深入了解学生内在需求,提升就业指导课课程质量

近年来,大学生职业发展与就业指导课课程的开展在高校越来越普遍.在任课老师的不断探索和实践过程中,就业指导课已形成一套较完整的体系,但仍有部分教师由于对学生的内在需求不够了解致使该课程质量低下,难以体现该课程开设的重要作用.就业指导课课程质量的提升可以从多个不同的角度进行,基于此,从深入了解学生内在需求角度简要探讨如何提升就业指导课程的课程质量.     

提高大学生就业指导课教学实效的探讨

本文从大学生就业指导课实施的现状出发,通过构建科学合理的课程指导体系、打造专业的师资队伍、坚持统筹安排与专业结合、加强实践教学的方式提高大学生就业指导课的教学实效,以此实现就业指导课的真正价值.     

基于慕课视角下的个人理财规划课程教学探析

慕课是近几年涌现出来的一种大规模网络在线课程,并受到很多高校的热捧.个人理财规划课程作为一门非专业类选修课程在很多高校都有开设,随着近几年的课程改革,笔者希望以慕课的模式来对个人理财规划课程重新进行教学设计,希望达到更好的网络教学效果.笔者将从慕课课程的特点、传统课程的缺陷、慕课与传统课程融合三个方面进行介绍,通过分析可以发现通过慕课模式改造传统选修课程对提升教学效果有极大的帮助.     

基于就业能力的高校就业指导分析

随着社会的高速发展,社会各行各业的竞争也越来越激烈,出现了很多大学生一毕业就面临失业的现状.针对这一问题,国务院办公厅就明确指出将就业指导课程列为必修课,很多高校都相应的设置了就业指导的课程.就业指导关系到大学生毕业后能否顺利就业,对大学生毕业后的就业能力有着重要的作用,进行过就业指导的大学生就业能力明显比没有进行就业指导的高.因此,笔者基于高校的就业指导现状进行分析并提出解决措施.     

慕课时代国际贸易单证实务课程教学改革与实践

由于大规模网络在线技术普及,人们学习的方式更加多样化.不再受到时间、地点等的限制.慕课时代的在线教育的发展,对传统的教育模式造成了一定的冲击,同时也促进着教育的发展.基于此,选取慕课时代下现代国际贸易单实务课程的教学为例,剖析慕课时代的大环境下,国际贸易单证课程中存在的问题,论证国际贸易单证实务实践教学的重要性,进一步探索慕课时代国际贸易单证实务课程实践教学的方法和创新.     

对《大学生职业发展与就业指导》课程教学改革的几点思考

《大学生职业发展与就业指导》是当前高校开展大学生职业生涯规划和就业指导的一个重要阵地.就目前而言,这么课程在体系建设、课程内容、教学方法、师资队伍等方面还存在不足之处,进一步完善和优化课程的建设与改革已经成为当前的迫切要求.     

基于人才开发视角的高校就业指导课的改革与完善——兼谈建构主义学习理论在就业指导课中的运用

新的就业形势对大学生就业指导工作提出了新的和更高的要求。就业指导课是高校就业指导与服务的重要形式．对提高毕业生就业竞争力和促进大学生充分就业具有重要作用。为了更好地开展就业指导工作．笔者结合目前的实际．简单分析就业指导课存在的问题．并借鉴建构主义学习理论．对如何改革和完善就业指导课谈一些粗浅的认识．以期对高校的人才开发、增强就业指导课的针对性和实效性有所启发。     

体验教学在大学生就业指导课中的运用

随着高校毕业生人数的增加，毕业生的就业竞争日趋激烈，而传统的大学生就业指导课教学模式已不能满足社会的要求，将体验教学这种新兴的教学模式引入大学生就业指导课中，注重学生的体验与实践，能有效提高大学生就业指导课的教学效果以及培养大学生的职业能力和职业素质。     

浅谈职业测评在高校就业指导课程中的应用

职业测评是通过对心理特征的分析来得到个人与职业的相关联系的一种方式。将职业测评纳入高校就业指导课程能够帮助大学生提高自我认知，从而做好职业规划，更好地择业就业。文章主要阐述了职业测评在高校就业指导课程中的应用，并提出了更好地利用职业测评的实用性措施。     

大学生创业者创业动机的调查分析——基于宁波大市范围的调研

近年来,大学生创业人数激增,高校中创新创业就业指导课程越来越受到大众的重视.随着更多大学生投身于社会创业,创业动机作为驱动大学生创业的动力,有着极其重要的影响作用.本文首先对于大学生创业者和创业动机的概念进行梳理,接着进行创业动机的归类,同时分析影响大学生创业动机的因素,发现高校对于大学生创业意识教育存在缺陷,并针对这些缺陷提出针对大学生就业指导的对策,来推动宁波高校创新创业教育高效开展,使大学生在创业的同时有明确的创业动机.     

刍议高校大学生就业指导课的改革与创新

随着我国高等教育步入大众化阶段,高校大学生迅猛增加,就业形势日益严峻。文章剖析了当前高校开设就业指导课存在的问题,同时在分析基础上,提出可行性对策,以推动、完善就业指导课程体系的建设,力争把大学生培养成为满足社会需要的职业人才。     

新媒体时代大学生就业指导课程教学优化路径分析

在新媒体时代下,网络化和信息化迅速发展,大学生能够通过新媒体工具获取大量的信息,获取信息的渠道和方式也多种多样,对大学生的思想带来了很大影响,使得大学生形成了多样化和多元化的思想方式,从而给大学生就业指导课程教学带来了极大的机遇和挑战.基于此,对新媒体的特点和影响进行了深入分析,在教学优化能够充分利用新媒体积极面的基础上,提出新媒体环境下就业指导课程教学改革的实现路径,从而利用新媒体不断延伸就业指导工作平台,使得学生能够最快速地获取准确的就业信息,最终为学生提供最有效的就业指导.     

