德国职业教育“四二一”

德国是欧洲联盟中最大、世界上第三大经济强国,由16个州组成的联邦制国家.在<基本法>的框架下,各州拥有独立的、却也是有限的自主权.各联邦州分别将小学、中学的学制确定为12年或13年,在此阶段,所有州立学校都是免费的.德国有272所高等院校,其中有102所综合性大学和167所应用科技大学.     

澳大利亚的教育事业管理

澳大利亚是一个年轻的国家，１９０１年由原英国殖民地即现在的６个州合并组建，全称澳大利亚联邦，现辖６个州和２个地区（首都直辖区和北部地区），面积７７０万平方公里，人口１９００万。澳大利亚的教育管理由联邦政府和州（地区）政府共同负责。联邦政府负责制定全国教育事业的政策和发展战略，为教育系统提供大量的经费保障，管理某些国家教育项目，但不对学校负直接的管理责任。联邦一级负责教育管理的部门是教育就业培训和青年事务委员会，其职责是统一管理全国的教育、就业、培训和青年事务工作，就该项事业的发展提出意见和建议，…     

中小商业银行：“引智”的生力军——访中国银行业监督管理委员会监管二部副主任肖远企

国际金融公司(IFC)和加拿大丰业银行参股西安城商行,澳洲联邦银行参股济南市商业银行和杭州商行,德国投资与开发公司(DEG)和德国储蓄银行基金(SIDT)参股南充市商业银行……从全国性股份制商业银行到地方城市商业银行,中小商业银行在引进境外战略投资者的过程中大放光彩.     

平等保护民族区域自治地方少数民族合法权利

平等保护民族区域自治地方少数民族合法权利,是社会主义和谐社会的重要内容,也是协调民族关系,维护我国多民族国家的稳定与繁荣发展的重要保障。中国的民族区域自治制度是实现平等保护少数民族合法权利有效实施的成功途径。我国是一个少数民族统一的大家庭,平等保护少数民族经济、政治、文化等方面的权力,对于构建社会主义和谐社会具有重要意义。     

施罗德：德国政坛上的一匹黑马

1998年9月27日，德国举行大选。用科尔总理的话说，这是“二战以来德国最激烈的一次竞选”。选举中最引人瞩目的人物要数54岁的施罗德了，他是从最大反对党德国社会民主党内杀出的一匹黑马。他先于3月1日在德国下萨克森州的选举中夺魁，三任该州州长。尔后将社民党联邦总理候选人的资格揽人怀中。接着，便跃马横刀，直取科尔。他一路冲杀，势不可挡，直把政坛老将科尔杀得只有招架之功而无还手之力。翻开格哈德·施罗德的个人档案，人们发现他原来是在苦水里泡大的。施氏于19M年4月7日出生在下萨克森州的一个贫民家庭。父亲是个没有技术专…     

人民为什么不高兴

一伙又一伙玩弄权力的贪官受到了法律的惩处,但人民并不高兴。人民群众似乎见惯了,麻木了,总是轻松不起来。 为什么贪官屡打屡生、屡杀屡犯?为什么我们的权力总是那么容易堕落? 其实,除了少数极善伪装的贪官外,大多数贪官都有一副易察的作派,而往往就有些领导觉察不到,其中缘由引人思考。从已曝光的诸多案件中,腐败案件往往在一个地方带有一定的习惯性,这说明那个地方的用人问题出现了某些故障。因此,可以说,权力的腐败与权力的上层管理者不是没有关系的,哪个地方出现了腐败,就说明哪个地方     

中美两国的节假日比较

每个国家都有令人感兴趣的东西,其中之一就是该国人民所欢庆的节假日,以及他们庆祝这些节日的原因和目的。虽然美国和中国的节假日存在着一些相同点,但也有许多不同之处。首先,在美国实际上并不存在法定的全国.休假日。因为每个州都有权确定各州自己的休假日。中央(联邦)政府仅能为其雇员确定休假日。可是,这些联邦公定假日几乎在所有的州都实行。另一个不同之处是假日的天数。中国有4个法定假日,共7个休息日。而美国有9天。虽     

为官与用权

官与权是一对孪生姐妹。手中握有一定的权力,是为官者的标志。而为官者,又是以获得权力为出发点,以使用权力为落脚点的。所以,要做个好官,又是以获得权力为出发点,以使用权力为落脚点的。所以,要做个好官,首先要用好权,因为权力运用得如何又是为官好坏的分水岭。而用好权的要义又在于认识权力,研究权力的功能,掌握用权方式。在研究中我们发现,随着时代的发展,权力的功能和为官者的用权方式正在发生变化,权力本身的刚性在减弱,柔性在增强。适应这种变化,重新认识为官与用权的关系,善待权力,做个好官,应该成为每个为官者的共识。     

减少外贸摩擦,中国可借鉴德国经验

德国与日本在上世纪同一时期崛起,但与外国尤其是美国的贸易摩擦却远少于日本,这主要是因为德国在对外贸易扩张中采取了不少巧妙的贸易策略。第一,分散出口种类。在产品结构上,德国出口的商品分散于汽车、机器、电器等多个种类,比例均不超过25%。其分散出口种类的策略巧妙地避开了各国的贸易壁垒。第二,分散出口地区。在出口地区结构方     

