我看成人教育中的经济法教学

经济法是一门涉及范围广、应用性强的学科,在成人教育的不同专业中都有设置。随着成人教育事业的发展,越来越多的成人教育者认识到了成人教育本身的特殊性,对成人教育中的经济法教学进行有针对性的探讨和实践,既有利于提高教学效果,也有利于社会主义法治社会的构建。     

析“等效原理” 促成人教育

成人教育是我国教育事业的重要组成部分,对国民素质的提高和经济社会的发展有不可估量的作用.本文用等效原理探讨成人教育,以加深广大学习者对成人教育的认识,提高众多成人学习者的学习动机水平,促进成人教育的发展.     

台湾成人教育立法综述

我国台湾地区成人教育快速发展,其重要经验在于,自成人教育诞生之日起,就将其纳入法制化轨道,并根据形势发展的需要,不断修订完善。本文对台湾地区成人教育立法的背景和内容进行了概述,简述了《成人教育法》的主要功能,以期对大陆成人教育立法有一定的启示和借鉴意义。     

论当前农村成人教育师资队伍的现状与对策

农村成人教育承担着对农民进行生产知识与技能、科学文化教育、思想道德教育、生活教育,提高农村成人思想政治和科学文化素质,促进农村经济社会发展的重要任务。农村成人教育师资队伍是否健康发展将直接影响农村成人教育效果的好坏。因此,拥有一支有一定数量、素质较高、稳定的农村成人教育师资队伍,是搞好农村成人教育工作的重要保证。本文立足于农村成人教育,在全面了解农村成人教育师资队伍的现状基础上,发现其中存在的问题、分析问题产生的原因,并探索解决问题的对策。     

成人教育发展及其影响因素分析

在知识经济时代 ,知识和技术的快速更新使以学历教育为主体的普通教育受到挑战 ,人们为了适应激烈的市场竞争和技术进步 ,除了要掌握了一定的基础知识外 ,更重要的是必须有一定的专业技能 ,技术进步的速度加快 ,使人们的知识迅速老化 ,因此必须进行继续教育和终身教育 ,只有这样才能不断更新知识 ,不被时代淘汰。在继续教育过程中 ,成人教育发挥了重要作用 ,并越来越受到人们的重视 ,为了促进成人教育的健康发展 ,有必要对影响成人教育的主要因素进行分析。一、影响成人教育发展的理论分析经济发展水平和阶段对成人教育有一定的影响 ,按照经…     

高校成人教育的若干问题探析

成人教育近年来的快速发展,一方面扩大了成人教育对社会发展的贡献;另一方面也带来一些前所未见的新问题.因为这些问题的存在,导致社会对成人教育的现状和发展产生了轻视、否定,这对成人教育的健康发展是不可忽视的隐患,成人教育教育工作者必须正确地认识、分析、面对存在的问题,本文从高校成人教育办学思想、教学资源、教学质量这三个方面分析这些问题,以期寻找解决问题的有效途径.     

经济社会转型对成人教育的影响及对策分析

成人教育本质上是经济社会变革的产物.经济发展和科技变革给成人教育的发展带来了强大的动力.由于某些历史及现实原因,我国成人教育存在与时代发展,与经济转型不相协调的一些弊端.我国成人教育在服务功能、规范化管理、教育过程控制等方面必须有大的创新才能适应经济社会转型的需要.     

论晏阳初农村成人教育思想创新及当代启示

晏阳初是中国现代教育史上农村成人教育的开创者,他丰富的成人教育思想来自坚实的教育理论和教育实践基础。“定县模式”是他成人教育思想的结晶。创新是晏阳初农村成人教育思想的主旋律,并贯穿于农村成人教育的目的、对象、内容、方法等方面。他的农村成人教育思想的创新对今天建设社会主义的新农村,落实科学发展观、构建和谐社会、开发农村人力资源等方面具有极强的现实意义。     

论晏阳初农村成人教育思想创新及当代启示

晏阳初是中国现代教育史上农村成人教育的开创者,他丰富的成人教育思想来自坚实的教育理论和教育实践基础."定县模式"是他成人教育思想的结晶.创新是晏阳初农村成人教育思想的主旋律,并贯穿于农村成人教育的目的、对象、内容、方法等方面.他的农村成人教育思想的创新对今天建设社会主义的新农村,落实科学发展观、构建和谐社会、开发农村人力资源等方面具有极强的现实意义.     

反思成人教育质量监控与评估

问题的提出 成人教育质量监控与评估是成人教育管理过程中的重要环节,把好这一关,使成人教育教学始终与成人教育的培养目标保持同步,是提高成人教育质量的有力保证.那么,什么是成人教育质量?成人教育质量的监控因素有哪些?成人教育评估中存在的问题或者说成人教育评估应朝向哪些方面发展?这些问题一直是教育管理中的核心内容,也是展现成人教育管理水平,促使成人教育质量不断提高与创新的保障体系.     