论高校就业指导课程体系改革与实践

当前我国大学毕业生人数和就业压力逐年增加，越来越多的高校加大了就业指导课程的建设，希望能够通过课程的建设帮助更多的学生制定合理的职业生涯规划，提高职业素质，提升竞争力。就业指导课程是我国高校毕业生就业工作的核心之一。是应对大学生当前严峻就业形势的主要对策。因此加强高校就业指导课程体系的建设与改革，开展高校就业指导课程理论与实践的研究就显得十分必要。本文探索了我国高校就业指导课程体系改革和实践的新模式。     

大学生基于就业胜任力条件的就业管理研究

各大高校的毕业生都将面临着就业这个严峻的问题，所以也应将就业这一问题提到日程中。大学期间如何能提高学生的就业胜任力，这一问题是各大高校需要研究的课题。每所大学都有就业指导课程，然而就业指导课程在大学生就业中又发挥着重要的作用，所以各大学更应该通过分析与研究“大学生就业指导课程”是否能满足大学生就业胜任能力的问题，并结合课程内容、教师团队、教学方法、教学评估等大方面来加强“大学生就业指导课程”建设，从而帮助刚刚离校步入社会，正处于迷茫焦虑状态的大学生拥有高人一等的就业胜任能力走向成功。     

慕课对我国高校思想政治理论课建设的启示研究

在线教育的快速进步使得慕课这种创新的教学方法在全球范围内引起深入的关注。在我国,高校思想政治理论课正面临着教学方法的革新,而慕课为此提供新的思路和方向。相较于传统的教室授课,慕课让学生能够依照自身的学习步伐和兴趣来挑选学习材料,并且还能与其他的学习者在网络上进行交流和对话,这样的独立、互动的学习模式更有助于激发学生的学习热情和积极性。另外,课堂教学为学生提供各种丰富的学习资源,例如视频讲座和互动讨论等,这不仅有助于他们更深入地理解和掌握课程内容,也为教育工作者提供一个与全球同行交流的平台。为更好地推进慕课在思想政治理论课中的应用,教育部门应加大对其的支持和推广,同时加强教师的培训,提高他们的教学能力和媒介素养。此外,学校还应建立学生参与和反馈机制,鼓励他们积极参与慕课的学习和讨论。慕课为我国高校思想政治理论课的建设提供新的思路和方向,预示着教育的未来发展趋势。     

浅谈大学生就业指导课程的构建

现阶段,大学生的就业问题越来越受到社会各界的重视.为适应新的社会变化形势,学校在做好专业素质和综合能力培养的前提下,还应重视学生的就业指导.引导学生树立正确的就业观,使其合理选择相匹配的职业,实现自身的社会价值.而大学生就业指导课是解决学生就业困惑,促进学生正确选择职业的重要课程.因此,教师应把握新的社会形势,合理设置课程内容和模式,以促进学生就业能力的提升.     

高等学校大学生创新创业教育课程思政建设的实践探索

随着高等教育的不断发展,我国高等学校对于大学生创新创业教育与思想政治教育开始越来越重视。大学生创新创业教育课程思政是贯彻立德树人根本任务的内在要求,是构建创新型社会的必然趋势,是建设“大思政”教育的有效举措。当前高校大学生创新创业课程思政面临着部分“双创”课教师思政素养有待提升、部分教师课程思政教学设计与方法实施合理性欠佳、个别学校创新创业课课程思政实施标准仍不明晰、个别学校创新创业课程思政育人氛围有待优化等问题,通过梳理创新创业教育课程思政建设现存问题,探索创新创业教育课程思政建设的有效方法路径,对加强高校课程思政建设、提高专业教师授课质量与思政素养、优化课程建设效果具有重要意义。     

高职院校就业创业指导课程实践教学创新研究

随着高校大学生就业形势越来越严峻,加强大学生就业创业能力,促使其适应社会发展,对于学生与学校而言都有着十分重要的意义.基于此,阐述并分析高职院校就业创业指导课程存在的问题,结合笔者多年的教学实践经验,就高职院校就业指导课程实践教学创新思路提出相应建议.     

论医学生就业指导课程再构 ——以CD医学院为例

通过问卷调查、访谈法和观察法对用人单位、授课教师、学生三方进行相关的调查和分析,找出就业指导课程存在的问题,结合医学生专业特色,综合各利益相关方给出医学生就业指导课程构建的建议与意见.     

关于加强高校研究生就业指导课程建设的思考

近年来,随着研究生招生规模扩大,研究生就业形势日趋严峻,研究生就业指导的作用日益凸显.然而,当前大部分高校的研究就业指导都比较薄弱,与本科生相比,针对研究生的就业指导课程建设相对滞后,难以满足研究生的期望和研究生就业工作的要求.基于此,分析高校研究生就业指导课程建设的重要意义与现状,就加强研究生就业指导课程建设提出相应的建议.