新时期企业劳动关系评价标准研究

2010新年过后不到六个月的时间里,富士康集团发生12起工人坠楼或者死亡事件,震惊国人.令人不解的是,无论从最低工资水平、企业离职率、拖欠工资状况来看,富士康绝不是"红灯"企业.甚至在发生"跳楼门"后,相关部门调查表明,未发现在富士康发生的坠楼事件与企业劳动用工管理等方面存在必然联系,也没接到富士康违反劳动法律、法规及侵犯员工权利的投诉.     

企业实施最低工资三大误区

在金融危机影响下,很多企业实施了最低工资制度,劳动和社会保障部也发出"暂缓调整最低工资"的通知,在全国"两会"上,个别政协委员甚至声称"取消最低工资制度", "最低工资制度"一时成为热门话题.企业作为市场主体有用工自主权,在特殊情况下实行最低工资制度本是无可非议的企业行为,但必须严格遵守国家的相关规定.     

富阳市职业高级中学推行“3Q7S”管理的实践研究

职业教育就是就业教育."以企业的需求为导向"是职业教育的根本出发点.校企合作恳谈会、企业管理制度和用工需求的调研表明,现代优秀企业大多采用"3Q7S"进行现场管理.     

数控专业职业资格过程评价的实践探究

现代企业对数控专业技能人才的新需求使传统的职业资格鉴定难以满足企业用工需求,探索符合现代制造业用工特色的职业技能评价模式,是职业院校教学改革的重要任务.本文分享了浙江省机电技师学院按照国家规定岗位要求与职业评价标准,将职业技能资格考证融入课程教学,通过校企合作,从专业教学的各个环节探索改变职业资格考核的方式,实现考证标准与企业需求无缝对接,形成了以"能力主线、校企融入、双证融合"为特色的职业资格过程评价新模式,取得良好改革成效的实践做法与经验.     

规范企业劳务用工管理问题之分析

随着我国市场经济体制的不断深化，企业劳务用工增长迅猛，如何规范企业劳务用工管理，帮助企业实现经济效益最大化，成为了企业人力资源管理所面临的重要课题。本文从劳务用工优点、劳务用工现存问题和规范劳务用工管理对策三个方面对劳务用工管理进行了探讨。     

“双元制”教学模式引入机械专业教学的尝试

德国"双元制"通过立法,确定了企业的办学主体地位,解决了"教学"和"用工"脱节的问题,为德国培养了大量技术精湛的技术工人,成为德国战后经济腾飞的"秘密武器".我们通过借鉴德国"双元制"教学模式的思想,结合学校实际,对学校机械类专业的教学、实习进行改革,使我们培养的学生进一步贴近企业.学校从2002年开始在机械类专业中探索、尝试"双元制"教学模式.     

名企用工之道

在2012年10月举办的全球领导力论坛上,万宝盛华雇员服务总经理徐一平女士,凭借自身的管理经验,从人力资源专家的角度与各位在场嘉宾共同探讨分享了"东成西就:企业多元团队包容性管理与跨文化人才培育"的议题,同时也深入讲解了不确定经济形势下企业的用工之道,赢得了在场观众的阵阵掌声.     

浅析大学生就业难与企业用工难之间的矛盾

阐述造成大学生就业难的社会现象和自身因素,分别从大学生自身、高校和社会三个方面来分析大学生就业产生的困难;从企业用人理念和环境来分析导致企业用人难的现象。面对大学生就业难、企业用工难之间的矛盾,作者提出从大学生综合素质、传统就业观念和企业用人观念的转变来解决这一矛盾。     

校企合作推动解决企业高质量用工难问题

"高质量用工和就业难"问题日益凸显,影响企业转型升级,引起社会广泛关注.影响高质量用工和毕业生就业的原因错综复杂,既有劳动力供给不足的因素,也有技工能力素质不高、岗位适应能力差和社会价值导向等原因,以及技工教育如何与企业接轨、如何深入开展校企合作的问题.山东省城市服务技师学院通过长期与海尔集团合作,探索出一套有效的校企...     

苏州技工院校招生改革的探索与实践

随着苏州经济的快速发展,企业需要越来越多的技能型人才.近几年,苏州技工院校每年的招生人数都在万人以上,从企业所需求的技能人员来讲,仅仅能满足企业用工的三分之一.     

试论企业员工职业生涯规划

近年来伴随着"以人为本"的现代企业人力资源开发管理理念不断深入人心,员工职业生涯规划作为重要组成内容逐渐兴起,但是认为职业生涯规划是个人的事的观念仍占很大比例.笔者认为企业应该在员工职业生涯规划中起到主导作用,因为现代管理理念认为人是企业中最重要的资本.本文从企业目标与员工个人职业生涯规划相容并统一的角度入手,分析企业在个人职业生涯规划中应起到的"挖渠人"的作用.     

