运动的心理效应

本文综述了运动对心理影响的研究成果,发现运动对减缓应激水平、减轻焦虑、消除抑郁、调节情绪、增强心理的健康程度等方面具有积极的作用.提出我国应该重视对运动心理效应的研究,并为我国的健身心理学建设提供有益的参考.     

运动心理学对运动训练发展的再认识

运动心理学是现代体育科学的一个年轻而又极为重要的分支,本文据此分析了国内外许多运动员成功与失败的心理原因以及我国在运动心理学方面的运用现状。我国体育界对运动心理的训练已经启动,但尚未予以足够重视。     

我国体校运动员运动动机的研究

通过文献资料法、心理测量法和数理统计法等方法 ,对我国四所体校的少年运动员的运动动机进行研究 ,结果显示 ,体校少年运动员的运动动机水平总体情况较好 ,且不同年龄、不同性别、不同技术水平和不同项目的运动员 ,运动动机水平有显著差异     

试析毛泽东的大跃进情结

“大跃进”运动是建国以来经济领域的一次大规模、急于求成、狂热冒进的运动,是我国在探索社会主义建设道路上的一次重大失误。发动大跃进的原因是多方面的,但毛泽东的赶超思想、心理与现实的反差、自力更生的信心与不平衡的认识论对大跃进运动的发动起了非常重要的作用。     

竞技网球多因素分析

通过查阅文献资料发现，有关网球教学内容主要集中在理论与方法、技术和战术基本理论、训练理论与方法和生理心理力学与交叉学科渗透方面的研究，而对网球场地、器材、规则、裁判员、教练员和选材等方面涉及较少。另外，对运动心理、运动生理等交叉学科研究的论文较多，对某一省市网球运动发展现状进行调查研究的多集中在高校和大众网球范围内。从竞技网球的角度来看，虽然切入点不同，但主要都是在竞技网球的范围内以国际或中国网坛为主进行研究，对某一省市竞技网球全面的调查研究涉及不多。本文对我国竞技网球运动现状做了综述。     

当代的心理卫生运动──论心理卫生的性质、任务及实施等问题

本文从时代发展的角度论述了当代心理卫生运动的性质、对象、任务、现实意义，以及实施等问题。指出心理卫生运动是现代社会心理建设的伟大系统工程，是保证我国社会主义现代化建设健康发展的重要条件。     

浅析投掷运动员比赛中的心理状态

投掷运动既是一顶技术性很强的运动项目,也是一种有意识的活动,它的成绩大致受体能素质、技术水平、心理状态三部分因素制约。本文通过参考有关文献资料,从而对比赛中运动员心理状态的表现与成绩的关系做简明的阐述,说明了良好的心理状态对比赛有着重要作用。     

现代散手运动员的心理品质的形成过程和诱导

心理训练是现代运动训练中的必不可少的一部份,整个运动训练都含有心理结构,只有了解运动过程的心理特点,才能有效地指导运动员进行训练和比赛,现代散手技术向着简单化、快速化、科学化方向发展,相应的散手运动中心理品质的形成和教练员如何进行正确的心理诱导是处在了很重要的位置,现代散手运动是在擂台上进行的,运动员双方不仅仅比技术、战术还要比心理、比意识,现代散手运动中的心理特征,比如说:情绪、意志、感知觉、战术思维的培养过程也是现代散手运动训练中关键的一环。     

论心理生理学在体育运动中的运用

随着竞技运动的日益复杂,运动水平的不断提高,心理生理学在体育运动中的作用日趋重要.本文通过对心理生理学在体育运动中的运用的阐述,说明了心理生理学在体育运动中运用的广泛性与重要性,同时为心理生理学这门新兴的边缘学科添一块砖.     

