关于《中国特色社会主义理论简明教程》的学习方法

成人高师专科起点本科教材之一的《中国特色社会主义理论简明教程》（江松先、郭圣福主编，华中师范大学出版社出版）已经正式与参加面授的学员见面了。怎样学好《中国特色社会主义理论简明教程》（以下简称《教程》）？根据自己的教学体会，谈谈与此有关的几个问题。一、如何掌握《教程》的结构体系《教程》在结构体系上，可以分为三大组成部分：第一部分包括第一章和第二章，主要介绍建设有中国特色社会主义的理论渊源和理论形成过程；第二部分包括第三至十一章，分述建设有中国特色社会主义理论的具体内容；第三部分即第十二章，对建设有…     

广东省第一届中青年社会科学工作者代表大会隆重召开

中共广东省委副书记张帼英致开幕词；省委常委、宣传部长于幼军作重要讲话；会上，省委宣传部表彰12名“广东省优秀中青年社会科学家”本刊记者石成报道：广东省第一届中青年社会科学工作者代表大会11月7—8日在广州隆重召开，省委领导张帼英、于幼军等出席了大会。这次大会，是我省中青年理论和社会科学工作者队伍的大检阅。它旨在庄事地失明我省在深化改革，扩大开放，发展社会主义市场经济的新时期，决心坚持以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，坚持理论和社会科学研究工作为改革开放和现代化建设服务的正确方向；努力探索，形成…     

毛泽东关于建设有中国特色社会主义的早期探索

毛泽东在领导中国社会主义革命和社会主义建设的过程中,为找到一条适合中国国情的社会主义建设道路,付出了艰辛的探索,他的关于中国社会主义建设问题的一系列论述,包含着极其丰富的思想,是邓小平同志创立建设有中国特色社会主义理论的重要理论渊源。正如江泽民同志在十四大报告中指出的:建设有中国特色社会主义理论是对毛泽东思想的继承和发展。     

论法在建设有中国特色社会主义中的作用

法的作用是法理学的基本论题。法在建设有中国特色社会主义中的作用更是我国法理学需要加以认真探索的重大现实问题。在以邓小平同志建设有中国特色社会主义的一般理论和党的十四大精神为指导的今天，我国法在改革开放新时期的基本作用是：保障、引导和推进社会主义市场经济；保障、引导和推进社会主义民主政治；保障、引导和推进社会主义精神文明；保障、引导和推进对外开放，维护和促进国际和平和发展。     

党对中国特色社会主义旗帜的理论探索

中国特色社会主义旗帜是不断丰富和发展的体系。党对此的探索经历了四个阶段：十一届三中全会至十三届四中全会以前为确立主题阶段，重点放在中国特色社会主义道路方面；十三届四中全会至十六大以前为侧重发展阶段，主要是确立邓小平理论的指导地位；十六大至十七大以前为纵深推进阶段，主要是确立“三个代表”重要思想的指导地位；十七大以来为整合提升阶段，形成了包括道路、理论体系和制度在内的中国特色社会主义旗帜体系。     

创建有中国特色的社会主义道德建设理论──邓小平道德学说研究

创建有中国特色的社会主义道德建设理论──邓小平道德学说研究章海山（广州中山大学哲学系）邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论，内容丰富，博大精深，全面继承和发展了马克思主义、毛泽东思想。社会主义建设时期的道德建设是马克思主义理论中的一个重要问题，邓小...     

马克思东方社会发展道路设想与中国特色的社会主义

马克思东方社会发展道路设想与中国特色的社会主义戴世平任何理论的形成都有其历史与理论的渊源，中国特色社会主义理论的形成也不例外。１９世纪８０年代初马克思提出经济落后的东方国家有可能不通过资本主义制度的卡夫丁峡谷而进入社会主义；２０世纪２０年代初，列宁进...     

邓小平理论在中国特色社会主义宗教理论中的地位及其影响

邓小平有关宗教理论的论述,丰富和发展了马克思主义宗教理论,从理论与政策上指导着我国第二代、第三代领导集体科学地认识和处理社会主义初级阶段的宗教问题,是中国特色社会主义宗教理论的形成及其发展的奠基石。     

论邓小平理论与当代中国道德建设的关系

本文从三个方面阐发了邓小平理论与当代中国道德建设的关系：“两个文明”建设理论是当代中国道德建设的理论基础；“解放思想，实事求是”是当代中国道德建设的指导原则；“建设有中国特色的社会主义”是当代中国道德建设的最后归宿。     

邓小平建设有中国特色社会主义文艺的理论和党的文艺政策

邓小平建设有中国特色社会主义文艺的理论和党的文艺政策陈学璞邓小平建设有中国特色社会主义文艺的理论，是建设有中国特色社会主义理论的组成部分，是毛泽东文艺思想的继承和发展。邓小平建设有中国特色社会主义文艺的理论，不单是指邓小平同志关于文艺问题的论述，还包...     

