以社会主义核心价值体系引领大学生辨清错误社会思潮

社会主义核心价值体系是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向.当前,面对经济全球化的趋势、国内的社会形势、大学生群体的特性,高校需要在社会实践中、教学课堂上和学校管理中以社会主义核心价值体系引领大学生辨清各种错误思潮,以利于学校的发展、思想政治教育学科的发展和大学生的成长.     

谈校园文化的育人功能

校园文化是一个古老而常新的时代话题,高品位的校园文化,能提升学校的品位和声誉;高层次的校园文化,能提高学生的素质和能力。校园文化作为社会文化的亚文化,是学校育人环境的重要组成部分,是大学生步入社会的桥梁,在学生健康成长过程中发挥着重要作用。在当今国际形势呈政治多极化、经济全球化的时候,网络媒体的迅速发展,信息的广泛交流,增加了中国文化与西方文化、传统文化与现     

如何进行英语的阅读教学

当今社会生活和经济活动日益全球化,外国语已成为世界各国公民必备的基本素养之一。英语,作为一门语言课,教师如何教、学生如何学?这不仅是目前要求每一位执教者和教育研究家必须回答的问题,而且是学校管     

全球化：经济的全球化与人的存在

全球化始终有两种态势交织在一起,一是经济全球化,一是人的存在的开辟。本文从全球化产生的根源、发展趋势和作用等角度,透视了经济全球化和人的存在,从而加深了对全球化的理解和认识。     

全球化时代大学生跨文化能力培养的思考

跨文化能力是全球化时代大学人才培养的重要取向,在"主体"这个认识论基本范畴的统摄之下,大学生跨文化能力是认识能力和实践能力的有机统一.学校教育是跨文化教育的主要阵地,是培养大学生跨文化能力主渠道.在学校跨文化教育体系的构建中,应从以下几方面着手:明确学校跨文化教育的价值取向、设置科学的跨文化教育课程体系、确立以跨文化思维能力培养为主的教育内容、注重教师的跨文化能力的培养.     

积极应对加入WTO挑战抓住机遇深化高教改革

高等教育的全球化已经成为世界发展趋势,我国加入WTO后,高等教育面向世界、参与全球竞争的进程大大加快,随之而来的冲击和影响是迅速而深刻的,如何更好地应对挑战是我们面临的一个重大课题。本文重点探讨了如何积极主动地抓住蕴藏在挑战中的机遇,深化高校改革,加速学校发展。     

全球化与反全球化

全球化是不以人的意志为转移的客观实在,它带给人们的不只是福祉,同时人们还承受着随之而来的伤害和痛苦。随着全球化的发展,反全球化相伴而生,同时发展。本文从全球化与反全球化的分析入手,进而对全球化与反全球化进行了审视和思考。     

全球化:马克思主义面临的时代挑战

全球化对于发展着的当代马克思主义既是挑战又是机遇。对于经济、政治和文化日益走向全球化的中国来说 ,经济全球化对马克思主义的经济理论提出了挑战 ,政治全球化对马克思主义的意识形态提出了挑战 ,文化全球化对马克思主义的指导思想提出了挑战 ,因而必须研究如何在全球化语境下发展马克思主义。     

全球化研究中的几个热点问题述评

本文从哲学的角度出发 ,着重梳理了学术界在全球化研究上全球化与社会交往、全球化与文化、全球化与人的发展的研究成果 ,并对这些成果进行了分析和评价 ,以期深化我们对全球化问题的研究。     

全球化怀疑论探析

全球化怀疑论对全球化历史发展的进程持怀疑态度,对全球一体化、全球市场化的平等主义、"国家终结"论和"世界永久和平"论展开了批评。全球化怀疑论不同于彻底反对全球化的反全球化思潮,它对全球化的批判比反全球化思潮更趋理性,更有利于人类社会在全球化进程中不断地进行自我反省和修正。     

技术全球化的三个层次

技术概念包含三个层次:物化的人造物、制造者的意向及所遵循的自然科学原理、人造物的制作工艺流程。技术全球化有三个特点:技术研究和开发的全球化、技术成果的全球共享、全球性技术管理,且主要通过快捷的交通运输方式和信息传播方式来实现。从技术概念的三个层次出发,技术全球化的三个特点是人造物被全球分配、制造者的意向及使用的自然科学原理全球共享、人造物制作工艺和流程成为专利被保护并商品化三个层次的外在表现。因为技术概念三个层次自身的特点,专利制度和专利商品化是技术全球化的核心,因而国家和企业推动技术创新不仅是增强竞争力的必需,也是顺应全球化趋势的内在要求。     

