建构新形势下大学生管理的法治系统

学生管理是影响高等学校办学质量和制约高等教育发展的重要因素。“法治”是高校学生管理的必由之路。新形势下大学生管理的法治化,必须构建大学生管理的法治系统,即构建主体系统、思想观念系统、法规教育系统、法制系统、法规的辅助系统以及法治的信息反馈系统和监督系统等,并使之趋于统一。     

基于柔性管理的大学生职业发展教育体系构建

当前我国高等教育发展势头迅猛,高等教育大众化步伐加快,高校毕业生人数迅速激增,就业难问题越来越突出。文章首先通过研究现有成果,指出柔性管理在大学生职业发展教育中的意义,之后分别从高校、个人、企业、社会的角度进行论证,提出构建"四维"大学生职业发展教育体系的对策,最后通过模糊评价法构建了评价体系。     

多校区管理模式下大学生就业工作探析

近年来，随着高等教育的快速发展，高校规模不断扩大，许多学校都开辟了新校区，呈现出多校区发展的模式，如何在多校区模式下对大学生进行有效管理，是当前值得探讨的问题。同时，面对当前大学生严峻的就业形势，如何调整高校的办学思路，全面服务于学生的成长、成才，使大学生在校期间既能接受系统的高等教育，又能为就业储备足够的社会竞争力，更是当前急需破解的难题。     

关于高校大学生自我管理问题的探讨

2005年,我国在校大学生将达1400-1500万人,如何进行管理,怎样进行管理才能取得事半功倍的效果呢?在计划经济体制下形成的管理方式,已经不能适应市场经济体制下学校的发展。普通高校连续3年扩大招生,到2001年,我国普通高校的在校生少则五、六千人,多则上万人。因此,随着高等教育的不断发展,大学生自我管理势在必行,这也是社会文明、进步的体现。     

关于当前高校大学生管理问题分析及对策思考

在高等教育改革发展的新形势下,高校大学生管理工作面临前所未有的新问题、新特点、新挑战,不容忽视。本文从五个方面客观地分析归纳了当前高校大学生管理中存在的突出问题,并就此提出了应对措施。     

试论高等教育质量提升与大学生思想政治教育

大学生思想政治教育是全面提高高等教育质量的核心环节和重要保证,改进和创新大学生思想政治教育,也是高等教育质量提升系统工程深化发展的客观要求。本文从当代大学生的思想观念及其成因分析入手,阐释大学生思想政治教育与高等教育质量提升之间的内在逻辑关系,提出新形势下创新和改进大学生思想政治教育的对策和建议。     

现代高等教育应注重大学生的个性发展

面对新世纪的严峻挑战 ,现代高等教育必须以大学生的个性发展为首要价值取向 ,在某种意义上大学生个性发展是现代高等教育的出发点和归宿。本文从大学生个性发展的必要性着手 ,对马克思主义人的发展观和教育心理科学提供的理论依据进行了论述 ,并提出了促进大学生个性发展的对策构想。     

“两课”教学是促进大学生全面发展的重要途径

大学生的全面发展是我国高等教育的重要目标."两课"作为高等教育必不可少的组成部分,作为高校德育的主渠道和主阵地,是促进大学生全面发展的重要途径.它不仅直接培养大学生具备良好的政治思想道德素质,还能为大学生的全面发展提供精神动力和价值导向,并全面指导大学生调协社会关系,为大学生的全面发展创设有利环境.     

论高等教育国际化背景下大学生思想政治教育着眼点的迁移

高等教育国际化已经成为全球化时代高等教育的重要发展趋势,也必然成为大学生思想政治教育的当代视野。高等教育国际化在为高等教育发展带来生机和活力的同时,也带来了对高等教育中大学生思想政治教育的挑战。应对这些挑战,大学生思想政治教育应当重新定位自己的着眼点,实现其在国际化进程中的创新发展。     

大学生主体性教育的评价

主体性是人的本质属性,主体性评价可以促进人的主体性的全面发展。对于大学生来说,其主体性教育的评价则有助于调控和优化高等教育的管理过程,推进素质教育。主体性教育评价体系的设计应坚持四条原则、包含三级指标的内容、构建自然目标评价模式,以实现对大学生主体性教育评价的顺利实施。     

旅游本科教育“泛订单式”培养模式的创新与探讨

培养模式陈旧、学生就业质量不高以及毕业生流失严重等问题已经成为我国旅游本科教育发展的制约.因此,在高职教育中已经较为成熟的"订单式"培养的基础上,作者提出在旅游本科教育中实行"泛订单式"培养的创新模式,即学校与多家企业合作共同培养本科层次的旅游专业应用型管理人才.希望通过创新培养模式切实提高本科层次旅游人才的培养质量,解决目前旅游行业中高级管理人才缺乏的现状以及旅游专业本科生大量流失到其它行业的问题.     

