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科技驱动战略对大学提出了创业化改革的需求,也提供了内涵式发展的机遇,但高校改革是一项复杂的工程,推进过程艰难。国内发达地区的创新政策包括了校企协同创新的内容,也存在系统性不够等不足。高校如何更好地走向创业化,需要加强顶层设计并体现在绩效管理制度中。 相似文献
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协同创新在2011年被提出后,全国各地政府、企业、高校纷纷构建协同创新联盟体系,各创新主体之间开展了深度合作,共同推动企业技术创新工作。到2013年,企业研发费用支出已占全社会总支出达76%以上,146家国家产业技术创新战略联盟聚集了5000多骨干企业、高校和科研院所,高校与企业、科研院所组建了14个协同创新中心,产学研协同创新体系的建设已卓有成效。但是,与国家科技经费投入平均每年12%增速的相比,产学研协同创新体系的完善与壮大还任重而道远。本文在分析了国家历年来科技投入、相关政策及承担主体的基础上,从完善科技成果及人员评价机制、改进科技成果转化机制及支持企业创新机制三方面就进一步完善协同创新体系提出了建议。 相似文献
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提升重庆高校科技成果转化与产业化水平的政策建议 总被引:1,自引:0,他引:1
课题组运用国内外创新理论、产学研结合理论及对高校科技成果转化与产业化理论,在对国内外产学研结合实践的分析基础上,针对我市高校科技成果转化与产业化方面存在的薄弱环节,提出了提升我市高校科技成果转化与产业化水平的政策建议。 相似文献
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课题组运用国内外创新理论、产学研结合理论及对高校科技成果转化与产业化理论,在对国内外产学研结合实践的分析基础上,针对我市高校科技成果转化与产业化方面存在的薄弱环节,提出了提升我市高校科技成果转化与产业化水平的政策建议. 相似文献
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推进产教深度融合、实施创新驱动发展是国家作出的重大决策部署,是新时代高等教育发展的重大战略,促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接是打造校企协同发展新平台的迫切要求。文章遵循成人继续教育育人规律,阐述数字化背景下成人高校产教融合的时代背景,分析数字化背景下成人高校产教融合的问题,探索成人高校产教融合的策略,以供参考。 相似文献
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<正>作为科技成果向现实生产力转化的重要环节,科技成果转化对地方的经济发展重要性不可小觑。成都市双流区创新发展路径,推动校院企地协同创新和科技成果转化,助力区域经济实现高质量发展,为推动地方治理发展、提升高校与研究院科研动力、促进企业经济发展等提供有价值的实践经验和参考。 相似文献
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高校知识产权的授权量、研发能力和实施转化状况,是衡量高校科技创新水平的重要指标。本文了分析高校知识产权流失的原因,探讨了通过对学校知识产权保护的途径,促进科技成果的转化,为国家科技创新战略的实施发挥作用。 相似文献
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在四川省提出"要实施创新驱动发展战略,增强转型发展、跨越提升新动力,加快推动我省发展进入创新驱动、内生增长的轨道"的背景下,从人才队伍建设的角度研究创新驱动发展战略的实施,对于实现省委组织部提出的"建设多层次的人才支撑体系",进而推进四川"两个跨越"具有重要意义。本文在借鉴典型省市成功经验的基础上,从人才引进和人才培养两个方面,将创新人才分为研究型和应用型,分别提出了相应的对策建议,从而构建我省实施创新驱动发展战略的多层次人才支撑体系。 相似文献
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成都市自实施"统筹城乡"、"三个集中"战略以来,各工业园区充满活力、朝气蓬勃发展,但分圈层看,三圈层较一二圈层发展相对滞后。为深化一区一主业,全力打造"西部经济核心增长极"必须坚持"双核共兴、三产联动、圈层融合"的全域成都发展思路。本文在对成都市跨圈层经济合作调研基础上,概述了发展较好的四种合作模式,并分析了圈层合作还存在的问题。在此基础上,从机制体制、主导产业发展、工业园区建设及政策导向四个方面提出加强区域合作的思考性建议,为进一步促进全域成都提供参考。 相似文献