省级政府推进民办教育的意义与举措——湘政发[2008]1号文件述评

湘政发[2008]1号<湖南省人民政府关于促进民办教育发展的决定>(以下简称<决定>)体现了政府对民办教育的极度重视与支持,进一步明确了民办学校的公益性质,将极大鼓舞人心、提升士气,对于改善湖南省民办教育软环境、推动湖南教育和经济的发展、提高湖南教育地位等将起到积极作用.各级政府应进一步提高对民办教育的认同与支持度,坚持改革创新,细化相关政策,加强管理机构和中介部门的建设,加强对民办教育的研究,营造良好的舆论环境,而民办学校则应搞好规范管理与提高办学水平,这是<决定>体现价值的必由之路.     

凝聚共识推进改革促进民办教育持续健康发展

民办教育是我国教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量.改革开放以来,我国民办教育取得了长足发展,但也面临严峻的挑战,需从三个方面加以注意:一是要从促进中国教育长远的战略高度,审视民办教育的重要性;二是要深化改革开放的攻坚期,加快推进民办教育改革发展;三是要贯彻落实科学发展观,加强民办教育发展.民办教育要加强自身的建设,必须坚持教育的公益性原则,努力提高办学质量,加强民办教育整体的队伍建设,大力推进现代教育制度建设.     

民办中小学教师队伍问题及对策思考

民办教育已成为我国教育事业的重要组成部分 ,而民办学校的师资队伍却成为民办教育发展的最大“瓶颈。本文立足于发展民办教育的价值 ,结合我国民办中小学教师队伍的现状 ,分析了民办中小学教师队伍存在的主要问题 ,提出了解决问题的对策思考 ,力求对我国民办中小学教师队伍存在主要问题有比较全面、整体的把握 ,以期引起政府和社会的关注     

我国民办教育的历史、现状与未来

改革开放30多年来,尤其是近10年来,我国民办教育发展有了长足的进步.从幼儿教育到研究生教育实现了办学层次的全覆盖,从培训教育到学历教育实现了办学类型的全覆盖.民办教育机构数和学生数占国民教育的比例有了显著的增长.然而,生存和发展始终是民办教育面临的首要问题.民办学校有必要总结历史经验,吸取自己和他人的教训,改革和创新民办教育的发展道路,寻找民办教育新的增长点,实现民办教育更好更快的发展.     

与公办教育比翼齐飞——深圳市龙岗区民办教育改革发展纪实

龙岗区高度重视民办教育的发展,在政策、资金等方面大力扶持,并在全区达成共识,形成合力。龙岗区教育局大力构建和谐教育过程中,坚持＂民办教育不能成为区域教育的短板,而要和公办教育一道成为龙岗和谐教育的双翼＂,寻求制度创新,致力于公、民办教育协调、均衡发展,走出了一条适合龙岗民办教育健康发展之路。     

大力发展教育产业，推动浙江经济发展——浙江教育产业发展研讨会综述

为推动浙江省教育发展，探索浙江教育产业发展的模式和方向，浙江省经济学会和浙江省教育学会于今年５月初在杭州商学院召开浙江教育产业发展学术研讨会。参加研讨会的２０多位专家学者着重围绕民办教育发展和教育产业化等问题进行了热烈的讨论。 一、大力发展民办教育是 适合浙江省情的战略选择 浙江历史上就有民间办学的传统，近代出了一批著名的教育家。改革开放以来，浙江教育发展很快，近几年来则形成了以民办教育为特色的浙江教育产业发展模式，这也是适合浙江省情的一种教育发展战略选择。 浙江从１９９３年起就齐始鼓励发展民办教育…     

论民办教育的改革效应

民办教育已经成为我国整个教育体系的重要组成部分。它不仅增加了教育的供给 ,提供了多层次、多样化的教育服务 ,缓解了教育供求的矛盾 ,同时 ,作为教育增量 ,对我国教育体制的改革也是一种重要的推动 ,这突出表现在民办教育发展对公办教育所带来的竞争效应、示范效应和稳定效应上。因此 ,对民办教育的发展应创造一个宽松的政策环境     

江西民办教育的问题及对策探讨

江西民办教育的发展已有20多年历程,取得了令人瞩目的成就。面临入世后国外教育机构的涌入,高等教育和高中阶段教育的跨越性发展以其民办教育自身的第二次创业的多重挑战,发展机遇很多,存在困难也很大,我省民办教育正处关键时期。本文作出了较为深入的研究和探讨。     

