计算机教学应注重实践能力的培养

一、实践教学的重要性计算机科学与技术是一个实践性,动手能力非常强的专业。在课程设置、教学计划中应突出实践能力、动手能力培养的重要性。在教学过程中,应把培养学生的实践能力、动手能力作为一个关键的环节。科学合理地设计实践教学,一方面有利于提高学生的计算机操作能力、工程设计能力、科学研究能力、社会实践能力、专业知识的综合运用能力及创新能力,另一方面更能激发学生的专业学习热情,提高学生对     

注重师范生运用现代化教学手段能力的培养

所谓教学手段的现代化,就是在教学中运用幻灯机、投影仪、录音机、电视机、录放机、电影机和计算机等现代化的电教设备和电化教材,采用多媒体现代化教学网络系统,通过声音和图像来传授知识信息、表现教学内容、培养基本能力的一种教学手段。随着教育改革的不断深入和素质教育的提出,一些声形并茂的现代     

试论高校健美操教学中学生实践与创新能力的培养

为了探讨高校健美操教学对大学生实践与创新能力的培养，设计了以教师理论讲授与技术指导相结合，以学生自学自练为主的教学实验方案，进行教学实践。该教学方案对于培养学生的实践能力、创编能力，提高学生的审美观具有一定的效果。健美操教学采用这种教学组织形式，把学生的实践与创编能力的培养放在首位。教学效果良好。     

多媒体计算机辅助教学前程光明

本文从制作媒体计算机教学软件着手，提介广泛地接纳教学人员、艺术人员的参与，使软件的制作成为实用，而带艺术气氛的作用，陈述了当前多 媒体计算机辅助教学中，软件质量问题及影响教学的一些因素，希望以此来推动多媒体教学的进步。     

计算机硬件原理课教学探讨

针对硬件原理课教学，介绍了一些教学革新措施，具有一定创新意义     

计算机教学中学生创新实践能力的培养

计算机是一门创造性、实践性很强的学校。学校教学活动中培养学生的创新意识、创新思维和创新能力，对于学生学会探索性、创造性的学习，滚动式提高自己的知识水平和实践技能，以适应信息技术高速发展的需求，成为21世纪信息时代的建设人才，具有十分重要的意义。     

试论计算机防火墙技术及其应用

随着科技的发展，人们可以在网上完成各种交易，避免了现金交易的繁琐。但是网络在为人们带来便利的同时也带来了隐患，资金的流动不再可见，资金的安全也变得难以保障，因而网络安全开始变得更加重要。从防火墙的概念、分类、优劣势等方面出发，讨论计算机防火墙技术的应用。     

浅谈计算机辅助教学的问题与措施

介绍了计算机辅助教学的几种主要模式，分析了在计算机辅助教学中目前主要存在的问题，提出了相应的措施。     

论师范生培养中必须重视的几个问题

本文分析了我国“定向型”的教师培养模式和师范生职业心理定向中存在的问题，在此基础上，有针对性地论述了当前师范生培养中必须重视促进“教师心理”发展、树立现代教学思想、突出教学能力、培养“活动课程”的教学设计者组织能力等，以促进师范生对教师工作的深刻认识，提高从事中等教育和教学的能力。     

谈中学物理教学中学生实验能力的培养

本文探讨如何在物理教学中培养学生的实验能力，重点在观察能力的培养，操作能力的培养，设计能力的培养等方面。并作了实际操作的分析。     

师专计算机系学生能力三层次培养方案的实践与研究

根据计算机学科的专业特点和师专学生培养目标，研究了一套“计算机系学生能力三层次培养方案”，效果良好     

如何在计算机基础教学中培养学生的能力

为在计算机应用基础课的实验教学过程中培养学生对计算机应用的能力，我们对实验进行了重新设计，将实验分为二部分，第一部分以学生掌握课程要求的基本操作为主，第二部分以培养学生的应用能力为主，并编印了实验指导，调整了课时结构，改进了计算机实验教学网络，开放了实验室     

语感、语感训练与英语教学

语感是语言习得过程中客观存在的现象，它在人类的语言实践中起着重要的作用，语感能力与人的交际能力是相互促进、相互作用的，而实际能力又是语言教学的目标，因此，语感训练是语言教学不可忽视的一部分。本文试图界定语感的定义，分析语感能力与交际能力的关系，强调语感训练在英语教学中的作用，提出了训练语感的基本方法。     

试论教学技能的分类与培训原则

试论教学技能的分类与培训原则张忠山现代教师论认为教师同医生、律师一样，是一种“专门职业”。要胜任这种职业，就必须具备特定的职业技能。教师以教学为主要工作，教学是一种艺术，但首先是一种技能。教学技能是在教学中运用的，经过练习而形成的自动化的教学行为方式...     

对酒店服务与管理专业教学的几点思考

在中职酒店服务与管理专业教学中，存在很多不足。教学与实际工作相脱节，专业教师实际经验不足，水平良莠不齐，这些直接导致学生在毕业后不能适应工作需要，极大地影响了工作效率，也给学生造成一定的心理压力。专业教学必须转变观念，加强实训教学，教学改革和创新势在必行。     

《数字电路逻辑设计》课程的教学体会

本文阐述了在几年《数字电路逻辑设计》的教学中，得到的关于计算机硬件基础课的理论教学，理论和实践相结合的体会以及今后的设想。     

混合式教学视角下培育学生自主学习能力的有效路径

在混合式教学视角下，高校可在尊重学生主体地位、展现以人为本教学理念的基础上实现学生自主学习能力的有效培养，进而带动课程教学实现创新变革。但在当前环境下，高校还面临教师理念传统、学生积极性不足、线上教学与线下教学设置不合理及教学评价体系落后等阻碍，严重影响学生自主学习能力的提升。为此，高校应更新教师教学理念，提升教师综合素质，培养学生主体参与混合式教学的兴趣，并科学安排混合式教学中的线上线下教学及双方的融合，确保混合式教学的有效落实。同时关注混合式教学评价体系的创新，充分考察混合式教学视角下学生自主学习能力的培育效果，为提升学生自主学习能力提供助力。     

如何正确看待计算机图形图像教学的位置

计算机图形图像教学应当遵循艺术教学的客观规律，传统的审美、创意、构图原则依然是计算机艺术设计的基础，计算机能够帮助设计师完成重复的、复杂的工作，但它始终不会形象思维。     

英语教学与跨文化交际能力的培养

英汉两种语言具有不同的文化内涵。大学英语教学注重培养学生的交际能力，不仅要培养其语言能力，更要提高其社会文化能力。通过对英汉语文化差异的对比分析，把文化导入教学过程，使学生树立文化意识是实现教学目标的有力保证     

关于地理专业课加强师范性教学的探索

本文分析师范教育中师范性教学的重要性，指出了当前青年地理教师在教学上的存在的一些问题，认为师范性教学必须从低年级专业课学习中着手进行，使专业知识的科学性和师范性紧密结合。并探讨了加强师范性教学工作的做法及试验的可行性。