诚实守信:大学生社会主义荣辱观教育的重点

诚信是社会主义荣辱观的重要内容,是大学生立身处事、成就事业必备的基本素质.加强大学生社会主义荣辱观教育要以诚实守信为重点.高校要采取切实可行的措施增强大学生诚信教育的针对性和实效性,提升大学生思想道德素质.     

对大学生进行社会主义荣辱观教育的几点思考

加强社会主义荣辱观教育，提高大学生的思想道德素质，是实现和谐社会的内在要求。要根据大学生的思想行为特点晓之以理、动之以情、导之以行，从而增强大学生思想道德工作的有效性，帮助大学生牢固树立社会主义荣辱观。     

践行社会主义荣辱观提高大学生思想道德素质

高校在大学生思想政治教育工作中,要以“八荣八耻”社会主义荣辱观为指导,充分发挥教学主渠道作用,培养学生自我修养、自我教育的意识和能力。要加强对大学生的道德教育,还必须要提高教师素质,才能提高大学生思想道德素质,引导大学生健康成长。     

论艺术类专业大学生综合素质的培养

根据社会发展的需要和优秀复合型人才标准的要求,艺术类专业大学生综合素质的培养要做到以下几个方面:1.加强思想道德素质教育。2.注重提高大学生的文化素养,陶冶高尚情操,实现艺术升华。3.以提高专业素质为基础,提升大学生的业务实践能力。4.把身心素质培养放到重要位置。5.培育艺术类专业大学生的就业能力。     

高校素质教育现状及必须关注的关键环节

进一步加强当代大学生素质教育不仅是高校必须承担的历史使命,也是必须贯彻执行的一种法律行为准则.分析高校素质教育现状,认为当前应该从三个方面着手提高大学生综合素质:注重教师素质与学生素质的同时提升;注重人文素质与科学素质的同时提升;基本素质与未来职业发展所需要的素质同时提升.     

论当代大学生的素质

当代大学生的素质,即当代大学生的质量是由遗传、环境和教育决定的。当代大学生的素质,主要包括思想道德素质、科学文化素质和健康素质三部分,三者缺一不可,其完美的结合形成综合素质。综合素质是当代大学生培养的终极目标。     

必须强化大学生的综合素质培养

在新形势下对人才素质的要求 ,从提高大学生的政治素质、大学生的思想道德素质、大学生的文化素质、大学生的实践能力、大学生的心理素质等五个方面论述了培养大学生综合素质的必要性及其途径和方法。提出高校尤其是工科院校必须重视大学生综合素质的培养 ,要引导大学生始终坚持学习科学文化与加强思想修养相统一 ;坚持学习书本知识与投身社会实践相统一 ;坚持实现自身价值与服务祖国人民相统一 ;坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗相统一 ;努力提高大学生的综合素质 ,坚持走正确的成长道路     

大学生应树立正确的荣辱观

本文从新形势下大学生树立正确荣辱观的必要性、意义及如何引导大学生树立正确的荣辱观等多重视角入手,阐述了大学生树立正确荣辱观是培养社会主义建设者和接班人的根本要求,也是高校思想道德教育工作的重要课题。     

高校国防教育培养大学生综合素质的路径选择

高校国防教育在培养大学生综合素质方面有着特殊作用,应从国家利益的根本需要、高校育人人的长远需要、大学生成才的迫切需要等三个方面提升认识;从形成合理的内容结构和扣紧育人开展国防教育来精心设计内容;着眼长远立足实践,从集中强化、坚持不懈和多点渗透,来确保教育的可持续性.     

新时期大学生综合素质测评体系的探析

实施素质教育已成为我国高等学校教育教学改革的主要任务和重要研究课题.依据素质教育目标对教育的价值作出判断,并以学生为对象,素质为内容,积极探索大学生综合素质测评的途径和方法,建立适应新形势的大学生综合素质测评体系是构建素质教育理想运行模式的先导和内核.     

