中国速记的发展现状及问题

我国速记技术迄今为止已有100多年的历史了，在这100年里，速记的发展是艰难曲折的。改革开放以后，我国的速记发展进入黄金时期，在手写速记的基础上，发展到电脑速记。但是，我国的速记要进一步的推广、普及还面临着一些亟需解决的问题。论文介绍了中国速记的发展现状和面临的问题，并对其解决办法进行了认真的探讨。     

速记是提高大学英语听力测试水平的对策之一

新的大学英语听力考试的题目类型、数量、时间全部增加了，考生要在短时间内处理大量的信息，无疑是增加了考试的难度，本文从速记的角度探讨解决以上问题的方法。     

班内分层教学法在文秘速记速录基础教学中的应用 ——以台州科技职业学院为例

针对目前文秘速记速录基础教学传统课堂中存在的弊端,以学生能力、兴趣、需求为导向,引入班内分层教学法,详细阐述班内分层教学模式在文秘速记速录基础教学中具体应用实施策略,通过学生分层、教学目标分层、教学内容分层、考核评价分层设立和调整,对学生因材施教,极大地提高了教学成效.     

高等院校培养高素质复合型人才的思考

分析了市场经济时代高等院校培养复合型人才的必要性，指出培养复合型人才是当代学科交叉融合的必然结果，是顺应社会经济发展的产物。从实行主辅修制、交叉开设课程、综合素质培养等角度提出了培养高素质复合人才的途径和方法。     

关于高质量人才培养模式的探索

人才培养模式是培养高素质人才的关键．随着现代社会经济和文化的发展，对人才的素质和水平提出了更高的要求。高等学校肩负着为社会培养人才的重任，必须对原有的人才培养模式进行积极的改革，按照培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的高级专门人才的总体要求，逐步构建起注重素质教育，具有自己特色的面向二十一世纪的人才培养模式，进一步深化教育教学改革。     

论高校教学过程中的情感教育

高校的教学过程既是教师按照教育规律和社会对人才提出的规格要求培养学生知识素质的过程，又是教师以知识教育为载体，按照国家对人才提出的思想道德标准对学生人格品质进行培养的过程，同时也表现为被情感支配与作用的过程。正是在教学双方的情感表达、情感交流以及所引起的情感效果推动下，教学培养目标得到了实现。     

以培养复合型人才为目标的高校英语教学改革探析

随着我国社会经济的迅猛发展,社会对复合型外语人才的需求明显增加,高校如何培养出适应社会需要的复合型外语人才成为了亟需解决的问题。本文从高校英语专业人才培养入手,论述了高校英语专业人才培养在教学方面存在的问题、分析了问题产生的原因,并提出了高校培养复合型英语人才在教学改革方面的目标和措施,从而实现高校培养符合社会需要的复合型英语人才的教育目的。     

高校制定和优化人才培养方案的思考

论文从当今社会发展对人才适应性的要求出发，分析了现阶段高等院校人才培养方案建设存在的主要问题，阐述了制定和优化人才培养方案的原则和方法，并在此基础上提出了以素质教育为指导思想，努力构建创新型人才培养方案，争取培养更多高质量、高素质的合格人才，以满足社会对各层次人才的需求、促进经济建设的不断发展。     

转变教育思想观念 促进大学生创新能力培养

创新是知识经济发展的核心，创新能力是21世纪合格人才的重要因素。高等教育的重要任务是培养具有创新精神、创新能力的高素质专门人才，先进的教育思想观念又是培养大学生创新能力的关键所在。高校大学生创新能力的缺失的表现，从目前大学生创新能力培养的反思入手，提出了以人的全面发展和社会对人才的需求为导向，促进大学生创新能力培养的系列对策措施。     

知识经济时代思想政治工作如何培养创新型人才

思想政治工作为知识经济时代培养创新型人才，这是由于知识经济对人才素质提出了更新的要求，它主要表现在：①知识经济将引起社会产业结构的巨大变化，即主要由物质生产型向知识生产型转变，它对知识经济时代人才提出的挑战是：人才不仅应该是高智能型，更应该……     

