加强大学生艰苦奋斗教育的现实意义

对当代大学生加强艰苦奋斗教育,是新时期大学生思想政治教育的重要内容;要把艰苦奋斗的精神渗透到大学生世界观、人生观和价值观的教育之中,并贯穿于人生个人价值和社会价值实现的全过程。     

加强对大学生的艰苦奋斗教育

艰苦奋斗作为中华民族的优良传统,是我国革命和建设取得胜利的法宝。在当今改革开放的关键时刻,显得尤为重要。本文从分析我国国情和当今大学生现状着手,阐明了加强对大学生艰苦奋斗教育的重要性,并就如何进行艰苦奋斗教育,培养优秀建设人才进行了阐述。     

略论当前大学生的艰苦奋斗精神教育

艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德 ,中国共产党忠实地继承了这一美德 ,并将它发展到一个新的高度 ,使之成为我党的优良传统和政治本色。当代大学生是实现国家富强和民族振兴的希望 ,担负着全面建设小康社会的历史重任。当前 ,用艰苦奋斗精神教育当代大学生 ,有着十分重要的现实意义 ,必须高度重视并不断地采取措施强化此项工作。     

加强大学生艰苦奋斗教育的时代价值

艰苦奋斗精神是中华民族的伟大精神财富和治党治国的传家宝。随着我国经济社会的快速发展和人民生活水平的不断提高,作为特殊消费群体的当代大学生,其生活方式和消费观念都在发生明显变化,特别是他们对“艰苦奋斗”的态度不容乐观。因此,加强对当代大学生进行艰苦奋斗教育具有重大而深远的意义。本文通过分析艰苦奋斗的时代内涵,指出当代大学生对艰苦奋斗的思想误区与成因,进而探索加强大学生艰苦奋斗教育的意义和途径。     

重视和加强大学生艰苦奋斗精神的培养

艰苦奋斗是中华民族的美德 ,也是当代大学生必备的素质 ,在思想政治工作中重视和加强大学生艰苦奋斗意识的培养 ,对促进大学生整体素质的提高有着重要的作用。提出了“六个结合”对大学生进行艰苦奋斗教育的途径和方法。     

艰苦奋斗精神的时代内涵及弘扬途径

艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德和民族精神 ,中国共产党的三代领导人都高度重视用艰苦奋斗精神教育和武装全党。实现中华民族伟大复兴 ,唱响时代主旋律 ,提高全民族的思想道德素质和科学文化教育水平 ,都需要弘扬艰苦奋斗精神。应当与时俱进 ,科学地理解艰苦奋斗精神的时代内涵 :艰苦奋斗是志存高远、克己奉公的人生境界 ,是昂扬向上、发奋图强的精神风貌 ,是坚韧不拔、求真务实的工作作风 ,是简约朴素、吃苦耐劳的生活态度。培养大学生艰苦奋斗精神的有效教育方式 ,可以有以下几种 :开展励志教育 ;融入专业教学 ;大力加强实践教学 ;大力加强体育工作。     

加强大学生艰苦奋斗精神教育的几点思考

在新的历史时期我们要牢记“两个务必”。积极开展对大学生的艰苦奋斗精神教育，就要准确把握艰苦奋斗精神的深刻内涵，就要充分认识加强大学生艰苦奋斗精神教育的必要性，正确看待当代大学生在艰苦奋斗方面存在的问题。切实强化大学生艰苦奋斗精神教育的有效对策。     

浅淡新时期学校的艰苦奋斗教育

社会生活的不良影响和家庭、学校教育的误导,是造成中学生生活腐化现象的重要因素,因此,净化社会风气和社会环境,端正家庭和学校教育所存在的偏差,就显得格外的紧迫和重要,加强对新时期青少年学生的艰苦奋斗教育,可以说已经到了刻不容缓的地步。     

对新时期弘扬艰苦奋斗精神的思考

艰苦奋斗于过去、现在和未来均具有无可争辩的时代精神价值 ,而今天 ,在建设市场经济的众多纷扰中有不少人失落了这种可贵的精神。在剖析艰苦奋斗时代内涵的基础上 ,着重探讨了如何紧扣时代主题切实有效地加强艰苦奋斗教育的问题     

