多媒体辅助英语听力教学

本文针对大学英语专业听力教学存在的各种问题,探讨了在英语专业听力教学中坚持以学生为中心教学思想的必要性,提出了利用多媒体,充分发挥设备的优势,辅助英语听力教学。     

中职美术基础课素描教学方法初探

传统教学方法已不能适应新形势下的职业中学的美术教育，面对高考，既不能压抑了学生的绘画兴趣，又必须瞄准高考。在素描教学中，我要求学生“四坚持”。一坚持画速写；二坚持画简笔画；三坚持画漫画；四坚持画变形画。     

政治课教学如何体现学生的主体性

一、坚持"以学生发展为本",正确处理好教材要求与学生实际的关系要提高学生素质,关键是从学生出发,以学生为中心,培养学生自主学习能力。这就需要在教学实践中变"教师为本"为"学生为本"。坚持"以学生的发展为本",扎扎实实地组织教学。实际上,也只有观念正确了,才会去设计合理的教学,去组织课堂教学活动。     

浅谈机械制图教学中现代教学手段的应用

教育教学改革推进以及教学新理念的探索与发展,给教学手段提出了新的要求,不少新技术广泛用于课堂教学中,越来越受到广大教师的青睐,充分发挥了教师的主导作用,增强了学生学习的自主性。要使现代化教学手段在机械制图教学中运用得恰到好处,必须坚持适时、知度、适当的原则。     

终身体育视角下我国高职院校体育教学改革的发展趋势探讨

以终身体育作为切入点来对我国高职院校体育改革的发展趋势进行分析研究.研究结果显示,我国高职院校公共课体育教学面临着较大问题.在教学内容、体育课课时分配以及教学硬件设施等方面都存在着较大的改善空间.在终身教育的前提下,我国高职院校教育理念必须转变为坚持素质教育和健康第一的理念,同时推行科学教育观,坚持在发展高职体育教育的统一性基础上实现人才个性化教育以及体育的终身教育,从而提高我国离职院校体育教学水平.     

各地动态

江苏宜兴市教委在第二批学科带头人评选活动中,注重改进评选方法,坚持以教学实绩为标尺选拔学科带头人,使新一批学科带头人知识结构更合理,教学能力更突出,科研成果更多样,因此在教师中更具向心力和号召力,为全而提高宜兴市的教学科研水平起到了积极作用。 一是采取了条件公开、申报自愿、群众参与等做法,使评选活动更加公开、公正。二是坚持对教学业绩和技能技巧进行定性定量分析,确定综合考评得分,使教学业绩成了评选学科带     

浅谈课改下农村初中英语教学方法

农村初中英语教学是教师教学相对较难的学科。因为学生基础差,一些教师的教学方法陈旧。笔者从事英语教学二十多年,始终坚持从学科特点出发,精心设计教学各个环节,寓教于乐,注重课堂气氛,多渠道激发学生学习兴趣,教学效果较为良好。下面我就农村初中英语教学方法略陈管见,以共同仁们商榷。     

游戏——让快乐融入中学体育教学

在中学体育教学中融合游戏,可以激发学生学习的积极性、增强中学体育教学的娱乐性和实用性,使得中学体育教学充满快乐和温馨。在中学体育教学的准备、教学、整理和结束阶段都可以引入适当的游戏,来达到教学的目的。不过,游戏的选择和编制要坚持安全性、教育性、简单易行性等原则。     

交流探究式课堂教学模式探微

以学员自主活动为基础、采用交流互动式教学方法是交流探究式课堂教学模式的基本策略,运用这一策略,要坚持四段九环节的教学过程。     

初中历史教学中结合社会课程的探究性教学模式分析

随着初中历史教学课程改革的推进,探究性教学越来越被关注,教学实践也证明了传统的初中历史教学方法已经不适应新的初中历史课程标准。新的历史课程标准要求初中历史教学将社会生活与历史常识作为基本的研究领域,与培养学生的人文素养为目标。新的课程改革要坚持以学生的发展为首要目的,注重对学生探究精神和创新精神的培养。本文将针对初中历史教学中结合社会课程的探究性教学模式进行初步的分析。     

