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一、学习目的和要求 邓小平理论是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的新成果,是毛泽东思想的继承和发展,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国共产党人建设有中国特色社会主义的行动指南。深入学习邓小平理论,关系到党和国家的全局,关系到中国社会主义事业 相似文献
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一、学习目的和要求 邓小平理论是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的新成果,是毛泽东思想的继承和发展,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国共产党人建设有中国特包社会主义的行动指南。深入学习邓小平理论,关系到党和国家的全局,关系到中国社会主义事业的长远发展,关系到中华民族的前途和命运。 学好这门课程,首先,要认真研读、系统掌握好邓小平理论,并同选学马列著作和毛泽东著作以及党和国家的重要文献结合起来,这是理论 相似文献
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一、学习目的和要求 邓小平理论是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的新成果,是毛泽东思想的继承和发展,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国共产党人建设有中国特色社会主义的行动指南。深入学习邓小平理论,关系到党和国家的全局,关系到中国社会主义事业的长远发展,关系到中华民族的前途和命运。 学好这门课程,首先,要认真研读、系统掌握好邓小平理论,并同选学马列著作和毛泽东著作以及党和国家的重要文献结合起来,这是理论和实际相结合的前提。其次,要全面、深入地了解改革开放的实际,这是理论与实际相结合的… 相似文献
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一、学习目的和要求 邓小平理论是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的新成果,是毛泽东思想的继承和发展,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国共产党人建设有中国特色社会主义的行动指南。深入学习邓小平理论,关系到党和国家的全局,关系到中国社会主义事业的长远发展,关系到中华民族的前途和命运。 学好这门课程,首先,要认真研读、系统掌握好邓小平理论,并同选学马列著作和毛泽东著作以及党和国家的重要文献结合起来,这是理论和实际相结合的前提。其次,要全面、深入地了解改革开放的实际,这是理论与实际相结合的… 相似文献
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一、目的要求邓小平理论是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的新成果,是毛泽东思想的继承和发展,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国共产党人建设有中国特色社会主义的行动指南。深入学习邓小平理论,关系到党和国家工作的全局,关系到中国社会主义事业的长远发展,关系到中华民族的前途命运。学习这门课程首先要认真读书系统掌握好邓小平理论,并同选学马列著作和毛泽东著作,党和国家的重要文献结合起来。这是理论和实际结合的前提。其次要全面、深入地了解改革开放的实际,这是理论和实际结合的客观依据。在正确认识… 相似文献
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一、学习目的和要求 邓小平理论是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的新成果,是毛泽东思想的继承和发展,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国共产党人建设中国特色社会主义的行动指南。用邓小平理论武装全党,是关系到党和国家的全局、中国社会主义事业的长远发展、中华民族的前途和命运的大问题。 学好这门课程,首先,要认真研读、系统掌握好邓小平理论,并同选 相似文献
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“三个代表”重要思想是马克思主义基本原理同当代中国具体实践相结合的产物,是对马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界与中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。有人这样地认为:毛泽东思想是革命的理论,邓小平理论是建设 相似文献
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有中国特色社会主义的文化,是综合国力的重要标志。党的十一届三中全会以来,河北省坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,在繁荣和发展有中国特色社会主义文化事业中,取得了明显成效。一、树立科学的共同理想,是社会主义文化建设的根本十一届三中全会以来,河北省以马克思列宁主义、毛泽东思想特别是用邓小平理论武装全党、教育干部和群众,组织广大党员干部认真学习、全面准确地掌握邓小平理论的科学体系和精神实质,坚持解放思想、实事求是的思想路线,正确认识什么是社会主义,怎样建立社会主义这个基本问题,把对社会主义… 相似文献
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江泽民同志作为第三代中央预导集体的核心,在指导我国社会主义改革开放和现代化建设过程中,站在跨世纪的历史高度,准确把握时代脉搏,把马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理和基本观点同建设有中国特色社会主义的伟大实践相结合、正确地判明历史方向,科学地确定历史任务,表现出高度的创造性、原则性和灵活性。学习江泽民同志这方面的论述,对于我们推进世纪之交的社会主义现代化建设事业,具有重要的意义。一、在重大历史关头,正确地指引方向邓小平同志逝世后,中国能否高举邓小平理论伟大旗帜,是关系到能否沿着建设有… 相似文献
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<正> 党的十一届三中全会至今已20年。这20年是我们党带领全国人民高举邓小平理论伟大旗帜,坚持党的基本路线,改革开放,建设有中国特色社会主义现代化事业并取得辉煌成果和丰富经验的20年。回顾这20年的历史,使我们更加坚信:只有高举邓小平理论伟大旗帜,坚持党的基本路线,解放思想,勇于实践探索,开拓进取,才能把建设有中国特色社会主义的宏伟大业全面推向21世纪。 一、学好小平理论,紧跟时代步伐 邓小平理论是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的新成果,是在我国改革开放和现代化建设实践中,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验基础上逐步发展起来的科学体系。邓小平理论是中国共产党人建设有中国特色社会主义的行动指南。解放思想,实事求是,抓住机遇,发展自己则是小平理论的精髓和主线。只有掌握这个精髓,才能深刻理解整个建设有中国特色社会主义理论的丰富 相似文献
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党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,从新世纪新阶段党和国家事业发展的全局出发,提出了树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设创新型国家、建设社会主义新农村、树立社会主义荣辱观、坚持走和平发展道路、加强党的执政能力建设、加强党的先进性建设等一系列重大战略思想。这是我们党继创立毛泽东思 相似文献
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邓小平理论与三个代表重要思想概论是当代大学生的必修课,是对大学生进行建设有中国特色社会主义理论与实践的教育,帮助学生理解邓小平理论与三个代表重要思想概论是马克思主义同中国实际和时代特征相结合的产物,是马克思主义在中国发展的新阶段的一门重要课程. 相似文献
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师范院校大学生肩负着培养“未来人”的使命,端正师范院校大学生的入党动机不仅能够促进他们树立正确的世界观、人生观、价值观而且关系到社会主义现代化建设事业人才的培养,关系到党组织的纯洁性和党的先进性,关系到党的执政地位的巩固,关系到党和国家的前途与命运。 相似文献
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"三个代表"重要思想是马克思列宁主义在中国发展的新阶段,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源.党的十六大把"三个代表"重要思想和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为我党的指导思想.这集中反映了当代世界和中国发展变化对党和国家工作的新要求,更加体现了我党的先进性.它既是全党集体智慧的结晶,又是推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,更是我们一切工作决策的纲领和指南.肩负历史重任的决策者,应以对党的事业高度负责的精神,认识和把握工作决策. 相似文献
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