新形势下的会计学历教育改革探索

当今社会和经济发展的新形势对我国会计学历教育提出了新的挑战,旧的会计学历教育模式已难以造就适应时代需要的会计人才,会计教育亟待改革。本文从提高会计教师队伍素质、加强会计教育实践环节建设、加强会计职业道德教育三个方面论述了会计学历教育改的相关措施。     

中等职业学校会计专业实训形式及效果的探讨

会计实训是实现中等职业学校会计教育目标的重要途径,是培养学生实际操作能力,促使理论与实践全面、迅速结合的有效方法,模拟实训是中职会计专业实践教学的基本形式,具有灵活性、综合性、系统性和成本低、效率高的特点.     

浅谈《基础会计》教学改革

以培养学生学习兴趣和专业素质为目标,通过实施《基础会计》的教学改革,使学生初步掌握会计专业的基本理论、基本技能和基本知识,热爱会计工作,为进一步学好专业课奠定良好的基础。     

浅论管理会计规范化

管理会计融合了管理理论与会计理论,本文讨论了管理会计规范化的必要性和可行性,并探讨关于管理会计基础理论的规范化。     

会计基础工作规范的现状与途径

正会计基础工作是对会计核算和会计管理服务的统称,主要是指企业根据会计核算和监督的要求设置会计机构、配备会计人员,进行会计核算和会计服务。它是会计工作的基本环节,也是会计工作有序进行的重要保证。会计基础工作的薄弱不仅影响会计职能的有效发     

浅析会计的实践教学

以服务为宗旨,以就业为导向是中职学校的办学方针,会计实践教学方法的采用正是秉承了这一方针,促进了会计教学目标的实现和学生技能的提高。本文就会计课程采用实践教学这一方法作简要阐述。     

会计实践性教学的思考

会计是集理论性与实践性于一体的应用型学科,会计教学不仅要全面系统地传授会计理论和会计方法,而且要特别注意培养学生应用会计理论和会计方法解决会计实践问题的能力,会计的实践性教学在整个专业教学中占有相当重要的地位。传统的会计教学形式单一,技术手段落后,而且仅仅停留在会计核算     

管理会计理论研究的现状与前瞻

会计学与管理学结合的统称为管理会计,管理会计是一门新兴的边缘学科。目前,脱离了企业管理实践的管理会计理论研究,在某些假设上所依据的理论与现实不符。高度负责的数据模型的使用不仅没有让管理会计方法的可操作性降低,反而复杂麻烦。因此,管理会计也越来越不能满足决策者的需求。管理会计理论研究应该以会计实践活动服务为指导思想,不可以并出实践活动。笔者通过对管理会计的理论的研究,阐述管理会计理论研究的现状。     

基础会计课程教学方法的探讨与实践

基础会计是一门理论性、实践性、技术性和操作性都很强的课程,也是会计专业的入门课程,其教学质量的好坏直接影响到后续专业课程的教学。为了提高基础会计课程的教学质量,本人对基础会计课程的教学方法进行了探讨与实践。     

讨论会计政策选择动因的会计固有风险

会计固有风险是由于本身存在缺陷,使得会计实务中存在会计政策选择空间,本文分析了不完全契约理论与会计政策选择、会计固有风险的关系,说明了会计政策选择直接导致了会计固有风险,着重于会计准则制定过程中原则导向的指导作用,并说明了只有顺应科学理论,才能充分发挥人的作用。     

高职会计实践教学体系改革研究

改革开放三十年来,我国经济快速发展,市场经济条件下,企业对会计人才的需求量日益增加,我国各大高校十分重视会计专业人才的培养.基于此,以工学结合模式为核心,从实践考核、实践模式及实践内容三个方面来研究与分析会计实践教学体系.     

浅析会计基本职业道德

遵守会计基本职业道德是对树立良好的职业品质,严谨的工作作风,严守的工作纪律,以及努力提高工作效率和工作质量之间的关系。会计职业道德是规范会计行为的基础。会计职业道德也是调整整个会计职业活动利益关系的手段,会计职业道德可以配合国家法律制度调整职业关系中的经济利益关系,维护正常的经济秩序。     

浅谈企业会计信息化建设

会计信息化是以电子计算机为主,将当代电子技术和信息技术应用到会计实践中,是应用电子计算机为主要工具的会计信息系统。会计信息化是企业信息化的基本要求,是时代发展的必然趋势,是现代管理模式和信息技术相结合的必然结果。     

管理会计本质属性、边界和发展

20世纪20年代,随着泰罗的科学管理被引入到会计中来,管理会计才逐渐脱离财务会计成为独立的学科,并在众多企业当中得到推广、应用和发展。作为其重要组成部分的"标准成本制度"、"全面预算体系"、"标准差异分析"等的理论成为人们管理工具,形成管理会计的雏形。进入21世纪,科学技术日新月异,以往的会计数据很难起到辅助决策的作用。在此将分析到底管理会计该何去何从,我们又应该如何应用这一门知识以及理论去武装自己的企业。     

会计理论演进的经济分析——自二十世纪三十年代的经济危机之后

会计是伴随着经济发展而不断演进的一门科学。经济越发展,会计越重要。从早期企业主管人员可以任意干预会计报表的编制,到现代会计理论趋向于规范化、国际化,会计理论进入了一个新的历史发展时期。本文主要从经济发展的角度对20世纪30年代经济危机之后的会计演进进行了简要分析。     

浅论独立本科院校会计学的实践教学

文章主要探讨独立本科院校如何通过加强校内实践教学环节和在校外建立学生实习基地的方法加强会计学专业实践性教学的改革,寻求有效的实践性教学模式,从而培养出具有竞争能力的会计人才。     

浅析知识经济对会计的影响

知识在经济迅速发展的今天占着重要的地位,本文主要分析了知识经济对会计理论的冲击,以及在知识经济的环境下,应从几个方面来做好会计创新工作,满足信息经济时代使用者对会计的新要求。     

基于河北省高职学生就业水平的会计电算化专业实践技能的培养

高职会计电算化专业实践技能的培养已成为关系学生就业能力的关键因素。本文在分析河北省高职会计电算化专业实践技能培养的现状的基础上,从指导思想、培养目标、教学形式、教学资源、考核方式和素质教育的融合方面对提出了策略。     

浅析高职院校会计人才培养模式的改革与创新策略

随着我国市场经济制度的不断完善,社会上对于高职院校会计人才的需求进一步加强.为了应对新社会发挥新形势下对会计人才的新要求,我国高职院校正在对会计人才模式培养进行新一轮的理论和实践的创新.然而,我国高职院校在会计人才的培养模式方面仍旧存在很多问题,主要表现在创新力度不够,教师整体素质亟待提高,缺乏与学生的有效沟通等方面.笔者将从我国高职院校会计人才培养模式的发展现状和遇到的发展障碍做简要分析,试图从理论和实践两个层面同时对传统的人才培养模式提出改革与创新策略.     

浅谈如何解析会计平衡关系式

会计学中将会计要素定义为:会计要素就是对会计内容的基本分类,即将会计内容分解而成若干个要素,统称为会计要素。据此会计要素可通俗理解为构成经济业务的要件因素。我国