基于模糊层次分析法的大学生综合素质评价

根据当代大学生的综合素质具有多维性、模糊性和不确定性的特点,以及目前素质评价方法存在的不足,构建起一个大学生综合素质评价指标层次结构模型,将模糊层次分析法(FAHP)和模糊综合评价两种方法结合起来,对大学生的素质进行定量的多因素综合评价,并通过算例说明了该综合评价方法的应用,以期有助于解决大学生综合素质评价问题。     

面向21世纪,提高大学生综合素质--对西南民族学院实行大学生综合素质强化培训的研究报告

面向21世纪提高人才整体素质,已是当今世界各国高等教育改革发展中探索的热点.我国在教育改革中,教育思想从"应试教育"向"素质教育"转变,注重培养大学生的思想道德素质、业务素质、文化素质和身体心理素质,实际上是注重对大学生综合素质的培养和提高.西南民族学院适应社会发展的需要,采取有效措施,提高大学生综合素质.     

发挥生活园区的育人功能全面提高大学生的综合素质

大学生生活园区主要指学生宿舍.随着教育改革的不断深化,在学年制下形成的班级概念趋于淡化,学生生活园区由原来单一的生活功能已扩展为教育、文化、生活、学习多重功能,并已逐渐成为学生综合素质提高的特殊场所.本文从大学生生活园区建设的内涵出发,分析了大学生生活园区建设对大学生素质的影响,并对如何建设积极向上的大学生生活园区作了探讨.     

传统文化在大学生人文素质培养中的价值研究

由于受多元文化冲击及传统文化弱化的影响,大学生人文素质正日益缺失.而传统文化中蕴含的爱国主义、诚实守信、慎独、刚健有为、孝亲等人文精神对提升大学生的人文素质有着不可替代的作用.为了提升大学生的人文素质,高等院校应采取积极有效的措施,如塑造良好校园环境、加强教师的垂范作用、利用新媒体传播途径等方式来加强大学生传统文化的培育.     

大力推进大学生社会主义荣辱观教育

"八荣八耻"贯穿爱国主义、集体主义、社会主义思想,体现正确的世界观、人生观,是对社会主义道德观的高度概括.在大学生中大力推进社会主义荣辱观教育,引导大学生树立和弘扬社会主义荣辱观,让大学生明辨是非、区别善恶,分清美丑,养成良好的道德习惯,这事关中国特色社会主义事业的兴衰成败.     

和谐校园视野下大学生党员综合素质调查分析及提升对策

大学生党员在建设和谐校园过程中发挥着重要的作用,其优势体现在角色双重性、地位不可替代性和成效显著性。调查显示,大学生党员存在着党性修养不高,责任意识淡薄,言行不一等问题。规范党员发展流程、强化党员意识、加强责任感教育和打造类型多样的校园管理平台是提升大学生党员综合素质的主要途径。     

课程管理与大学生综合素质提高

深化教育改革 ,推进素质教育 ,提高大学生综合素质 ,课程改革是关键。本文认为搞好课程管理是提高大学生综合素质的关键一环     

大学生综合素质问题研究之我见

从强化素质教育、培养创造性人才和人口学研究的角度,分析了大学生综合素质问题的实质.阐述了20世纪前后知识分子对时代的影响,以及同时代知识分子的历史状况.结合改革开放20年间,大学生综合素质的历史状况,分析了受时代影响而造就的每一代人,在此基础上,提出21世纪是一个人才需求、竞争激烈的时代,以全面提高人的综合素质为宗旨,高校以人为本,全面推进素质教育,为社会培养高素质的复合型人才.     

科技创新活动与理工科大学生综合素质的提升

在理工科大学生中开展科技创新活动是提升他们的综合素质的有效途径,必须认真组织,加强指导,务求实效。     

全面发展语境下独立学院大学生骨干人文素质提升路径探究

人的全面发展是高等教育的本质要求和最高价值取向,是人的能力提升、道德完善和价值判断等方面的全面发展,更是大学生人文素质提升的目标指向.文中旨在从人的全面发展视角,探究独立学院大学生骨干人文素质提升的新路径,从而增强高校人才培养的有效性.