人类命运共同体:解决经济全球化问题的新思路

在经济全球化进程中,要应对逆全球化挑战,必须解决好经济全球化中存在的问题:一是经济全球化的收益在发展中国家与发达国家之间分配不均;二是经济全球化的收益在一国之内的劳动与资本之间以及不同劳动力群体之间的分配不平等。尽管存在这些问题,各个国家仍有坚持参与经济全球化的必要,而经济全球化也的确是不可逆转的历史大势。事实上,经济全球化存在的问题主要是当前收益分配不均的、服务于发达国家跨国资本利益的经济全球化秩序所带来的。要解决这些问题,我们应构建基于人类命运共同体理念的新型经济全球化秩序,建设平等参与的全球经济治理机制,促进世界各国互利合作,实现经济的共同发展和繁荣,打造使得各个群体均能获益的包容、普惠的经济全球化模式,使经济全球化真正惠及全人类。     

全球化时代文化多样性的意义

在全球化时代,文化在当代社会政治、经济、文化中的作用日益突出。文化多样性问题与全球化进程密切相关,把社会生产方式的结构和全球化进程相联系起来考虑,文化多样性的问题就关涉对现实的理解和对未来的选择,以及另一种全球化模式的可能性等问题。在当代背景下,文化多样性主要表现在四个方面:区域性和地方性的文化;物质性和非物质性文化遗产;以新技术为基础的新型文化;以抵抗全球化压力为基础的激进文化等等。这四种文化形态在不同的社会关系和文化条件下产生多种形式的组合,从而形成十分丰富复杂的文化形态和文化生态,由此产生的意义也是复杂的、多样的和具体的。在全球化的条件下,文化多样性的问题是一个具有普遍意义的问题,呈现出十分复杂的矛盾结构:地方主义、民族主义要求与全球化趋势的矛盾;生态危机、伦理危机与发展主义的矛盾;资本主义生产方式与超越资本主义生产方式的社会诉求之间的矛盾等等。在全球化背景下,文化多样性已经成为现代文化生产的一部分,本土化在全球化运动中他者化的机制中成为全球化运动不可分割的一部分,从而表现出特殊的共同性。人性的共同性和现代性的共同性可以协调起来,使得文化多样性在不同民族、不同文化的交流中得以互相补充、互相促进,共同推动...     

经济全球化与民族区域自治地方政府治理

经济全球化将人类社会带入了一个快速变化的新世纪,给世界各国或地区的发展带来了新的机遇和挑战。我国的民族区域自治地方作为发展中国家的欠发达地区,面对经济全球化的全新挑战,最重要的应对方法和措施就是对政府进行治理,以适应经济全球化的发展要求。     

论全球化进程中民族价值观的认同与冲突

全球化进程中的价值观认同的形式是多样的,有主动认同和被动认同、根本认同和非根本认同之分。在认同的范围上,还有民族认同、区域认同和全球认同的区别。价值观之间有认同,但也有冲突,冲突的形式也是多样的。从冲突的性质和程度看,有摩擦和对抗两种冲突形式。从冲突的范围看,有民族冲突、区域冲突和全球冲突的区别。     

全球化与社会主义的历史进程

全球化为社会主义的产生提供了物质条件。社会主义的发展只有契合全球化进程,才能在与资本主义的竞争中立于不败之地。全球化的发展趋势与社会主义的本质内涵具有一致性,全球化发展的未来结果必然是全球社会主义。     

从全球化角度解读欧洲移民问题

从第二次世界大战结束到今天,欧洲移民问题经过多年的发展,对欧洲各国的政治、经济、安全、民族和社会文化等提出了严峻的挑战,引起了欧洲各国的强烈反响。产生上述问题的原因多种多样,从全球化角度来看,欧洲移民问题是全球化问题的一个表象,其实质是全球化带来的问题。     

从马克思的世界历史观看全球化与社会主义运动

用马克思的世界历史观作为方法论考查全球化及其给社会主义运动带来的挑战和机遇,能更进一步使我们明确了社会主义国家加入全球化并不是意味着资本主义化,而是顺应历史的潮流,为社会主义制度的最终胜利创造条件。     

国际关系中全球化问题的展望——关于全球化两种声音的思考

在全球化成为当今世界流行用语的时候，国际社会对经济全球化的益处和全球化可能引致的问题展开了激烈的争论，从而导致了全球化与反全球化这两种对立观点的出现。其中反全球化者的声音引起了世人广泛的关注和讨论。就反全球化者所提及的问题而言，他们无疑给全球化浪潮的继续推进提出了适时的警告，但是仅仅看到全球化问题所带来的负面影响而全盘否定全球化对人类社会的进步所产生的积极作用，是不可取的。全球化过程中出现的问题应该用全球治理的方法去解决。中国在全球化与反全球化二者之间的态度应该是从中国的实际出发，抓住机遇，实现加速发展。     

经济全球化的悖论：脆弱的全球经济——解读罗伯特·吉尔平的《全球资本主义的挑战》

冷战结束后，经济全球化成了国际经济事务、国际政治事务最突出的特征。一些学者对国家的作用产生怀疑，认为国家在退却，市场的作用在彰显。鉴于此，罗伯特·吉尔平详细分析了经济全球化的本质和进程，指出经济全球化具有内在的脆弱性，具体分析了导致脆弱性的原因，并且提出脆弱的全球经济的管理问题，即经济全球化和自由世界经济的顺利运行离不开政治保障，需要得到有效的领导和管理。否则，不能有序推进。