从战略的高度去认识 用延安精神培育青年一代

从战略的高度去认识用延安精神培育青年一代周域当我读到十四届六中全会决议中指出的：“加强青少年思想品德教育，是关系国家的命运的大事。要帮助青少年树立远大理想，培育优良品德。”“全党全社会都要十分关心青少年思想道德建设，学校、家庭、社会密切配合，为他们的...     

防止未成年人犯罪对策性研究

随着当今社会高科技技术的快速发展与应用，网络与通讯等传媒的空前发展，使得诸多青少年走上了违法犯罪之路，他们的犯罪形式和罪行的严重程度，给我们的家庭教育和学校教育以及社会教育敲响了警钟。针对当今青少年违法犯罪现状．归纳总结了现代青少年违法犯罪的特点和心理因素，提出了预防青少年违法犯罪的根本途径，一方面是加强对青少年的法制及思想品德的教育，引导他们树立正确的价值观、世界观和人生观．把青少年的思想引导到健康向上的轨道上来；另一方面．还需要全社会共同的努力．以进一步净化社会风气，创造积极健康的社会环境，加大综合治理力度，彻底根除滋生青少年违法犯罪的土壤。     

浅谈如何提高思想品德教育的有效性

十年树木,百年树人。青少年是国家的未来,是民族的希望,是社会主义现代化建设的接班人。百年大计,教育为本。教育的目的是为了培养人才。培养青少年良好的思想品德是人才培养的一个重要方面。思想品德教育是影响青少年思想品德形成与发展的一个重要因素。然而,思想品德教育的效果却不让人十分满意。如何提高思想品德教育的有效性,需要家庭、学校、社会等多方面的共同努力,同时也需要家庭、学校、社会在网络方面关注青少年的思想品德状况。     

关于青少年犯罪问题的思考

近年来 ,青少年犯罪已经成为一种严重的社会现象。与成年人相比 ,青少年犯罪具有突发性、纠合性、隐蔽性、凶残性的特点 ,青少年犯罪的成因是各种主观原因和客观原因综合作用的结果。预防青少年犯罪的对策是 :加强对青少年的思想品德和法制教育 ,强化家庭教育 ,创造青少年健康成长的良好社会环境 ,严厉打击侵害青少年合法权益的行为 ,依法打击青少年犯罪行为。     

浅谈新时期家庭教育的若干原则问题

当代青少年从外界接受的信息多，反馈能力强，视野开阔，思想活跃，但缺乏社会生活实践，分别是非能力不足，极易受剥削阶级思想和腐朽的生活方式的腐蚀。因此，家长在对他们进行思想品德教育时，应把握以下几个原则。1、指导性原则四项基本原则和党的教育方针是做好青少年学生思想道德教育工作的重要指导性原则。邓小平同志说：“如果动摇了这四项基本原则中的任何一项，那就动摇了整个社会主义事业，整个现代化建设事业。”青少年是共产主义事业接班人，因此，家庭教育要以“四项基本原则”为指导，要动之以情，晓之以理，进行春风化雨式…     

家庭早期道德教育与预防青少年违法犯罪

充分发挥家庭道德教育职能,从小对子女进行共产主义思想品德教育,使孩子们早期就形成正确的道德观念和良好的行为习惯,为他们以后发展成为有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人打好基础,这对根治青少年违法犯罪,对培养和造就社会主义、共产主义接班人,具有积极的现实意义和深远的战略意义。作者就这个问题谈一些粗浅的认识. 青少年违法犯罪与道德关系在我们的国家里,凡是违法犯罪的青少年,几乎无一不是思想堕落,道德败坏者.当然     

防止未成年人犯罪对策性研究

随着当今社会高科技技术的快速发展与应用,网络与通讯等传媒的空前发展,使得诸多青少年走上了违法犯罪之路,他们的犯罪形式和罪行的严重程度,给我们的家庭教育和学校教育以及社会教育敲响了警钟.针对当今青少年违法犯罪现状,归纳总结了现代青少年违法犯罪的特点和心理因素,提出了预防青少年违法犯罪的根本途径,一方面是加强对青少年的法制及思想品德的教育,引导他们树立正确的价值观、世界观和人生观,把青少年的思想引导到健康向上的轨道上来;另一方面,还需要全社会共同的努力,以进一步净化社会风气,创造积极健康的社会环境,加大综合治理力度,彻底根除滋生青少年违法犯罪的土壤.     