CDIO模式下C语言教学项目专业化研究

社会的不断发展对研究生的综合素质提出了更高的要求,高层次复合型人才已经成为研究生培养必须实现的目标,但是我国大多数理工科院校的研究生英语课堂教学重理论、轻实践、重讲授、轻参与、重知识、轻创新的情况严重影响了学生的学习热情及教学效果,迫切需要改革。CDIO工程教育理念以项目训练为载体设置课程和教学模式,强调以学生为中心,符合现代工程技术人才培养的一般规律,文章论述了在CDIO工程教育理念的指导下,在研究生英语课堂教学模式上的一次尝试,为工科院校研究生英语课堂教学新模式的探索提供新的思路。     

大学生就业误区的对策

近年来,随着高等教育改革逐渐深入,毕业生人数骤增,就业形势严峻,大学生就业中出现的各种误区逐渐成为各高校学生工作的一个新问题.文章通过列举大学生就业中出现较多的六种误区,深入分析了大学生就业误区形成的主、客观原因,并提出了一系列的解决措施,旨在杜绝大学生就业误区形成的根源,使大学中的就业误区不断减少,努力为我们的社会造就成千上万新型的、高素质的人才.     

高校多元化就业营销体系的构想

论述了在我国高校毕业生就业日益严峻的形势下，高等院校通过构建多元化的营销体系，整台地方政府、辖内高校和用人单位三方的就业资源，构建以人才中介为节点的就业服务营销网络，拓展高校就业的观念创新域、管理创新域、服务创新域和调控创新域，促进大学毕业生在区域市场中的充分就业。     

加强思想政治教育，完善研究生就业指导体系

随着研究生招生规模的扩大,研究生的就业形势变得越来越严峻,除了地方政府研究生就业政策的影响外,在毕业研究生中出现了急功近利的思想和道德品质素养下降的倾向,这给高校的研究生教育和培养带来了挑战。文章结合本校实际,对如何加强毕业研究生的思想政治教育和就业指导,拓宽研究生就业渠道进行了探讨。     

大学生毕业前夕的心理健康教育

随着社会变革的不断深入、高等教育的不断普及和全民教育的迅速提高,大学生尤其是临近毕业的大四学生产生了很大的心理压力。考研成绩的未知性、就业压力的增大、爱情的困惑等因素使即将毕业的大学生存在的心理问题越来越突出。认识大学生心理问题存在的原因是对他们进行心理健康教育、帮助他们寻求自我调节方式的前提。     

高等教育大众化与高校毕业生就业风险

高等教育作为人类有目的的人力资源的投资活动,受教育者只有充分就业,实现了个人预期价值,才能带来高经济回报。但是随着我国高等教育大众化进程的加快,大学生就业难已经成为高等教育发展中一个不可忽视的问题。国家和高校必须调整高等教育发展规划,适当控制招生比例,保持适度规模,从而降低高校扩招所带来的毕业生就业风险。     

民办高校开展学位与研究生教育试点的若干问题研究

提出我国在实施高等教育大众化进程中应借鉴国外的经验,积极而稳妥地在民办高校开展学位与研究生教育的试点工作,培育学位与研究生教育的新资源,拓宽发展学位与研究生教育的途径,提升民办高校的办学层次,加快学位与研究生的人才培养,为全面建设小康社会提供更多的高层次人力资源.论证了民办高校开展学位与研究生教育试点工作的可能性、可行性,对试点工作中的一些问题进行初步的探讨.     

地方医学院校留学生管理工作初探

近年来，来华留学生人数不断增多，留学生层次日益复杂，极大地推动了我国国际教育事业的发展，同时也对高校留学生教育管理工作提出了更高、更新的要求。如何在实践中摸索行之有效的管理方法，建立有地方特色的医学留学生管理体系已成为温州医学院迈向国际化办学的又一全新课题。     

高校本科生全程化就业指导模式探析

本文指出对英语师范专业学生进行全程化就业指导，能有效提升学生的就业综合竞争力。有利于提升就业率和就业质量。