浅谈背诵在英语学习中的作用

背诵，是一种传统但是有效的语言学习方法。在英语学习过程中，背诵对于提高学生的听说读写能力，增强学生的语感，增加学生英语语言知识积累，提高学生的记忆能力等方面起着无可替代的作用。本文作者结合自己多年的教学观察谈论了背诵对于英语学习的作用。     

浅议高中历史教学中学生综合分析能力的培养

随着素质教育的推进,对学生的综合素质的培养越来越重要。历史教学作为教育序列中的一门课程,在教学中也面临着这方面的问题。学生综合分析能力是近年来高考出题的主要考察方向,现在的题目已远远不只是仅能背诵就能做得好,命题更加注重了学生分析能力的考查。本文从作者多年的教学经验出发,分析在高中历史教学如何培养学生的综合分析能力。     

背诵在英语教学中的作用

背诵在传统汉语语言教学中是很重要的一种教学方式,在英语教学中同样适用。本文通过对背诵的阐释,说明背诵在英语教学中的重要性,以及在提高听说读写等能力方面所起到的举足轻重的作用。     

如何在“玩”中学英语--浅谈英语单词的记忆

记忆背诵单词是学习英语当中的一大要事,但也是学生最为头疼和感到无助的方面。通过这篇文章,结合方觉晓老师所著,给大家介绍了词汇积累的重要性以及记忆词汇的方法。     

真实语境的模拟和英语语音教学

一.语音教学现状英语语音学习是英语学习的重要阶段。目前很多英语专业的学生,在语音方面存在很大的问题,这不仅严重影响了他们听说读写能力的提高,也影响了学习英语的积极性。针对这一情况,一些语言学家做了一些积极的尝试,如熊文华[1]、喻云根[2]等提倡用母语同     

古诗文复习的反思与探究

新课标对古诗文教学有明确的诵读要求,各类考试评价在古诗文背诵默写方面均有明确分值,然而考生在这方面却频频出错,得分不高。如何进行古诗文教学、复习,笔者就此进行了深入探索和反思。     

加强经典诵读 提高学生素养

古典诗词是我国文学宝库中的瑰宝,也是我国民族文化的精髓,尤其是新课标推荐的80首背诵篇目,都是历代名篇佳作,不仅内涵丰富,具有很高的艺术感染力,而且短小精悍,词句优美,韵律和谐,特别适合小学生背诵.近几年,大家对古诗的学习越来越重视,在我们的课本中,每一册中都收录有一定数量的古诗,中国青少年发展基金会自1998年会推出"中华古诗文经典诵读工程",而且,在<义务教育小学语文新课程标准>中,也首次附上古诗文推荐篇目.在平时的教学中,我们应该加强对学生诵读经典的指导,不断通过这种形式提高学生的素养.下面结合教学实践谈谈自己在这方面的几点做法和体会.     

浅议如何让学生在乐趣中完成背诵是好玩的

一直以来，背诵都是比较传统的语文教学方法，是一项重要的语文基本功。那么，何谓背诵呢？背诵具体是指两部分——“背”和“诵”。“背”是指不看原文完全凭记忆记住全部内容；“诵”是指结合原文所要表达的感情，用作者想要达到的情绪神态和感情来表达原文，复现原文。叶圣陶先生有句话：让学生吟诵，要让他们看作是一种享受，而不看作一种负担，一遍比一遍读得入调，一遍比一遍体会亲切，而自然达到纯熟的境界。     

浅议小组合作型教学法在高职英语教学中的应用

如今高职英语教学课堂还是多以“课文学习”为主，“练习为辅”的教学方式。在课堂上，学生还是需要大量的习题练、背诵和记忆。如果针对这群特殊的学生在高职英语教学中再沿用这种还是高中的英语学习方法，学生容易产生厌恶情绪和抵触心理，进而影响教学效果，往往结果收效甚微。本文探讨以小组合作型这一教学方法，通过使用该种教学方法以提高高职英语教学效果。     

浅谈刑事侦查阶段律师在场权

刑事侦查阶段的辩护律师在场权已经为世界上大多数国家所确立,成为刑事诉讼程序中的一项重要准则。本文通过对这一制度的含义、内容进行阐述,突出了在我国确立刑事侦查阶段律师在场权的现实意义。另外,在制度设计方面也提出了一些自己的看法和意见,以完善我国刑事诉讼模式,建立更好的人权保障机制。     

