趣的培养,读写不结合就不能有效结合等问题,提出了相应的措施,使学生能够读写结合提高教学效率。     

新时期小学英语教学策略研究

随着社会的迅速发展，英语的作用越来越突出，学好英语对一个人的发展有着很重要的作用。小学阶段已经普遍的开设了英语课程，在小学进行英语教学能够提前使学生进入英语的学习状态，对学生英语的学习具有促进作用。     

基于自然拼读的小学英语词汇教学探究

小学英语词汇教学在英语学科的整体教学内容中占有重要的位置，英语教师通过带领学生不断积累英语词汇，可以使得学生具备良好的英语基础学习能力。通过长期的教学实践可以得知，自然拼读法在小学英语教学课堂中的合理应用能够有效提高英语词汇教学效果，且自然拼读是一种可以帮助学生学习英语发音规则与拼读技巧的新型教学方式。本文通过对于现阶段小学英语词汇教学中存在的普遍性问题进行分析，并探究自然拼读法在小学英语课堂教学中的具体应用策略。     

提高小学生英语写作能力的策略探究

英语作为一门具有工具性的语言教学课程，在日益频繁的国际交往中，具有重要的交际功能，同时也是人们了解世界的重要方式。因此，在小学阶段我国就开设了英语教学课程，其中写作教学是小学英语教学中非常重要的一项教学内容，对于提高学生英语思维、培养学生英语综合素养有着重要的促进作用。因此，这就需要教师在小学英语教学中应注重对学生进行写作能力的培养，以此促进学生英语综合素养的形成与发展。     

探讨分析小学数学教学过程中学生读图能力的培养

在小学数学教学中培养学生读图能力，打好读图基础不仅能够为学生的解题廓清思路，还能为高年级的抽象几何数学教学和学习打下基础。数学本身就是一门抽象性较强的学科，对于小学阶段的学生而言，抽象思维能力还十分有限，借助图画的表达能够帮助学生更好地理解和学习。读图学习的方式也正好符合小学生的身心特征以及兴趣。本文浅要地探讨分析了小学数学教学过程中学生读图能力的培养。     

浅析用故事教学辅助小学英语认读教学的实践与研究

在小学英语教学中，听、说、读、写是最基本的教学方向，通过听和读能够培养学生的语言输入技能，通过说和写能够培养学生的语言输出技能。小学低年级的英语教学比较侧重于听和说的能力培养，这不仅符合小学生的心理特征，而且符合语言的学习规律。同时，学生认读能力的培养也是非常关键的，英语认读教学在小学低年级英语教学中占据着举足轻重的位置。     

时间管理团体辅导对小学高年级学生学业拖延的干预研究

小学高年级是小学生学习习惯、态度逐渐定型的重要阶段，学业拖延现象对他们的心理发展非常不利。选取30名时间管理能力差及学业拖延严重的学生，以时间管理为切入点设计团体干预方案，对他们进行为期8周，每周一次的团体辅导，进而检验时间管理团体辅导对小学高年级学生学业拖延行为的干预效果。数据结果表明，时间管理团体辅导可降低小学高年级学生学业拖延程度。     

小学英语课堂教学有效策略探究

小学英语作为英语学科在九年义务教育的起步阶段，在未来英语和相关学科的学习中起着承前启后的枢纽作用。而英语作为一门外语的学科，大多数时候是枯燥无味的，这也就意味着英语教师肩负重担，责任重大。课堂教学是开展小学英语教学的重要组成部分。本文探讨了如何提高小学英语课堂教学效率。     

体验式教学在中职英语教学中的有效运用

由于英语是社会当中除汉语以外另外一种重要的社交语言,因此英语是各个教育阶段的学生所必须要学习的一门重要课程,英语在中职教育教学阶段也被列为是必修课程。在中职教育教学阶段帮助学生学好英语,能使学生掌握必要的知识与技能,提高其社会交往与沟通能力,但在实际中职英语教学中,学生在学习英语方面往往会出现多种问题,如基础薄弱、没有学习兴趣等,但随着新课程改革的完成及素质教育的持续推进,也为了能够进一步提高中职英语教学质量,体验式教学在中职英语教学中被普遍应用,那么如何提高体验式教学在中职英语教学中的有效运用,本文对此进行具体分析,以供相关人员参考。     

小学生阅读兴趣的培养探究

阅读是小学语文教学中的重要内容，阅读能够提升学生理解能力、鉴赏能力和文学素养。学生在阅读过程中能够进行有效思考，在不断探索和发现中提升语文学习能力，教师在小学语文高年级阅读教学中，应根据学生的认知特点和学习能力进行教学探究，丰富阅读教学模式，增强阅读学习趣味，培养学生语文学习兴趣。     

网络环境下小学英语教学策略探究

科技技术水平的发展改变了人们的日常生活与工作、学习状态。网络环境背景下，小学英语教学面临着更多的教学困难与挑战，想要充分提升小学英语教学质量与教学有效性，加强信息技术的应用，做好教学改革与创新能够有效提升课程教学效果，培养学生的英语学习能力与核心素养。本文结合当前小学英语教学现状进行分析，研究网络环境下现代化教学策略，期望能够通过信息技术的合理运用，有效提升小学英语教学效果，促进学生英语学习水平与学习能力的不断提升与进步。     