加强大学生艰苦奋斗教育

艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是中国共产党的优良作风。大学生是祖国未来的建设者和接班人，是振兴中华的生力军。历史的使命和责任要求高校必须加强大学生艰苦奋斗教育，引导学生树立艰苦创业，自强不息、勇于进取的思想品格，培养德才兼备的合格大学生。     

师范专科学校思想政治教育刍议

思想政治工作以“人”为工作对象,其出发点和归宿是治理“人心”(即人的思想感情)。具体说来就是净化人的心灵,陶冶人的情操,培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。要治理人心,首先要谙熟人心。师范专科学校要做好学生的思想政治工作,培养“多能一专”的师专生,四化建设的“四有”人才,无疑要事先了解九十年代师专生的心理动态、思想观念、价     

加强高校艰苦奋斗精神教育研究

调研表明，高校学生缺乏对艰苦奋斗精神的认识和作风。现代社会的诸多生活方式和环境因素对其有一定负面影响，应采取相应措施加强高校艰苦奋斗精神的教育。     

小康社会与大学生艰苦奋斗教育

进入新世纪 ,中国共产党第十六次全国代表大会 ,已经发出了“全面建设小康社会的奋斗目标”的号召。当代大学生的艰苦奋斗精神的现状不容乐观 ,必须增强大学生对发扬艰苦奋斗精神重要性的认识 ,必须加强大学生对邓小平理论的学习 ,树立科学的世界观。这是我国国情的需要 ,是社会主义市场经济的需要 ,是大学生成才的需要     

艰苦奋斗是革命的传家宝

本文概述了党的艰苦奋斗精神的历史意义,强调了在战争年代、和平时期及开拓未来的事业都需要继承和发扬这一光荣传统.     

浅谈当代大学生精神支柱的构筑

伴随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立和改革开放的不断深入,我国经济基础和上层建筑的各个领域发生了剧烈的变化,我国高等教育的各个方面受到冲击和挑战,并直接影响了当代大学生的人生价值取向。如何根据当代大学生的人生价值观的现状,进一步运用马克思列宁主义基本理论,特别是邓小平理论,来加强对当代大学生的思想政治教育,培养青年马克思主义者,使之成为合格的社会主义事业的建设者和接班人,已成为当前高校思想政治工作的一项重要任务。　　一、当代大学生人生价值观主流以及存在的问题　　高等学校是培养适应社会主义现代…     

谈大学生党员的艰苦奋斗教育

艰苦奋斗教育是新时期大学生党员加强党性修养和牢固宗旨意识的现实要求,其效果如何关系到党的事业的兴衰成败。当前,由于受社会上艰苦奋斗意识淡化的影响,大学生中也出现了生活奢侈、意志薄弱等现象,因此,更应重视并加强大学生党员的艰苦奋斗作风的教育。     

论大学生的消费心理与艰苦奋斗的革命传统教育

目前在大学生中存在着盲目消费的趋势,因此,经常对大学生进行艰苦奋斗的革命传统教育,就成为我们思想政治工作中的一项重要任务。     

浅谈市场经济条件下如何加强大学生的思想政治教育

指出在市场经济条件下 ,大学生会不同程度地受到社会上一些不健康的拜金主义、享乐主义等价值观、人生观的影响。因而在现阶段进一步加强大学生的思想政治教育 ,对培养社会主义的一代新人尤为重要。同时对高校加强大学生思想教育的方式方法提出了具体的做法 ,进行了探讨。     

论当代大学生以艰苦奋斗为荣的思想状况及教育对策

根据荣辱观及艰苦奋斗的基本内涵和重要意义,通过调查当代大学生在以艰苦奋斗为荣认识上存在的问题,并分析产生的主要原因,提出对大学生应加强光荣传统教育、国情教育、科学世界观人生观价值观教育、心理健康教育、实践能力锻炼等具体措施,把少数大学生扭曲了的荣辱观重新纠正过来,树立科学的世界观、人生观、价值观。     

论小康社会条件下保持和发扬艰苦奋斗精神

艰苦奋斗是中国革命和现代化建设取得成功的基础 ,进入和建设小康社会是艰苦奋斗的结果 ,小康社会条件下仍然需要保持和发扬艰苦奋斗精神。我们应该正确理解小康条件下保持和发扬艰苦奋斗精神的意义 ,按照“三个代表”的要求 ,为实现社会主义现代化的伟大目标而奋斗