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相似文献
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1.
执政合法性是当前政治理论界研究的一个热点问题。理论上它构成执政规律研究的一个重要内容,实践中它有助于避免执政的合法性危机,有助于政权的稳定和国家的长治久安。“三个代表”重要思想的提出,为我党的执政合法性提供了理论基础,其在实践中的贯彻实施,已成为执政合法性最为重要的资源。将“三个代表”重要思想和执政合法性结合起来研究,既可以将“三个代表”重要思想的学习理解提升到一个新的高度,又可以使我党的执政合法性获得稳固的理论基石和实践指导。  相似文献   

2.
胡锦涛同志在“七一”讲话中深刻论述了“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民,强调指出“这是衡量有没有学懂,是不是真心实践‘三个代表’重要思想的重要标志”,深刻地揭示了共产党人的执政理念。一个执政党只有植根于人民,致力于发展,才能赢得民心。才有公信力和亲和力,国家才有前途,民族才有希望。各级领导干部要切实增强历史使命感,牢记党的根本宗旨,  相似文献   

3.
为了深入贯彻落实党的十六大精神和“三个代表”重要思想,不断提高全面建设小康社会的领导水平和执政水平,湖南省领导科学学会发起组织了“‘三个代表’与领导创新”研讨会,现将主要观点综述如下。  相似文献   

4.
“三个代表”重要思想科学总结了我们党特别是改革开放以来领导中国社会经济发展的历史经验,把加快发展作为党今后执政兴国的第一要务。要加快发展就必须制定明确的发展战略,研究制定发展战略也就必须以“三个代表”重要思想作指导。  相似文献   

5.
“三个代表”重要思想的提出,使我们从执政规律的高度认识了“科学判断和全面把握党所处的历史方位和肩负的历史使命”,如同科学判断和全面把握国际形势、科学判断和全面把握我国将长期处于社会主义初级阶段的基本国情一样,都是“我们将长期面对的”重大课题。 十六大报告在深刻阐述“三个代表”重要思想的同时,正确地揭示了党所处的历史方位:“我们党历经革命、建设和改革,已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党,成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党;  相似文献   

6.
在迈进新世纪之际,江泽民同志“三个代表”重要思想以伟大的理论创新对建设一个什么样的党,以及怎样建设共产党,进行了科学的解答。在新的形势和任务的考验而前,我们每个领导干部能否真正践行“三个代表”的思想,关乎党的整个面貌,关乎巩固党的执政地位,关乎社会主义的前途命运。因此,对各级领导干部来说,按照“三个代表”的要求,在建设有中  相似文献   

7.
十六大强凋指出,贯彻“三个代表”重要思想,必须把发展作为我们党执政兴国的第一要务。质量技术监督部门是维护和促进社会主义市场经济健康发展的重要执法部门和综合管理部门,实践“三个代表”要始终把发展作为第一位的任务、根本的任务和中心的任务。  相似文献   

8.
什么是领导干部的执政观?胡锦涛同志指出:领导干部要牢牢把握“三个代表”重要思想的基本要求.即“立党为公、执政为民”。在这里.立党为公、执政为民.就是领导干部的执政观。对我们来说,只有树立正确的执政观.才能做到“权为民所用.情为民所系,  相似文献   

9.
上月回眸     
认真学习《“三个代表”重要思想党建理论学习纲要》中组部、中宣部近日发出通知,要求各级党委组织、宣传部门要认真学习《“三个代表”重要思想党建理论学习纲要》,在全面、系统、深入地学习研究和贯彻“三个代表”重要思想党建理论、提高党的执政能力上取得新的成效。(据《人民日报》2005年2月2日讯)进一步做好改善农民进城就业环境工作为进一步改善农民进城就业环境,维护农民工的合法权益,经国务院同意,国务院办公厅近日发出《关于进一步做好改善农民进城就业环境工作的通知》,要求地方各级政府特别是城市政府,要进一步提高认识,把改善农…  相似文献   

10.
中共中央决定在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,是党的十六大做出的重大战略部署,是新阶段党的建设的基础工程。这是我们党根据新的时代要求,加强自身建设的新举措,也是全面贯彻“三个代表”重要思想,加强党的执政能力建设的一项重  相似文献   

11.
在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,是加强党的先进性建设的重要举措,也是各级领导干部增强执政意识、提高执政本领的重要机遇。各级领导干部特别是高中级干部,要紧密结合先进性教育活动的实践,紧紧围绕为谁执政、靠谁执政、怎样执政这一根本问题,不断增强五种意识。第一,要增强执政为民的公仆意识。坚持执政为民,是“三个代表”重要思想的本质要求,是我们党全心全意为人民服务宗旨的集中体现。我们党80多年的一切奋斗,归根到底都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。我们党的根…  相似文献   