论高校图书馆与创新型人才培养

高校图书馆作为高等教育重要组成部分,是文献信息资源中心,是学生的第二课堂,是开展终身教育的大学校,是培养高素质人才的重要基地,应义不容辞地承担起创新型人才培养的历史使命。本文分析了高校人才培养目标的转变,论述了高校图书馆在创新型人才培养中的优势与作用,提出了高校图书馆通过以书育人、以馆育人、以技育人、以服务育人的培养措施,为创新型人才培养提供强有力的支持。     

福建省高校行政管理专业人才培养模式研究

随着社会经济的发展,市场对人才的需求状况不断发生变化,行政管理专业为适应社会发展与市场需求需进行相应的改革。在调查福建省6所高校行政管理专业人才培养方案的基础上,从培养目标、培养要求、课程设置以及教学模式四方面进行研究分析,从而为完善福建省高校行政管理专业人才培养模式提供一定的政策建议。     

高校本科应用性人才培养模式和区域经济的嫁接

从高校本科应用性人才培养模式和区域经济嫁接的必要性入手,通过分析二者嫁接的内涵与特点,探讨了应用性人才培养与区域经济实现优良＂嫁接＂的途径和方式,学校要在专业、人才、成果的应用性上做足文章,地方政府要宏观指导和科学管理,构建校企合作、交流和互动机制,以期通过对应用性高级人才的有效培养,服务区域经济发展,实现学生发展、学校发展和区域经济发展的＂共赢＂。     

地方新建本科院校新工科人才培养的思考

国家在新科技、新产业、新经济背景下需要大批新工科领域的人才。地方新建本科院校在应用型人才的培养上应适应新工科人才培养的需求。基于地方新建本科院校进行应用型新工科人才培养的现状，文章从人才培养定位、课程体系、“双师型”教师队伍建设、实践教学、教学质量管理与监督等五方面阐述了人才培养过程中遇到的问题，提出了相应的建议与对策。     

知识经济时代信息化人才培养的思考

深入剖析了知识经济时代发展对信息化人才培养提出的新要求以及信息化发展需要的人才类型.在此基础上,提出了作为人才培养重要基地的高校应转变传统教育思想,树立新的教育观念,努力培养知识经济时代信息化的创新人才.     

浅谈高校的人文素质教育

高校提倡人文教育是社会发展的需要 ,是中国社会国际化的需要。人才的培养不仅是学有所长的培养 ,而且是全面综合素质的培养。目前高校人文教育方面的现状和存在的问题不容乐观 ,高等教育应该文理并重 ,加强人文环境的建设 ,使莘莘学子从各个层面受到良好的人文科学熏陶     

法治人才培养共同体的培育研究

法治人才的培养就是法律职业共同体成员的培养。结合高校所在区域实际,通过对法治人才培养共同体进行平台化、制度化的实质性培育,使协同育人机制得以落实,便于从法律职业共同体引出优质法律实务资源,支撑高校法学教育,从而培养出合格乃至卓越的法治人才,进而反哺法律职业共同体,实现两大共同体衔接呼应、相辅相成、同质发展,有效提升法学教育的社会适应度。     

新医改背景下对高校医疗保险应用型人才培养的思考

运用既有资料分析法,揭示了医疗保险应用型人才的基本内涵,结合新医改对医疗保险应用型人才的新要求,提出了制定基于医疗保险应用型人才内涵的培养方案;优化医疗保险专业课程体系设置,强调理论知识的多学科融合;强化实践教学,培养学生的社会责任意识、综合实践能力和创新能力;创新教学模式,提升学生自主学习能力与问题分析解决能力等具体建议。     

改革高校学模式 培养创新人才

我国现行的高校教学模式仍然保留着几十年前的"苏式"特征,不利于培养创新人才,必须进行改革.应该按照培养创新人才的素质需求,调整教育目标,更新教学内容,改进教学方法,强化素质评估,科学构建有利于培养创新人才的教学模式.