在小学数学教学中如何培养学生的创新意识

创新是小学生潜在具有的一种朦胧意识。坚持创新,勇于创新是迎接未来科学技术必备条件,最重要的是,创新是一个民族的进步灵魂。那么,在数学教学活     

提高大学生就业指导课教学实效的探讨

本文从大学生就业指导课实施的现状出发,通过构建科学合理的课程指导体系、打造专业的师资队伍、坚持统筹安排与专业结合、加强实践教学的方式提高大学生就业指导课的教学实效,以此实现就业指导课的真正价值.     

如何做好大学教学工作探析

大学教学作为大学的核心支柱之一,其价值观念和实践取向对大学发展的影响是深远而巨大的。大学教学的根本宗旨在于为未来社会培养新的建设者,因此,要以培养学生的综合能力为核心,这就要求大学教学的各个环节都要坚持以学生素质为中心的原则,有效地唤醒学生的主体意识、维护学生的主体性,从而保证大学素质教学目标的实现。     

北京理工大学：“111计划”助推学科发展新突破

作为中国共产党创办的第一所理工科大学,北京理工大学始终秉承延安精神,坚持以国家经济建设和国防科技发展的重大需要为导向,坚持＂立足国防、面向全国、服务地方＂的指导思想,为我国高级科技人才培养和国防科学技术研究作出了突出的贡献。如今,＂111计划＂的实施又为北理工大的教学和科研注入了新的推进剂。     

农村初中语文阅读课文教学摭谈

笔者参加教育教学工作十余年,一直坚持在农村初中耕耘,深谙农村初中语文教学实际,为了搞好教学,工作中笔者进行了点滴探索。大家知道,语文,是一门使学生能正确理解和运用祖国语言文字,并在思想情操上受到良好熏陶的学科。那么,新课程语文教材中的阅读训练课文,就是为学生尽量学会运用语言文字,提高阅读能力,     

学前教育专业实践教学有效性提高策略探究

实践教学是学前教育专业人才培养的重要组成部分,也是提高人才培养质量的重要着力点.学前教育专业实践教学体系建设中,需坚持理论性与实践性相结合、综合性与师范性相结合、连续性与阶段性相结合的原则,在此基础上从全面构建实践教学目标体系、扎实推进实践教学“三化”建设和大力完善实践教学内容系统三大方面持续发力,方能有效提高实践教学的有效性,促进学前教育专业人才培养目标的实现.     

浅谈初中生物实验教学存在的问题与改进策略

随着素质教育与新课改教育政策的深入,初中生物教学更加注重学生实践操作能力与综合应用能力的提升,其中实验教学是初中生物课堂教学的重要补充与延伸,始终坚持实事求是与改革创新相结合的工作方式,调整教学方式与设置教学计划,既可以调动学生的学习热情与参与欲望,又能够提高初中生物教学质量与教学效率,促使初中生物教学实现跨越式的发展。     

寓教育于教学之中

作为一名政治学科教师,我一直坚持用辩证唯物主义思想指导教育教学工作。总结多年的实践,使我有以下几点感受和体会:一、是遇到问题先调查、后结论     

刍议寓德育教育于大学英语教学中的教学模式

在阐述大学德育教育和英语教育的现状的基础上,着重寻找寓德育教育于大学英语教学中的理论和现实依据,并且分析了应用这一教学模式在教学过程中应坚持的原则和实施策略。     

钳工专业校企合作培养实用技能人才教学方法探讨

校企合作订单式培养是职业学校钳工专业技能发展的必由之路。在钳工专业教学中,根据企业实际生产需求和校企合作培养实用技能人才的要求,坚持以管用、实用为原则,提高学生综合操作技能,适应企业生产需要。本文结合校企合作订单式培养班的教学实例,对钳工专业校企合作教学方法进行探讨研究。