大学生心理健康问题的特殊性

本文从大学生这个特殊群体的心理基底、心理响应、心理氛围、心理调控四个方面,对大学生心理健康问题的特殊性进行了探讨分析,旨在揭示大学生心理运动的基本特征,提出了大学生心理健康教育的对策思路。     

海南省大学生网络成瘾和心理健康水平研究

以海南省3所高校的421名在校非体育专业本科生为研究对象，并与体育专业本科生的网络成瘾情况进行对比研究，所有数据均采用SPSS11软件进行统计分析。结果表明：体育生的网络成瘾现象均高于文科生和理科生，而文科生又高于理科生；理科生网络成瘾者的心理健康水平均高于体育生和文科生，体育生则高于文科生。     

试论高等院校体育舞蹈对大学生的素质教育功能

体育舞蹈集体育、音乐、舞蹈于一体,是体育与美育结合的产物。我国部分高等学校开设的体育舞蹈教学对大学生的素质教育产生了多方面的影响。本文从体育舞蹈教学的德育教育功能、智育教育功能、体育教育功能、美育教育功能以及心理素质教育功能等方面来分析和论证了高等学校体育舞蹈教学对大学生的素质教育功能。     

普通高校学生运动员特质性运动自信心的调查研究

运用心理测量法,对普通高校学生运动员的特质性运动自信心水平进行了调查。调查结果表明：普通高校学生运动员特质性运动自信心水平,男子高于女子;不同年龄段普通高校学生运动员特质性运动自信心水平与性别、年龄的主效应有关,与性别、年龄的交互作用无关。随着年龄的增长,运动员的特质性运动自信心水平逐渐增强。测量数据可为普通高校学生运动员自信心的培养和科学的心理技能训练提供参考,可为提高普通高校学生运动员的竞技水平服务。     

网球运动与大学生终身体育

通过对网球运动的特点、锻炼价值、社会化的分析,阐述了网球运动是一项符合大学生心理、生理特点,深受大学生欢迎的健身运动,具有极高的终身健身价值,是对大学生进行终身体育教育最适宜的运动项目。     

青海省高校汉、撒拉、土族学生体育锻炼态度差异比较

本文对青海高校汉、撒拉、土族学生体育锻炼态度进行了调查研究。结果表明,青海高校汉、撒拉、土族学生体育锻炼态度有明显的民族差异,这种差异与其不同的宗教信仰、民族心理特点、民族习俗及生活方式有密切联系。     

以素质教育为导向的体育教学改革尝试

以理论与实践相结合的方法,对辽宁工大公共体育课试行以素质教育为导向的改革实践进行了分析和总结。其结论是体育学科在全面提高学生素质方面,有着其它学科无法替代的作用。它不仅仅能提高人的思想道德素质、身体素质和心理素质,同时也能净化人的灵魂,培养创造性能力。     

过度紧张对乒乓球运动员比赛的影响

随着乒乓球运动的发展,心理因素已成为比赛胜负的重要因素之一。在比赛中,过度紧张无论是从心理上,还是从技术上,都会给运动员带来负面影响。乒乓球比赛中,运动员应树立信心,加强自我暗示,利用思维阻断法、念动调节法,有效克服过度紧张的情绪。     

开展高校冬泳教学的探讨

冬泳作为一项体育健身运动,越来越受到更多人的关注,既可以有效地提高学生的身心健康和坚韧不拔的意志品质,又可丰富体育课的内容.通过文献资料法,阐述冬泳的锻炼价值,探讨冬泳运动在教学中的规律.     

开展闲暇体育 促进大学生心理健康

阐述了我国闲暇体育兴起的必然性及其对促进大学生心理健康的重要作用，认为闲暇体育的开展是提高大学生心理健康水平的有效途径。     

校园体育文化对大学生社会化影响的思考

校园体育文化对大学生在身体心理、道德规范、终身体育意识、社会交往和社会角色等方面的社会化具有促进作用。因此,加强校园体育文化建设,对推进大学生社会化的进程具有积极的作用。文章同时指出了发展校园体育文化建设的措施。