产品思维导向下数字贸易类课程改革模式探索与实践研究

随着经济的快速发展以及技术的不断进步,数字贸易已成为现代社会经贸往来的重要渠道和方式,如何加强数字贸易专业人才培养,推动数字贸易课程改革是相关院校教育工作者需要解决的重要课题。本文以产品导向下数字贸易类课程改革的意义作为切入点,基于实际分析当下数字贸易类课程建设存在的主要问题,同时从明确目标、内容融合、实践培养、技术应用、平台构建以及教师培育等几方面,对产品思维导向下数字贸易类课程的改革方向以及改革策略进行阐述,以期为有关教育工作者提供参考。     

高职国际经济与贸易专业实践教学调查现状分析

实践教学是国际经济与贸易专业创新创业能力培养的重要依托,通过问卷调查、访谈等方法,对国际经济与贸易专业的实践教学现状进行调查与分析,提出国际经济与贸易专业实践教学的现存问题,为其下一步的改革提供依据.     

机械基础教学四原则

机械基础是职高机械(机电)类专业的一门专业基础课,内容涉及到机械原理、机械零件、液压传动等多方面内容。因此以往本课程的课堂教学难免枯燥乏味,学生的学习也缺乏兴趣。无法达到较好的教学效果。如何综合运用现代化教学手段,实现电化教学,实物教学以及动手操作相结合,突破机械基础教学难点,是我们一直探索的目标。根据自己多年的机械基础教学     

《生态环境遥感》教学实践与探讨

《生态环境遥感》是地理信息系统专业的必修课程.基于此,结合武汉理工大学地理信息系统专业《生态环境遥感》课程教学,从课堂教学、实验教学和课程考核等方面对该课程的教学实践进行探讨.     

国际经济与贸易专业实验实践教学改革探讨--以上海海洋大学国际经济与贸易专业为例

本文针对当前国际经济与贸易专业实验实践教学难的顽症，剖析了国际经济与贸易专业培养应用性人才的先天缺陷，并以上海海洋大学国际经济与贸易专业实验实践教学改革的经验为例，介绍了该校实验实践教学的新思路、新方法，及其产生的效果。     

基于学生获得感的法语阅读课程教学改革研究

在人民群众获得感日益受到关注的背景下,学生的获得感也受到了教育部门和教育工作者的重视。通过梳理有关文献,文章作者发现基于学生获得感的法语阅读课程教学改革是值得深入研究的。通过分析问卷调查,作者了解了关于法语阅读课程学生课程学习现状、学生课程获得感现状以及学生课程获得感的来源和影响因素,并在此基础上从教师、教学内容、课程要求三方面提出了旨在提升学生获得感的法语阅读课程教学改革建议。     

浅析《国际货运代理实务》课程的教学实践改革的方向

国际货运代理课程是一个对应货代从业人员岗位的主干课程，根据历届毕业生的就业率调研，约有百分之二十的学生在五年内都在货代行业服务，非本专业毕业生，比如英语、物流、国贸实务、国际经济与贸易专业也有若干的学生参与货代行业，或在自身业务中经常与货代行业打交道。因此，采用什么样的课程教学模式，通过什么样的途径建设课程，如何有效率效果地运行教学机制，怎样评价教学绩效，不断完善教学绩效是关键。     

高等院校双语教学权衡探究

本论文分为三个主要部分,分别双语教育概念和方式和中国高等教育双语教育突出问题和应用现状及发展需求,最后简单介绍双语教育的社会和经济效益. 双语教育概念和方式:双语教育是指用外语或第二语言传授专业课知识,语言成为授课工具而不是授课对象,我国的高等教育的双语教学,是指用英语或其它外语进行学科教学的一种体系.在教育过程中,有计划、有系统地使用两种语言作为教学媒体,使高等院校的学生在整体学识、两种语言能力以及这两种语言所代表的专业知识上,能够自然流利的表述.在这里,第二种语言是教学的语言和手段而不是教学的内容或科目.为适应经济全球化和科技革命的挑战,高等教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学.对高新技术领域如汽车制造、生物技术、信息技术、环保、绿色能源以及金融、法律等专业,部分高等院校已经采纳双语教学方式.目前应逐步提升双语教学课程所占比例.推行双语教育应分步骤进行,例如首先采用双语教材、双语授课,逐步升级为外语教材、外语授课方式.根据学生适应能力水平,逐渐扩大英语语言或其它第二种语言在专业课中的使用频率.     