新课改下小学语文作业设计的创新与实践

义务教育阶段小学语文是学生文字语言架构形成的基本阶段,其作用不言而喻。在通常的小学语文作业布置过程中往往以任务性的方式来展开,该方式对于学生在学习中难免会产生枯燥,以完成任务的心态来做,其效果常常难以达到预期目标。本文针对小学语文作业设计进行全局化的创新与实践分析,并提出了作业设计的创新与实践策略。     

初中英语写作教学策略研究

一直以来，英语写作都是英语教学的重要组成部分。对于初中阶段的英语学习而言，是学生基础教育阶段承上启下的关键时期，做好初中英语阶段的写作教学，对于学生当前的英语学习成绩提高以及综合学习能力的培养都有着至关重要的影响。本文以此为基础，结合初中英语教学工作的开展实践，就初中英语写作教学的优化策略展开探析。     

提高小学英语课堂教学活动有效性的策略探究

随着我国经济实力的不断增加，与国际之间的来往越来越频繁，英语作为一门帮助各国之间交流的全球通用性的语言，突显出英语教育越来越重要，同时小学英语作为学生英语学习的初级阶段，是学生打好英语基础的关键时期。但传统的英语教学方法一贯的采用机械式的教学模式，使课堂变得单一枯燥，不能有效激发学生兴趣，从而阻碍了学生主动学习英语能力的发展。因此，为了更高效的完成学生英语小学阶段的教学任务，本文就这一问题进行分析，进而总结出提高小学英语课堂教学活动有效性的具体策略。     

小学英语教学中绘本的使用探究

随着时代的发展以及全球化进程的加快,英语也变得十分重要。所以在我国教育发展中也很重视英语的教学,在小学就开始学习简单的英语。而在小学英语教学中为了更好的教学效果,老师们可以使用一些英语绘本来辅助教学,帮助学生们学习和了解英语知识。本文将从英语绘本的特点分析和探究绘本使用的价值以及方式,以帮助老师们能够更好的利用绘本辅助教学。     

规范课堂实验操作提升小学学生科学素养

小学阶段科学学科的学习对于学生们来说，是第一次接触对于其学习思维能力具有较高要求的学科。而小学阶段的科学教学往往侧重于培养并提升小学生的科学素养，希望学生在小学阶段的科学学习课堂当中不仅能够获得基础科学知识，还能够提升动手能力。实验教学不仅能够帮助学生更加清晰地将理论知识转化为实践能力，还能够在实验过程中培养学生的观察能力和思考意识。本篇文章针对小学阶段科学实验教学中学生实验操作能力和科学素养的培养进行思考，提出了相应的策略，希望能够实现学生科学素养的提升。     

核心素养下初中英语课堂小测的实践研究

在初中英语的教学中，课堂小测也是英语教学中重要的组成部分，有助于学生可以及时的巩固复习所学知识，在检测的过程中进行实践运用能力的培养，让学生可以对所学的知识点进行及时的梳理和总结，并且针对英语学习中的薄弱环节进行针对性的强化，帮助学生在知识技能的学习中进行自练自学的形式，发展学生的独立思考和自主学习能力，让学生能够将课堂所学知识进行及时的巩固练习，并且将知识学习转为技能实践。     

数字化背景下小学英语课堂教学改革与创新

现在，规范的网络化教学平台进行数字化英语教学实践，更是让英语教学改革如火如荼地进行。在这场英语课堂教学改革中，英语教师是课程改革的实践者，接受新课程理念，利用信息技术手段，积极探索在数字化校园背景下的小学英语教学模式，发挥多种教学媒体在英语教学中的作用，提高学生自主学习的积极性，提高学生的英语实践技能，全面落实三维教学目标。因此，在软硬件环境具备的条件下，如何实现多媒体课堂教学与校园网语言学科平台之间的最 佳结合，使网络教学应用于实践，充分利用多媒体技术在外语教学中的优势，实现英语数字化教学及推进数字化校园建设，是值得研究的重要课题，具有深远的意义。     

课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略

初中阶段的英语学习对于学生的整体英语知识体系构建而言是十分重要的，学生能够在这一时期对英语基础语法以及基础词汇量有一定的掌握。初中英语教学需要更多的重视学生对于基础语言知识的掌握，同时在教学课堂上应当用更加多的技巧来帮助学生提高英语学习的兴趣。本文就将重点分析在英语课堂上的提问技巧对于学生英语学习的重要性所在，同时为提高英语教师课堂提问技巧提供一定的指导，希望能够对我国整体英语教学发展有所助益。     

英语绘本在小学英语教学中的有效运用分析

在小学英语教学课堂中，绘本的应用有利于学生帮助学生增强对英语单词、句式的记忆，还可以减轻学生的英语学习负担，通过绘本教学模式，教师可以让小学生在轻松的环境中学习到英语知识，提高英语素养。本文将就实际情况对英语绘本在小学英语教学中的有效运用进行分析。