共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
2.
今年88岁的郭成森老人,是一位在第二次世界大战中参加过大西洋海战和著名的诺曼底登陆战,为反法西斯战争的胜利做出不朽贡献的“老海军”。他这一非凡的经历,不仅鲜为人知,而且填补了历史书上无中国军人参加诺曼底登陆战的遗漏。 相似文献
3.
二十多年前,英国作家肯·福莱特在小说《针眼》里讲了这样一个故事:第二次世界大战时,盟军准备在诺曼底登陆。为了达到出其不意的效果,盟军制定了代号为“卫士”的战略欺骗计划,指望通过分兵的方式,阻止希特勒把装甲部队调往诺曼底,从而为盟军的登陆赢得时间。 相似文献
4.
第二次世界大战期间,艾森豪威尔是盟军的最高统帅,在他的指挥下,盟军胜利完成诺曼底登陆作战计划。 相似文献
5.
延安窑洞里的毛泽东,提前两年多时间预见了美国将会参加二战,这对坚定中国人民抗战的必胜信念是有重要意义的。日本袭击珍珠港,太平洋战争爆发。诺曼底登陆,美军与德军直接交锋。 相似文献
6.
陈春华 《青春岁月:学术版》2014,(12):53-53
在全球意识、地球村的今天,我们教育工作者要更有意识的教育学生学习、借鉴西方文化的精华、了解、吸收西方文化。《勇气》这篇课文就是最好的典范,它是美国作者狄斯尼的一篇小说,讲述的是第二次世界大战后期,盟军在法国诺曼底登陆时发生的一个故事。 相似文献
7.
克利夫顿·詹姆斯本是一个地方话剧团的普通演员,令他没想到的是,他竟有机会“扮演”蒙哥马利元帅,并成就了自己人生中最伟大的一次表演。1944年3月,蒙哥马利元帅接受了盟军诺曼底登陆中地面部队的指挥重任。为了出奇制胜,蒙哥马利设计了一个诱敌计划。 相似文献
8.
这个浮华的都市是我的爱情诺曼底。在这里,我遇到了女人一生中最不能触碰的两种男人:小男人和蓝颜知已。小男人,吃软饭,不惜借助女人成功;蓝颜,赏心悦目但却是一道只可远观的风景。爱上他们,前者心痛,无法收拾:后者心酸,无法面对。 相似文献
9.
10.
魏迪英 《社会观察(上海)》2013,(2):23-25
早年的生涯
托克维尔家族是法国诺曼底地区古老的贵族世家,这个家族的祖先曾在1066年随征服者威廉攻入英国.路易十四时期,这个家族获得了托克维尔的封地,按照当时的惯例,就以地名为姓.
法国大革命爆发后,托克维尔家族也被卷入其中.路易十六以"叛国罪"受审时,托克维尔的外曾祖父担任其辩护律师,不久也被送上了断头台.到雅各宾派专政的1794年,托克维尔的父亲与母亲本来也在被处决之列,后因热月政变爆发、雅各宾派倒台才得以幸免. 相似文献
11.
《大江周刊.城市生活》2007,(9)
黄征,曾经是一个创作型的制作人,为满文军、费翔、陈琳、金海心、满江等歌手创作的《望乡》、《把耳朵叫醒》、《睡不着的海》等歌曲赢得了大众和业界的良好口碑。2001年闯入歌坛转型为歌手,从《破晓》、《爱情诺曼底》、《一个人的战役》再到《绝不放手》,被其公司战国音乐定位为国内首位实力创作型偶像歌手。某次香港金像奖,冯小刚说梁朝伟是五个实力派加五个偶像派,说周星驰是实力派导演偶像派演员。现在的黄征又是创作人又是歌手,偶像多点,还是实力多点?想必喜欢他的朋友心中各自有数吧。 相似文献
12.
13.
第二次世界大战期间,盟军登陆诺曼底,眼见全胜在望,却遇到两个德国兵的负隅顽抗。万般无奈之际,盟军请来了几位心理学专家进行劝降。经过一场攻心战,两个德国人的心理防线崩溃了,他们冲着盟军大叫:“我们宁愿对着大炮投降,也不愿对着话筒投降!”这是一个真实的故事,它的结局让我们看到了心理干预在改变人们某些决定方面的重要作用。事实上,心理干预不仅在战争中扮演着举足轻重的角色,而且在我们的日常生活中也同样起着非同一般的作用:濒临绝望的人因为心理干预的介入而回归正常生活轨道的故事,可以举出许多。但在当今的现实生活中,注重生理健康而忽视心理保健乃是基本状况,“心理干预”在大多数中国人眼里还是一个相当陌生的概念,尽管有不少人已经开始或正在开始接受心理干预这个词,但对于有着十多亿人口的中国来说,它还是一个太微不足道的比例,更多的人在遇到心理问题时还是不约而同地选择了逃避。近日,我们采访了华东师范大学心理学系李国瑞副教授,他从事心理咨询研究多年,承担了国家重点科研项目“青少年的心理发展与咨询”的研究。同时兼任华东师范大学心理健康辅导中心高级心理咨询师。 相似文献
14.
15.
16.
教师教育信仰养成的过程,即教育信仰作为客体使教育主体教师客体化的形成过程,也是教育信仰的主体完成过程,这一过程往往通过经验—习染、教育—督导、权威—强制等方式,完成主体的教育信仰构建。同时,在教师教育信仰的现实确立过程中,包括社会舆论、教育仪式等外在因素都从不同的角度对教师教育信仰的确立过程起着校正作用。 相似文献
17.
兰兰 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(11):0003-0004
班杜拉认为,人类的很多社会行为方式是通过对现实的或具有象征性或者榜样性的行为对象进行模仿观察,从而对其进行某种模仿而得以获得的,班杜拉称之为模仿观察学习,班杜拉将儿童观察学习过程分为四个强化过程 : 注意过程、保持过程、动作再现、动机过程,每一个过程分别蕴含着丰富的心理教育资源,通过对这些丰富教育资源的深入挖掘和综合分析,我们真正了解到了在观察学习中,教育榜样发挥示范作用对幼儿的心理发展有着非常重要的意义。 相似文献
18.
王海栓 《青春岁月:学术版》2014,(12):38-39
教师将要传授的转化为学生的实践活动能力,让教师的教学过程既展现自己对教材的理解、分析、思考的过程,又是引领学生共同理解、分析、探讨学习的活动过程。 相似文献
19.
20.
顶岗实习质量是决定高职教育质量的重要因素。文中运用过程管理的思想和方法,将高职顶岗实习过程分解为准备、实施、评价三个子过程,然后分别从学校、学生、实习单位三个角度提出了质量控制的重点项目和内容,通过对顶岗实习过程的控制来保证其质量。 相似文献