论《餐饮服务与管理》课程教学的改革

《餐饮服务与管理》是酒店服务与管理专业的核心课程，随着社会的发展，这门课程的部分内容与行业脱节，也不全能适用于中职学生，因此，为了适应时代的需要，做出教学的改革是重中之重。本文主要对课程的教学改革从下面进行分析：课程教学改革的意义、内容以及改革后的前景。     

机械设计课程教学优化分析

机械设计课程在机械专业中有着重要的地位，对于机械专业学生的就业有着重要影响。我国高校教育一直处于改革和探索新型教育模式过程中，机械设计课程的优化也是诸多高校关注的内容。本文主要分析了机械设计课程教学过程存在的问题，并结合机械专业人才培养新要求，探索了机械设计课程的优化方案，以期提升机械设计课程的教学有效性。     

“以生为本”视域下高校学前教育舞蹈教学探讨

高校学前教育专业主要是为学前教育培养优秀的师资人才,舞蹈教学是学前教育专业中的一项重要的基础课程,为提升高校人才培养质量,要求学前教育舞蹈教学中要注重“以生为本”,突出学生学习的主体地位,结合学生的实际情况及未来发展需求合理设计教学方案、创新教学方法,从而有效提升学生的专业素养及综合能力。基于此,文章首先对高校学前教育舞蹈教学的主要内容进行了分析,进而具体探讨了“以生为本”视域下高校学前教育舞蹈教学改革的重要性及实施策略。     

校企合作背景下高职中药专业一流课程建设标准研究——以《中药调剂技术》课程为例

在校企合作背景下,全面改革专业实践教学,大力加强高职中药专业学生实践能力培养,是实现中药专业课程教学改革的主要内容。《中药调剂技术》作为高职中药专业的一门核心课程,通过对该课程的理论实践教学经验总结,分析目前该课程教学中在课程内容、实训教学模式、实训教学基地、课程资源库建设、师资建设和学生评价方面存在的一些主要问题。从校企平台构建,校、师、企多向交流,政府行业的监管和引导以及发挥学生主体作用对该课程的建设保障条件进行讨论,为实际高职中药专业核心课程建设、校企合作教学、专业人才培养提供建设思路和理论依据。     

浅谈机械基础的教学

《机械基础》是机械类专业的一门很重要的专业基础课,是为今后学习专业课打基础。由于该门课程的内容涉及面广,概念、理论多,实践性较强,同时学生的文化素质较低,采用以往传统的教学方式很难达到良好的教学效果。针对这一情况,在教学中我采用不同的教学手段,取得了较好的教学效果。     

实训课程在本科园艺专业教学中的探讨——以工厂化育苗实训为例

随着时代的发展和高校教育改革的推进,高校的人才培养模式也受到挑战,改变传统理论教学模式,适应综合型人才素质的培养势在必行且刻不容缓.基于此,以园艺专业课程体系中的工厂化育苗为例,介绍实训课程的特点及在园艺专业教学中的重要性,探讨提升实训课程教学质量的方法和改进方向.     

广告学概论课程教学的探索与实践

广告学概论是广告学专业的必修课程,也是学生了解专业知识;建立专业意识的基础类课程.文章结合广告学概论课程教学实践,通过分析该门课程的特点和地位,从授课内容、授课方法、授课手段、考核方式等方面提出了改进方法与措施,为提高教学效果提出了新的教学模式.     

技工学校《机械制图》教学的几点探索

技工学校教育的总体方针是以技能为中心,以就业为导向.结合此方针技工学校<机械制图>这门专业基础课程,在教学中如何运用一套合理的教学方法和手段.使学生在实际生产过程中应用所学知识提高读田绘图能力已成为本课程的最终教学目标.     

单片机原理课程项目教学的探索

本文重点介绍了项目式教学的内容、教学方法和考核方式,说明了项目式教学的优点,并提出了单片机课程教学改革新的方向.     

浅析项目式教学法在日语播音与主持专业中的教学应用

<基础日语>课程是日语播音与主持专业学生的一门基础课,怎样使学生掌握一定的日语基础知识和基本技能,培养学生在日常生活和职业场景中的日语应用能力是教师的主要任务.只有贯彻教学艺术为主的原则,突出艺术类学生的特点,因材施教,才能使教师活动、教学手段、教学形式产生艺术效果,促进<基础日语>课堂教学的高效和长效.本文通过对日语播音与主持专业环境以及该专业学生的特点的分析,阐述"项目式教学方法"在日语播音与主持专业中的教学应用.     

大学化学教学探索

结合课程教学内容实际情况,从教学目标、特点和教学方法等方面对非化学专业补修课程《大学化学》的教学进行了探讨,从此类专业中大学化学教学的现状和存在的问题出发,提出在教学中应当注重化学各知识点的连贯,注重理论联系实际,提高学生的学习效果,以求在传授适当内容知识的同时,旨在努力从多角度提高学生素质。     

《汽车物流》专业课程教学中存在的问题与原因探析

《汽车物流》是汽车服务工程专业的关键课程之一,但是目前教学过程中,由于缺乏理论联系实际的案例教学,导致教学效果不太令人满意.为此,以西南林业大学的汽车服务工程专业为对象,在跟踪课堂教学和学生反应的基础上,剖析《汽车物流》课程教学中存在的主要问题及产生原因,为提升该课程教学质量提供有益借鉴.