《规划纲要》：促进民办教育发展的新契机

经过专家和社会方方面面的参与,《国家中长期教育改革与发展规划纲要》对民办教育的支持力度是大大提高了。我感觉纲要中的很多表述很有震撼力,比如要清理对民办教育的歧视政策,包括提到了要把民办教育作为整个教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量等,这些提法把民办教育提到了一个新的高度。下面我从两个方面来展开。     

和谐视野下民办教育立法解析

和谐社会要按照民主法治、公平正义的总要求来构建,因而要有和谐的教育环境与之配套。作为当代中国教育发展的一项重要内容,民办教育的法律、法规还有诸多不完善之处,由此影响了民办教育的健康发展。因此,应在认真解读和践行现有民办教育法律、法规的基础上加快民办教育立法进程,依法治教,全面促进构建民主和谐的社会主义社会。     

关于修订民办教育促进规则若干问题研究

随着我国市场经济的不断发展,我国民办教育机构的数量已达相当可观的规模。但教育平权、办学自主等众多问题长期拖延不决,严重制约了我国民办教育事业的发展。这些问题的背后是顶层教育立法的严重滞后和制度的不成熟。民办教育促进规则的再修订应本着规范化、科学化的原则,对比如分类管理、法人制度等关键问题做出回应。     

投资办学:我国民办教育的本质特征

目前,我国民办教育走的是一条投资办学的特殊发展道路。这条路既不同于我国历史上的私学之路,也不同于西方的私立教育之路。投资办学是我国现有民办教育的本质特征,而国家现行的有着浓厚捐资办学性质的民办教育政策与民办教育投资办学的实际有较大的出入,需要作进一步的思考和调整。     

论思想政治教育社会价值和个体价值的统一

思想政治教育价值是指思想政治教育实践对人的发展和社会全面进步的意义和效用。从发挥效用的空间范围讲 ,思想政治教育不仅具有重要的社会价值 ,而且具有不容忽视的个体价值。思想政治教育价值是社会价值和个体价值的统一     

用科学发展观指导民办高等教育发展的思考

改革开放以来,我国民办高等教育在逐步发展的同时也存在不容忽视的问题.政策的变化显示国家发展民办教育的指导思想不够合理,民办教育立法本身的问题导致民办高校与公办高校同等的公平待遇难以落实,外部对民办高校的管理方式和评估标准不够科学.解决民办高等教育发展中的问题必须以科学的发展观为指导,认识到民办教育的根本功能是增加教育供给方式的多样化和选择性,制定可操作的地方民办教育法规、条例,建立政府宏观指导下的民办教育社会评价机制,以使民办高等教育和公办高等教育和谐发展.     

创造公办教育与民办教育共同发展新格局的若干思考

本文结合上海市民办教育发展状况 ,就如何实现公办教育与民办教育共同发展的格局提出了八条建议     

国外私立教育评估:经验与借鉴--兼论南京市民办教育评估体系的构建

中国的民办教育发展于新时期,与西方国家相比,在教育评估方面存有差距,缺少完备的评估体系,因此,研究和借鉴西方国家的成功经验和做法,对发展我国当前民办教育事业,无疑是具有重大而现实的意义.本文以南京市为例,就如何构建中国民办教育评估体系,提出了一些对策.     

河北省民办教育收费管理探析

收费管理问题关系到河北省民办教育的长远发展。本文在分析民办教育成本的基础上,论述了河北省民办教育收费标准制定中应注意的问题,并指出通过“收支两条线管理、实施收费许可证制度、设立教育发展基金”等措施来加强对河北省民办教育收费的管理。     

新时期思想政治教育价值初探

思想政治教育价值 ,是指思想政治教育对人的发展和社会进步的效用和意义 ,它的价值是动力价值和导向价值、精神价值和物质价值、宏观价值和微观价值、现实价值和理想价值的统一。实现思想政治教育价值 ,应采取灌输和接受两种途径 ,它们共同构成思想政治教育价值实现活动的两个轴心     

河北省民办教育收费管理探析

收费管理问题关系到河北省民办教育的长远发展.本文在分析民办教育成本的基础上,论述了河北民办教育收费标准制定中应注意的问题,并指出通过"收支两条线管理、实施收费许可制度、设立教育发展基金"等措施来加强对河北省民办教育收费的管理.     

思想政治教育价值的特点探析

思想政治教育价值问题,也就是思想政治教育对社会进步和人的发展的效用和意义的问题。在现代社会条件下,要科学地认识和理解思想政治教育的价值,把握思想政治教育价值的特点则是一个切入点。