企业用工不再“慌”——湖南省资兴市实施“一户一产业工人”培养工程纪实

近期,湖南省资兴市人力资源和社会保障局牵头举办了工业园区企业用工招聘会。据了解,该市自2012年初开始实施"一户一产业工人"培养工程以来,每月都会举办一场招聘会。"逼"出来的"培养工程"资兴市实施"一户一产业工人"培养工程,不仅让职工真正学到了技能,提升了素质,也为企业解决了用工难题。这几年,来资兴招工的外地企业越来越多,他们看中的就是"资兴技工"这个招牌。在2月8     

新《劳动合同法》给HR带来七大挑战--FESCO发布“新法实施下企业用工变化及其影响趋势”调研报告

7月1日，《劳动合同法》修正案和《劳务派遣行政许可实施办法》正式实施，不仅要求派遣岗位必须满足“三性要求”(临时性、辅助性、替代性)等条件，还规定劳务派遣必须同工同酬，这无疑抬高了劳务派遣用工的准入门槛，更对企业的传统用工方式及理念提出了挑战。那么，各地企业的劳务派遣现状如何？新法实施后，企业用工管理将面临哪些挑战？企业该如何面对这些挑战？在人社部法规司与北京外企人力资源服务有限公司（FESCO）联合启动的“律·动中国”全国大型公益普法活动中，FESCO 针对北京、苏州、天津、西安、郑州和广州等六个城市的企业开展了关于“新法实施下企业用工变化及其影响趋势”的主题调研，通过最权威的法律解读，直接了解到企业的具体需求和问题，帮助更多企业解决管理难题，为企业用工提出专业化建议。     

职业院校要树立经营人才的新理念

经营人才,即从企业自身的经济效益和实际条件出发,将员工按现代"人才理念"重新归类,分别经营,以达到员工"人人皆人才"的目的.目前,在国内各高校扩招扩建和生源相对减少的情况下,笔者认为职业类院校要有所发展并占得一席之地,更要学习和借鉴企业经营人才的理念,从强化以下五个理念入手经营人才,以达到开发、发掘、培养、造就人才,使人才获得发展的同时取得最大的效益的目的.     

从专业课教学生成谈教师角色定位

本文从"灯光基本电路连接与检测"课的教学生成,反思专业课教学中教师角色的定位,在实验尝试、课堂问题的生成与解决的过程中总结对教师角色的深入理解和对教学生成的处理.本文探讨了教学理念、教学的严谨性、教材和教学内容处理、教学生成以及课堂对策应变等问题.     

有效教学在汽车维修专业中的应用

在多元化教学模式探索的基础上,人们认识到无论大的教学模式,还是个性化的、多元化的教学模式,都不能完整地实现有效教学.于是,有效教学实践及其研究越来越强调"设计意识"(或"教学设计")和"反思意识"(或"教学反思"),它需要在"教学理念"或"教学信念"的支持下展开"教学设计".不同的教学方式产生不同的教学效果,一项教育心理学研究显示(理论上),教学方式和记住率的关系如表1.     

化工专业人才培养改革的实践与探讨

在"十二五"期间,化工行业处于高速发展期间,行业人才需求量大过供给量,从而导致对用工的要求并不高.而到"十三五"期间,情况就发生了根本性改变,因为石油价格长期低迷和产业结构的转变,企业在深化改革、优化产品结构的同时,急需通过创新技术、提高人才素质来增强企业竞争力.笔者在企业调研回访中发现,企业对应届毕业生满意度呈现逐年降低的趋势.针对这个问题,笔者总结出了一些对专业人才培养方案进行改革的建议,并进行了一些专业改革,主要包括如下几方面.     

建筑业劳务用工制度改革初探

建筑业用工制度改革的目的在于建立能够满足弹性需求的劳务队伍.针对目前成建制劳务用工模式尚处于起步阶段的现状,现阶段劳务用工组织形式改革的重点应当是大力收编、改造非成建制劳务队伍,发展、壮大建筑劳务分包企业,推广建立成建制的劳务用工模式.     

项目教学法的理论基础、基本特征及实现的价值

项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目而进行的教学方法,可以综合训练学生的专业能力、社会能力和其他关键能力,从其理论基础、特征和实现的价值来看明显区别于传统的教学方法.由于项目教学法融"教、学、做"为一体的教学模式,能够解决当前中职教育面临的生源素质问题和满足企业用工需求而在职业教育中得以盛行.本文就项目教学法的理论基础、基本特征及实现的价值进行论述.     

新《劳动合同法》给HR带来七大挑战—FESCO0发布“新法实施下企业用工变化及其影响趋势”调研报告

7月1日,《劳动合同法》修正案和《劳务派遣行政许可实施办法》正式实施,不仅要求派遣岗位必须满足“三性要求”（临时性、辅助性、替代性）等条件,还规定劳务派遣必须同工同酬,这无疑抬高了劳务派遣用工的准入门槛,更对企业的传统用工方式及理念提出了挑战。