谈中小学德育工作面临的挑战与对策

青少年是国家的希望民族的未来，教育和培养好他们，是社会主义事业的奠基工程，也是广大人民的期望和心愿。中小学是青少年形成良好思想品德、行为习惯和心理品质的重要时期，中小学德育工作的好坏事关民族未来的思想道德水准和精神风貌，关系到社会主义现代化建设战略目标能否实现，关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。几年来，我市十分重视中小学德育工作，形成了阵容强大的德育工作队伍，充实了德育工作内容，拓宽了德育工作渠道，在优化育人环境等方面做了许多工作，涌现出大批品学兼优的好学生，违纪、违法、犯罪率始终控制在比…     

家庭德育环境的主要特征及优化思路研究

家庭是社会的细胞。家庭德育作为整个德育的有机组成部分，是影响青少年思想品德和优良心理品质形成的基础性因素。相对于学校德育环境和社会德育环境来说，家庭德育环境是一种依血缘关系组织起来的最亲密的环境，具有启蒙性、奠基性、易感性、互动性、潜隐性及连续性等特点，它在德育中具有学校德育和社会德育不可替代的地位和作用。     

略论对青少年实施利他教育的社会意义

利他教育是介于社会心理学和教育学之间的研究课题。本文认为，作为思想品德教育中的重要基本组成部分，在新的形势下有必要对青少年实施利他教育，利他教育的效果有助于加强学生的思想品德教育。同时，将社会心理学的理论应用于青少年道德价值观体系的建构，是一项值得尝试，十分有意义的探索。为此，本文首先阐释了利他行为和利他教育的定义以及在新的形式下开展利他教育的重大意义，其次是利他教育的内容，最后谈及实施利他教育应遵循的原则和方法     

探索思想品德形成的内化过程提高思想品德教育实效性

长期以来,学校的思想品德教育工作缺乏科学性,存在着模式化、成人化、简单化的倾向,影响了思想品德教育的成效。青少年学生思想品德形成的内化过程究竟是什么,外部社会影响、外部教育是怎样转化为个体的思想品德,这些问题的研究和解决,有助于提高学校德育的效率。一、内化过程的特点思想品德形成的内化过程指的是,受教育者如何接受或排斥外部环境的影响,如何     

未成年人犯罪的原因及预防措施

一、造成未成年人犯罪的原因１．家庭因素。目前的未成年人中独生子女占绝大多数，被父母视为掌上明珠，千方百计地满足他们的各种要求甚至不合理要求，以致一些孩子养成了好吃懒做、贪图享乐的坏毛病。当父母满足不了他们的要求时，一些未成年人就不择手段，铤而走险，成为不良少年甚至触犯法律。２．学校因素。已满学龄的未成年人，生活中有三分之一的时间是在学校度过的，因此学校对青少年的成长起着极其重要的作用。但我国目前的学校教育还存在着不少问题：一是重智育，忽视德育、体育，重视培养学习好的尖子生，冷落排斥思想品德、学习…     

学生思想品德素质培养的心理学方法探析

院校是一个特殊的社会群体，大批有志青年抱着一颗为报效祖国而发奋学习的热情，入校求学。作为社会主义事业建设者和接班人的培训基地，如何帮助学生树立正确的人生观、世界观，帮助他们培养良好的思想品德就显得尤为重要。作为教育工作者，探索培养学生思想品德素质的理论和方法责无旁贷。　　一、心理方法是思想品德素质培养的有效方法　　从教育理论来说，思想品德素质培养是一项特殊的教育活动，旨在发展人的思想意识、各种能力和政治定势，使人们对周围世界的各种现象，形成一定的观点和立场，在这一过程中，还塑造和形成人的情感、性…     

传记文学教学与青少年人格养成

青少年思想品德教育近年来一直备受全社会关注。如何促进青少年养成良好人格,塑造高尚道德观、价值观,是教育工作者必须正视的问题。本文从传记文学文本特点出发,阐释了传记文学教学与青少年人格养成之间的关系,突出了传记文学在青少年人格养成方面发挥的重要作用。     