建设有中国特色社会主义理论的全面阐释──《当代中国的马克思主义》评介

湖南出版社新近出版的，由湖南省社会科学院的科研人员集体撰写的《当代中国的马克思主义》一书，从马克思主义发展史的角度，系统、全面地分析了建设有中国特色社会主义理论与马列主义、毛泽东思想的继承和发展关系，令人信服地论证了这一理论是当代中国的马克思主义这一重大的理论课题。全书共有15章，以党的“一个中心、两个基本点”的基本路线为线索，将建设有中国特色社会主义理论的各个组成部分有机地统一起来加以阐述。其中4至6章《抓住主要矛盾，一心一意搞经济建设》、《经济发展得快一点，必须依靠科技和教育》、《重视精神生产，…     

略论《纲要》对全面系统地把握“特色理论”体系的重要作用和意义

《纲要》分析了建设有中国特色社会主义理论形成和发展的主要依据，阐述了建设有中国特色社会主义理论体系的基本线索和理论突破，指明了建设有中国特色社会主义理论的意义。深入学习建设有中国特色社会主义理论，必须有效地发挥《纲要》的重要作用，以《纲要》为线索，全面、系统地把握建设有中国特色社会主义理论的科学体系。     

把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪

党的十一届三中全会以来，中国最伟大的理论成就就是形成了邓小平建设有中国特色社会主义的理论。在这一理论指导下，摸索出了一条建设有中国特色社会主义的道路。坚持这一理论，就是坚持马克思列宁主义、毛泽东思想；高举这一旗帜，就是高举马克思列宁主义、毛泽东思想旗帜。在新世纪中，我们必须继续坚持这一理论，高举这一旗帜，继续走建设有中国特色社会主义的道路     

社会主义精神文明的中国特色与战略建设

社会主义精神文明的中国特色与战略建设齐玉琳关于社会主义精神文明的中国特色，理论界学人已从不同方面、多种角度有所论述。但我认为，还需进一步弄清以下一些问题，这就是：（１）与资本主义及其以前的精神文明的联系和区别；（２）与我国传统的精神文明的联系和区别；...     

论中国传统文化的当代转换

本文认为，对中国传统文化进行发掘性研究和当代转换，是建设有中国特色社会主义文化的一项重要任务。科学合理地评价中国传统文化是转换的必要前提；坚持马克思主义科学理论的指导，坚持辩证的转化，是转换的重要原则；转换的基本方式是形式的转换、内容的转换和作用的转换。在此基础上，作者提出了弘扬中国优秀传统文化的过程和途径，指出建设有中国特色社会主义文化的目标特征是，分析综合，创新发展，一体多元     

邓小平对马克思主义法制理论的重大贡献

邓小平在创立建设有中国特色社会主义理论的过程中，对社会主义法制理论问题，也作了一系列的详尽的论述和解释，这是对马克思主义法制理论的重大发展．具体内容可概括为：强调民主与法制的紧密结合；强调社会主义现代化必须一手抓建设、一手抓法制；强调党对政法工作的领导必须在宪法和法律范围内活动；特别是“一国两制”体制下的法律制度，更是对马克思主义法制理论的一个独创．     

关于毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系关系的一点思考

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系是渊源关系。作为中国共产党第一代领导集体的核心，毛泽东初步明确了中国特色社会主义理论体系的主题，即“建设和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴”；艰辛探索了中国特色社会主义理论体系的基本问题，即“什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展”。但是，毛泽东思想在这方面还没能达到中国特色社会主义理论体系认识和实践的高度。     

论毛泽东的“探索”理论是中国特色社会主义理论体系的渊源

毛泽东思想不属于中国特色社会主义理论体系，但毛泽东等中央第一代领导集体在中共八大前后开始了马克思主义与中国实际的“第二次结合”，自己的社会主义建设道路的探索，并取得了一系列成果。这些成果是中国特色社会主义理论体系的理论渊源，它奠定了中国特色社会主义理论体系的哲学基础，为社会主义初级阶段理论的形成提供了十分有益的启示，是社会主义改革开放的深层理论基础，具有对经济体制改革和工业化道路的指导意义和构建社会主义和谐社会的借鉴意义。     

浅论有中国特色社会主义文化的精神力量

有中国特色社会主义的文化,是在建设有中国特色社会主义实践的基础上,继承历史文化优秀传统,吸收外国文化有益成果而形成和发展起来的,它所蕴涵的强大精神力量,对推动我国社会主义现代化建设和社会全面发展,具有巨大的能动作用。本文仅就有中国特色社会主义文化所表现出的导向力、凝聚力、协调力、感染力和推动力等方面作一粗浅论述。 一、科学理论的导向力 建设有中国特色社会主义文化,必须以马克思主义为指导,这是有中国特色社会主义伟大事业的必然要求,也是有中国特色社会主义所蕴涵的最根本的精神力量。也就是说,离开了马克思主义理论指导,有中国特色社会主义文化就失去了其导向力。     

试论解放思想、实事求是在建设有中国特色社会主义理论中的地位和作用

解放思想、实事求是是建设有中国特色社会主义理论形成的基本前提，是建设有中国特色社会主义理论的思想哲学基础和活的灵魂。同时也是推动建设有中国特色社会主义理论发展的强大思想武器。