当前我国成人教育的困境和出路

尽管终身教育的概念引入我国已经有近20年时间,但终身教育和学习化社会的理念仍未深入人心,更未成为一种普遍的实践。同时,作为终身教育的主体构件的成人教育更是遇到了诸多困难。我们应该在终身教育和学习化社会背景下重新审视和定位成人教育,大力伸张终身教育和学习化社会的理念,加强普通教育与成人教育沟通、职前职后沟通,从法律、政策、管理等多个方面保障我国成人教育的健康发展。     

多元文化视野下的成人教育发展论析

多元文化体现并渗透于当代社会的每个角落,它既对文化自身的发展构成了冲击,也对成人教育产生了不容忽视的影响。一方面,多元文化进一步确证了成人教育的意义和价值,为成人教育提供了更好的发展机遇;另一方面,多元文化也对成人教育的目标、内容、形式、方法乃至评价等提出了全面挑战。     

新加坡的创意城市建设及其借鉴意义

新加坡以短短几十年时间发展成为世界级的创意城市,其创意城市的发展主要经历了＂花园城市＂建设和＂再造新加坡＂两个阶段。作为一个城市国家,新加坡的创意城市有其自身的特点,主要体现在城市建设注重规划、注意层次性,城市文化丰富多元、具有包容性,创意经济方兴未艾、注重特色性以及创意人才培养渠道的多样性等方面。新加坡的创意城市建设对我国创意城市建设有较大的借鉴价值。     

中国现代化进程中学习新加坡模式的历史回顾与现实探索

国家治理与现代化是一个世界命题,新加坡模式有效解决了落后国家实现现代化所面临的"发展与秩序"的难题,其模式被中国所借鉴、效仿.通过聚焦新加坡模式的特点和经验、前阶段中国对于新加坡模式运用的历史回顾,探索现阶段新加坡模式对于中国的利用价值,创新优化新加坡模式在中国的运用,对比论证新加坡城市治理经验对于中国部分城市的可行性,探索其在城市治理的新思路.在全面深化改革背景下,对于如何做好先进模式的引进、消化、吸收、再创新,应该对新加坡模式有新的思考、探索与运用.     

晏阳初公民教育思想引领下的农村文化建设

晏阳初是中国现代史上著名的教育家,世界平民教育运动和乡村改造运动的奠基人,他将毕生的精力贡献给了农村成人教育事业,对农村成人教育的内容、方法、制度等方面都进行了细致的研究,其中的公民教育思想对当今新农村文化建设仍有借鉴意义。     

我国成人教育的发展问题初探

我国成人教育实践目前已成为国民教育的一个重要组成部分。成人教育研究对成人教育实践工作有着重要的指导作用。通过对我国成人教育发展历史的梳理,并借鉴国际上成人教育的发展趋势,对我国成人教育的现状进行分析,提出相应对策。     

新加坡的英才政策与英才教育

新加坡府自1959年自治以来,推行了英才政策和实施了英才教育。这政策为新加坡的工业化和经济发展提供了急需的人才和大批优秀的千部,对新加坡的建国作出了重要的贡献,给整个社会带来重大的影响,但也给新加坡带来某些消极的后果。探考新加坡英才政策和教育的理论和实践,找出其经验与教训,对发展中国家来说,无疑是有借鉴意义的。     

新加坡廉政建设的成功做法及对我国的启示

新加坡的廉政建设业已成为亚洲国家的典型范例。新加坡政府围绕反腐倡廉而建设的一套完善而富有成效的政策和体系为其创造廉洁政府提供了保证,值得世界各国学习和借鉴。中国与新加坡同属儒家文化圈的华人国家,在国情、党情和民情上有诸多相似性,因此,有必要认真研究新加坡廉政建设的成功经验与做法,以求对我国廉政建设提供一些参考与借鉴。     

简析成人学习者的学习动机

对学习动机的研究是学习心理学的重要课题,因为学习动机是非智力因素的核心成分,与成人学习质量和水平有着密切的关系.如何培养和保持成人学习者适度的学习动机从而使其保持良好的学习状态,对成人学习者的学习大有帮助,也是广大成人教育工作者实现有效教学、提高成人教育质量的重要保证.     

成人教育教师课程开发能力探微

课程开发能力是成人教育教师专业能力的重要组成部分.培养成人教育教师的课程开发能力,对成人教育教学质量、成人教育课程改革和成人教师专业发展有着重要意义.本文着重就如何进一步提升成人教师专业课程开发能力,从外部管理机制与成人教师个体发展与完善等方面进行了探讨.