浅析吸毒青少年行为心理特征及防范措施

吸毒这个曾使中国人民深受其苦的现象，在我国绝迹30多年之后，现在又在国际毒品泛滥的影响下重新蔓延开来。尤其值得注意的是，吸毒者中青少年居多。本文试图透过青少年吸毒现象，剖析他们的吸毒行为心理特征，为预防和根治青少年吸毒提供司法心理学的理论依据。一、吸毒青少年的行为心理特征（一）吸毒青少年行为特征！、吸毒有团伙化、公开化、低龄化趋势。由于青少年吸毒多因毒贩诱惑“道友”怂恿，自身好奇而陷入泥坑，一旦上瘾欲罢不能，从而形成一定团伙。同样，吸毒具有公开化趋势。吸毒团伙成员由过去聚集在偏僻场所或地下烟馆吸毒…     

新时期思想政治教师的素质刍议

“教师是人类灵魂的工程师”，教师所从事的是一项特殊的工作。２１世纪的教育要求教师是一个全面发展、和谐发展的高素质的人，一个有着健全个性的人。身负马克思主义思想政治教育和社会主义道德教育重任的政治教师，是青少年思想品德的陶冶者，更应成为他们道德品质行为的表率。思想政治课的特殊地位和政治教师的历史重任，要求政治教师素质更高。我认为新时期思想政治教师的素质至少应包括以下几个方面的要求： 一，政治思想素质 政治思想素质是思想政治课教师首要的和基本的素质。思想是统帅，政治是灵魂。作为一名政治教师，在任何时候…     

跨世纪家庭教育思考

家庭教育以其教育上的早期性、长期性。天然连续性、权威性和情感性的优势对人的思想品德及个性的形成和发展起着决定性的作用。因此，加强家庭教育是提高跨世纪青少年道德素质的关键。一、跨世纪背景下的家庭教育问题跨世纪背景下家庭道德教育的最大问题是家庭道德教育方式，如何适应社会变革的要求。这是因为在跨世纪的大背景下的中国家庭道德教育将面临三大问题：（一）跨世纪青少年的道德责任更加巨大。随着人口政策的实施和人口结构的调整，对世纪的中国将逐步进人老年化社会；青少年将承担更多的社会责任和家庭义务。（二）现代家庭教…     

青少年犯罪心理分析

本文认为，青少年犯罪心理的形 成是社会环境和青少年自身心理背景相互作用 的结果。体现个体心理对外界因素积极的、能 动的反映，是一种从量变到质变的发展过程。 违法犯罪青少年的个性心理特征使其行为常带 着情绪性和盲目性的特点，因他们一般不具备 典型的反社会人格，因此，他们的犯罪心理不但 可以预防，也较容易在外界积极因素的影响下 实行良性转化。依据对青少年犯罪心理的分析， 本文从社会学和心理学的角度提出了相关的预 防策略。     

论中小学的思想品德教育

加强和改进新形势下的思想政治工作 ,是学校教育教学工作的生命线。少年儿童时期 ,不仅是长身体、长知识的时期 ,而且也是思想品德逐步形成和发展的时期 ,是为将来逐步树立科学的人生观、世界观奠定基础的重要时期。因此 ,对他们进行思想品德教育 ,首先要考虑他们的年龄特征和认知水平以及思想品德形成、发展规律。学生思想品德的发展是有一定模式的 ,据研究表明 ,一般都是要经历一个从“他律”到“自律”、从效果到动机、从他人到自己、从片面到全面、从现象到本质的发展过程。从思想品德内容结构的变化发展来看 ,也有一个从低到高、从不成…     

对文化工作者参加优化青少年成长社会环境工作的思考

今天的青少年是21世纪的主人，为他们的健康成长营造良好环境，不仅是现实的迫切需要，更是中国在新世纪更加辉煌的重要保证。党的十五大提出的：营造良好文化环境”的任务是一项具有战略意义的任务，它要求文化工作者更直接地参与教育培养一代新人的职责。在文化工作者参与优化青少年成长社会环境工作中，笔者认为：一、高举十五大旗帜，解放思想，更新观念，认真学习其他部门教育青少年工作经验．加强群众文化理论建设，是搞好优化青少年成长社会环境工作的根本保证。十五大报告提出的“提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养适应…