12.
新世纪面对执政条件和社会环境的深刻变化,践行“三个代表”重要思想,努力提高领导工作的有效性,做有效的领导者是时代的迫切要求。  相似文献   

13.
“立党为公,执政为民”,这是新一代中央领导集体向全党、全国人民做出的庄严承诺。这一“执政为民”观的确立.既是坚持邓小平理论、贯彻“三个代表”重要思想在执政观念上的一个重要转变.又是对马克思主义哲学思想的继承和发展。在保持共产党员先进性教育活动中,认真理解和实践这一思想观点和执政理念,意义重大。  相似文献   

14.
江泽民同志关于“三个代表”重要思想是新时期加强党的建设的重要指导原则和伟大纲领,为我们党提高执政水平指明了方向。县级党委在执行党的路线、方针、政策中,起着承上启下、协调左右的重要作用,提高县级党委的执政水平,对巩固党的执政地位,实现党的奋斗目标至关重要。我认为,提高县级党委的执政水平,必须着重解决好三个方面的问题。  相似文献   

15.
江泽民同志“三个代表”的重要思想.是面对国内外的新形势、新变化,总结马克思主义一百多年的发展历程,总结我们党长期奋斗的实践经验而进行创新思维的伟大理论成果。贯彻“三个代表”的要求.“关键在坚持与时俱进、核心在保持党的先进性,本质在坚持执政为民”。(见江泽民同志“531”讲话,《人民日报》2002年6月1口笫一版)作为率领和引导人民群众前进的各级领导者.必须在“三个代表”思想指引下,努力适应时代的要求.不断进行积极而卓有成效的创新思维,实现领导方式和领导方法的革新.提高执政水平和执政能力,才能解决好党面临的两大历史性课题。  相似文献   

16.
从“三个代表”重要思想提出、形成和发展,并被确立为党和国家的指导思想以来,理论界和学术界专家学者们就如何坚持“三个代表”重要思想对中共党史研究的指导作用问题提出了很好的观点和建议,为党史研究更好地结合现实和向深处发掘提供了有益的启示。坚持“三个代表”重要思想对中共党史研究的指导作用,必须首先认识清楚三个基本问题。  相似文献   

17.
我们说“三个代表”重要思想是我党必须长期坚持的指导思想,其意义之一,就是这一重要思想是我们加强和改进党的建设的强大理论武器。在党领导人民走上中国特色社会主义道路之初,邓小平就提出了“执政党应该是一个什么样的党”这个重大问题。这个问题的实质,就是要搞清楚在执政的历史条件下,“建  相似文献   

18.
“三个代表”重要思想反映了我国最广大人民的共同 意愿,体现了当今世界和中国发展的时代精神,显示了马 克思主义科学理论的强大力量,是全党全国人民在新世 纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础。为了准确把握 “三个代表”重要思想,把学习贯彻“三个代表”重要思想 不断引向深入,“理论视野”栏目刊发了侯树栋的《地位、 体系、本质、精髓、主题——学习“三个代表”重要思想的 几点体会》一文,全面系统地介绍了“三个代表”重要思 想,回答了人们学习过程中遇到的问题,进一步阐明了 “三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和 邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系,全面 论述了“三个代表”重要思想的本质、精髓和意义,深刻阐 述了发展是“三个代表”重要思想的主题,指出“三个代 表”重要思想是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与 时俱进,实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。文 章具有很强的理论性、思想性、指导性。  相似文献   

19.
继《中共中央关于印发〈“三个代表”重要思想学习纲要〉的通知》、《中共中央关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》之后,胡锦涛同志发表了七·一重要讲话,提出了许多新思想、新观点、新论断。这是一篇马克思主义纲领性文件。兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,必须首先把思想和行动统一到胡锦涛同志七·一讲话精神上来,要在对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度。 “三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系,是马克思主义在中国发展的最新成果。作为面向21世纪的中国化的马克思主义,“三个代表”重要思想是新世纪新阶段实现全面建设小康杜会宏伟目标的根本指针。“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民,学习贯彻“三个代表”重要思想必须以最广大人民的根本利益为根本出发点和落脚点。 要把学习贯彻“三个代表”重要思想引向深入,就必须坚持用马克思主义态度学习贯彻好“三个代表”重要思想,在联系实际、推动工作上取得新成效。  相似文献   

20.
全面、深入地贯彻六中全会精神,把党的思想作风、工作作风、领导作风、学风和干部生活作风建设推进到一个新的水平,关键在于实践“三个代表”,把“三个代表”重要思想贯穿于党的作风建设的各个方面和整个过程。“三个代表”重要思想深刻回答了建设一个什么样的党、怎样建设党的问题,是在新的历史条件下全面加  相似文献   

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