新解英语教学中的SMART原则

正通过我自1984年以来在中学从事英语教学的经验来看,英语学习按进步速度可分为如下几个阶段:1、快速进步期(初始阶段)表现为:新奇,背诵单词句型快,学习热情高。2、胶着阶段(开始着手语法学习和听写训练,繁琐和单调往往打击了学习热情)表现为:进步缓慢并开始厌倦,     

京津冀协同发展背景下秦皇岛高职学生就业问题探讨

京津冀协同发展作为国家重大战略正式进入实施阶段.对于秦皇岛高职的学生来讲,面对京津冀协同发展这一改革时期,机遇和挑战并存,探究这一背景下的高职学生就业工作,有着十分重要的现实意义.     

在历史教学中应做足篇章结构的文章

随着高中新课程改革的全面铺开,许多学生对历史的学习充满了困惑:头绪纷乱的内容使得他们总跳不出背诵忘记再背诵的怪圈;即使对课本知识了如指掌却依然摆脱不了考试成绩不高的尴尬。如果教师不能对此进行适当的解     

学生英语思辨能力的培养分析

英语教学中，学生对英语学习的方法比较僵化，一般都偏重于背诵的办法，背单词、背句型、背段落、甚至背诵整篇文章。机械记忆的学习方法固然不可缺失，但绝不应该是唯一，不能忽略语言的学习是用来交际的，那么，思辨能力必须在学习过程中锻炼和养成。     

浅谈小学美术应注意的三个问题

我国的教育体制改革越来越深入,各个阶段的教育问题都存在,改变教育方法和模式能够帮助学生更好的接受知识,更好的发展自我。就小学阶段来讲,我们提倡素质教育,培养学生全面发展。美术学科是小学教育中培养学生全面素质的一个重要方面,其主要是以学生为主要培养对象。因此,我们要注意小学阶段学生教育的美术教学,本文主要针对小学阶段美术教育应该注意的三个问题进行了简要的探讨和研究。     

在兴趣的指引下“讲活”美术课

当前，我国基础教育新的课程体系已进入了全面实验阶段。新课程体系在课程的目标、功能、内容、结构、实施、评价与管理等方面都有了重大改革。这一系列的改革，最终都要靠教师在教学的实践活动中去实现、去完善。课堂教学是最主要的教学活动，因此，我认为，课堂教学是课程改革的重头戏。而多媒体在辅助、提高课堂教学效率，提高学生学习兴趣，改变教学模式方面，有着重要的地位，值得探讨。     

大学英语听说法在教学中的实践研究

听说能力是语言交际能力的重要方面，在大学英语学习中处于基础地位。听说技能是获取信息、吸取语言营养的重要手段。本文针对我院学生的实际情况，从如何在教学过程中提高学生英语听说技能这一层面做了简要探讨，提出相应的对策，从而帮助学生提高英语交际能力。     

谈一体化教学中加强学生记忆的方法

一体化教学,在有限的时间内既要进行工艺知识的教学,又要进行技能知识的教学,课题较多,需要记忆的相关工艺知识、操作要领、注意事项较多。下面我把本人在一体化教学中采取的几种记忆方法,从背诵法、提问法、联想法、联系法、韵语法到技能记忆法总结出来,与同行进行商讨。一、背诵法背诵是最简单、最有效、最直接的学习方法。君不见,幼儿园、小学朗朗读书声此起彼伏,到了     

上海家庭的人力资本投资

家庭对人力资源进行的投资,主要表现为家庭对其成员的学习训练,或成员的迁移流动所支付的费用。这部分投资不仅对家庭成员在青少年时期的基础教育是必不可少的,而且对他们一生的知识技能更新也起了重要的作用。尤其是家庭成员在非义务教育学习阶段、在择业与职业生涯发展阶段等关键时期,家庭更是对其成员承担着人力资本形成和升级的重要作用。分析家庭人力资源投资的力度、流向和偏好,是分析一国或一地人力资本积累状况不可或缺的方面。     

浅谈技工学校的分类教学

技工学校的许多学生在初中阶段之所以没有取得良好的学习成绩,其原因不完全在于智力方面,而是未能得到适合于他们不同特点所需要的教学帮助和学生时间.若把要求学生达到的学习水平预先固定在某一水平上,注意使学生得到的学习时间和学习帮助与其个别特点相适应,将能保证每个学生都能达到这一水平.