基于seminar的案例分析法在普通本科院校教学中的应用探讨——以《企业战略管理》课程为例

《企业战略管理》课程具有起点高、难度大的特点，因此普通本科院校的学生在学习中有一定的难度，而基于seminar的案例分析法从学生参与入手，将案例讨论纳入课程的全部过程，由学生在其中自主的选择案例、分组讨论、课堂发言讨论，老师在整个过程中进行有效的指导和协调总结，从而使学生能够借助案例的学习，加深对该门课程的理解。     

利用案例教学法培养学生的创新能力

本文讨论了如何有效地把案例教学运用于学生的创新能力培养当中,重点介绍了案例教学的特色、目的以及组织实施,从而使学生在实践的过程中进行探索、分析和创新,以真正实现自主学习和创新学习。     

公共教育学教学中的案例教学法

在公共教育学课中实施案例教学方法，大致可分成案例引入、案例讨论、总结评述三个基本环节。要提高公共教育学运用案例教学的有效性，就应重视高质量案例的选编，构建系统的案例知识体系，加强案例教学的管理和培训。     

世界名企业的奇招妙术

西门子开设了一所企业大学。这个大学也跟MBA的训练课程一样分析讨论案例，只是学员都是西门子公司的分析人员和工程师，而且讨论的案例都是西门子公司内部的问题     

案例研究法在战略管理课程中的应用

案例研究法是一种对一个特殊事件进行系统研究的方法，是一种实证研究，而不是纯理论性的研究。战略管理课程的实践性很强，需要结合企业的实际进行教学和研究，以提炼、完善和更新战略管理理论知识。战略管理课程中有许多内容都可采用案例研究法进行分析和讨论，在课程教学中，教师要有意识地传授案例研究法，培养学生创造性地发现问题和解决问题的能力。     

案例教学法在刑事化验课程中的应用

公安院校的教育应突出实践性、应用性,案例教学法不失为一种很好的教学方法。在课程中主要应用的有解释-案例法、讨论-案例法、模拟-案例法。     

利用外资投资导向的最优控制模型及应用

本文讨论了利用外资投资导向最优控制的目标及约束条件的确定，进而建立了利用外资投资导向最优控制的线性目标规划模型，并以中国为实际案例进行求解和分析，得到了我国利用外资投向的最优规模及一些有意义的对策建议     

案例教学在工商管理专业教学中的应用研究

本文首先介绍了工商管理专业采用案例教学的基本情况，然后分析了案例教学的特点，在此基础上分析了工商管理专业案例教学中存在的问题，最后提出了提升工商管理专业案例教学效果的改进措施。     

从“人肉搜索”谈网络隐私叔的法律保护

计算机信息网络技术的发展使网络空间的个人隐私权受到前所未有的严峻挑战，这种状况已经严重阻碍了电子商务和网络经济的进一步发展。本文着重介绍了“人肉搜索引擎”的概念及其由来，并通过案例论述了它的运行特点，讨论了“人肉搜索”的利弊。接着集中指出了其对人们生活造成的负面影响，尤其是对公民隐私权的侵犯。最后对如何更好地保护网络隐私权提出了一些有益的意见和建议，以期更好地规范网络秩序、保护公民的权益。     

多媒体技术在人力资源管理中的应用——以案例教学为例

人力资源管理案例教学法是一种通过学生之间相互进行交流合作以领会理论知识并会应用的教学方式,主要的教学环节包括学生独立思考、学生之间相互交流合作、课堂上进行讨论分析以及案例报告等几个环节。随着科学技术的发展,多媒体技术在人力资源管理案例教学中逐渐的应用起来,并取得一定的成效。本文在介绍人力资源管理案例教学特点的基础上,分析多媒体技术在人力资源管理案例教学中的应用。     

市场调查与市场预测案例教学的研究

市场调查与预测案例教学是从市场调查与预测活动实践中来,并升华为市场调查与预测理论,指导市场调查与预测实践的。它有自身特定的内容、形式和方法。本文对市场调查与预测案例教学的概念、要素、组织与实施和应注意事项等基本问题进行了讨论。     

职高德育课案例教学探微

德育课案例教学是教师根据教学目的和教学内容的需要,通过设置案例,引导学生运用所学知识参与分析、讨论、表达评价等教学活动。案例教学具有启发性、参与性、民主性的特征。本文就在德育课中运用案例教学问题及策略进行了粗浅的探讨。     

企业如何面对Blog化时代？

博客讨论你公司产品有瑕疵,全球瞬间就知道了随着博客在中国的兴起,企业界关于如何利用博客做营销的案例和讨论开始零散地出现。博客营销的关键在哪里?企业应如何面对Blog化时代?有什么国际经验可借鉴?     

公共教育学教学中的案例教学法

在公共教育学课中实施案例教学方法,大致可分成案例引入、案例讨论、总结评述三个基本环节。要提高公共教育学运用案例教学的有效性,就应重视高质量案例的选编,构建系统的案例知识体系,加强案例教学的管理和培训。     

案例教学法在高校数学教学中的实践与价值

针对高校公共数学课程教学,讨论了通过案例教学法对高校公共数学课教学进行探索和改革的必要性,给出了案例教学实施过程及实例,总结了案例教学作用与价值。因此,本文对从事案例教学实践具有一定的参考价值。     

人力资源如何“创新”——记中国杰出雇主人力资源9月高端圆桌论坛

近日，在由CRF China举办的中国杰出雇主人力资源九月高端圆桌论坛上，一场有关“人力资源创新”话题的讨论就此展开。十多位来自各行业的人力资源资深管理者齐聚一堂，展开了激烈的讨论，同时分享了各自的创新案例。     

管理教育的知识基础设施建设

本文简明介绍了知识管理的含义，具体分析了管理教育中的知识基础设施缺陷：管理案例、有管理经验的教学人才和企业调研与咨询等方面目前所存在的主要问题，及其对管理教育发展的严重障碍。最后，在分析的基础上给出了加强管理教育知识基础设施建设的有关政策建议。     

学生编写案例在市场营销教学中的应用

案例教学法是市场营销基本教学方法，案例的选编是关键，利用已有案例和教师编写的案例有其不可克服的局限性。学生编写案例作为一种教学创新形式，有助于学习积极性的提高和综合能力的培养，尤其是理论联系实际分析问题、处理问题的能力的训练。自编案例信息的搜集与整理应真实可靠，写作语言客观、冷静，案例的使用应加强指导。     

论高职院校农业经济管理专业教学管理方法

案例教学是一种实践性的教学活动,可以激发学生学习和探讨农业经济管理的爱好和兴趣,提高学生的理论分析能力和实践认识能力。文章通过案例教学中存在的教师对案例教学准备不够重视,教学中盲目使用案例,对案例的讨论缺乏吸引力问题进行了简单分析,并提出了案例教学法在农业经济管理专业教学管理中的应用。     

试论管理学教学中的案例研究法

讨论的视角为管理学课堂中的案例教学,认为案例方法在研究和教学中的差异表现在:研究目的不同、研究方法不同、研究者的角色定位不同、资料来源不同;分析了在教学中使用案例研究法应注意的几个关键问题:正确理解案例的涵义、保持对现象特征的敏感性、克服分析思路的局限和偏见、辅以必要的定量分析方法。