环球扫描

国外农民保障状况如何,本期《环球扫描》编发了巴西、德国和日本三个国家农民养老保障状况调查,供读者品味和思考。     

浅析泰国北部仪式治疗中“莫孟”的影响力和地位变化

泰国北部地区“莫孟”（巫师）活跃在城市中产阶级和新兴农村家庭中，他们通过自己丰富的知识主持繁琐的仪式，进行权力与意识形态的转换。泰国的巫术在现代生活中也已经演变为了微妙的政治行为艺术，并建立在自由意识形态的基础上，在权力、政治、意识形态领域搭建起新的桥梁。泰国人类学在概念化的今天已经把意识形态的政治与地方性知识当作以协商与反抗形式出现的实践相结合，强有力地揭示权力关系的多重性或辩证法。     

澳大利亚的政府体制

澳大利亚是一个年轻的国家，1901年由原英国殖民地即现在的6个州合并组建，全称澳大利亚联邦，现辖6个州和2个地区(首都直辖区和北部地区)，面积770万平方公里，人口1900万。     

自由主义的宪政基础

宪政在西方政治思想史上有着悠久的历史渊源和重要的历史地位。宪政从其本质来说就是限制政府权力,保障公民自由。它有着两个方面的内容：外观的有限政府和自由主义的思想基础。本文旨在通过对宪政的分析,从历史的维度来考察以自由主义为思想基础的宪政思想的逻辑演进以及自由主义与宪政的关系。     

德、英人才市场

一、德国人才市场概况1、总体情况（1）人才流动：每年有700－800万个职位流动，流动率在20％以上，其中专业人才的流动性更大。目前一般的专业人才过剩，希望到国外去工作；也有少量外国人应聘到德国工作，但主要是一般劳动力。（2）中介机构：政府干1922年开始开办职业介绍所，1994年起允许私人开办职业介绍所。前者属非营利讥构，以为一般人才求职服务为取向；后者属营利机构，以为用人单位招募专业人才服务为取向。（3）市场管理：德国的《劳动促进法》、《劳工法》等法律，奠定了人才市场的制度基础。联邦劳动与社会秩序部是政府的市场…     

区域文化发展背景下的地方文献工作探析

从地方文献概念入手,对地方文献在公共图书馆中的特殊地位进行了探讨,回顾了本世纪中国公共图书馆地方文献工作的产生和发展,强调了地方文献工作的重要性,指出了当前我国公共图书馆地方文献工作中存在的问题与不足,以武夷山为例,这一地区以土家族、苗族为主要世居少数民族,从而形成了一种特殊的地域文化,研究这种特殊的地域文化环境下形成的地方文献以及它的特征、类型、范围,不但有利于对武陵山片区的地方文献的开发利用,而且对保存、弘扬、传承武陵山片区的民族文化,发展这一地区的经济等起着重要的作用。并且介绍了几个欧洲和美国公共图书馆地方文献收集的范围、方法、居民使用情形,以供国内公共图书馆借鉴。并对如何发展公共图书馆地方文献的核心服务能力表达了自己的看法,尤其强调提升地方文献理论体系研究,分析了存在的问题,预测了其未来发展形式。     

职业培训是再就业的阶梯──对德国继续教育考察的联想

实施再就业工程，关系国有企业 改革的成败，关系改革、发展、 稳定的大局。加强职业继续教育与培训，是再就业的阶梯和桥梁，它对于提高在职职工、下岗分流职工的技能，实现减员增效，解决企业富裕人员过多的问题，形成企业优胜劣汰的竞争机制，具有极为重要的意义。不久前笔者考察了德国的继续教育，感到它们在观念、体制、内容、模式上，都有值得借鉴的地方。 德国职业继续教育的主要模式 德国职业继续教育的范围很广，已形成多层次、多类型、多渠道、重实际、高效应的教育体系，其主要模式是： （一）在教育网络体系上有新的拓展 １．补…     

德国学生法定事故保险制度借鉴研究

德国是现代工伤保险制度的发源地,其制度理念和模式得到全世界众多国家模仿。经过一百多年的发展,目前德国工伤保险制度保障人群已经大大突破了企业职工的规定,部分自由职业者、志愿者、学生等群体均纳入了保障范围,尤其学生群体是重要参保人群,德国实际上实现了从"工伤保险"向"事故保险"的转变。     

浙江外籍人招聘会成功举行

11月24日，络绎不绝的外籍人才前往北京友谊宾馆—友谊宫参加浙江外籍人才招聘会。这次招聘会由浙江省外国专家局举办，国家外国专家局国外人才信息研究中心负责宣传推广来自杭州、宁波、湖州等地的24家企业推出100多个高薪岗位，吸引了260余名来自美国、德国、意大利等20余个国家和地区的外籍人才，其中160余人与浙江省用人单位达成初步就业意向，     

新媒介背景下的女性农民身份认同

新媒介在农村地区迅速发展,不仅为女农民群体带来了日常生活的信息交流,打破了传统地域的界限,使女农民群体地缘和血缘关系松散并转变为以业缘为主的关系.同时,促进了农村地区权力模式的改变,促进了女农民的群体意识.但是,新媒介的发展对于女农民的身份认同带来了阻碍,对女农民的角色变迁产生了影响.笔者主要研究新媒介背景下的女农民身份认同,针对不同的因素进行分析,主要采用田野调查法和文献研究的方法进行探究.     

民族地区小学信息技术教学集体备课的调查研究

基于对5.12汶川地震后民族地区小学的学科管理工作的研究需要，结合阿坝州重点课题《民族地区小学“小学科”集体备课的实践研究》子课题《民族地区小学信息技术集体备课的实践研究》的研究工作，课题组对四川省民族地区某县小学信息技术教学集体备课的情况进行了调查研究。