高等教育重点学科建设漫谈

重点学科建设是高等学校建设的核心,也是一项涉及面很广的系统工程。本文从重点学科建设的内涵及其重要性的角度分析了重点学科建设的相关问题,同时笔者提出了一些有益的建议,如通过培养人才、加强管理、加大投入来促进重点学科的建设。     

高校图书馆构建重点学科文献保障体系的策略

文献资源建设是重点学科建设的重要组成部分.高校图书馆要深入了解重点学科的发展现状和趋势,探索重点学科对文献资源的需求特点,从文献资源类型、内容、形式等方面入手,构建满足重点学科需求的文献保障体系,为重点学科建设提供强有力的支持.     

总结经验开创未来

我院深入贯彻李铁映同志及省委省政府指示 以加强重点学科建设为中心部署今年工作 跨越21世纪的钟声余音未尽,云南省社会科学院立即于2000年1月2～4日召开全院工作会议,深入贯彻中共中央政治局委员、中国社会科学院院长李铁映同志在云南考察期间对云南省社会科学院加强重点学科建设的指示,深入贯彻中共云南省委、省政府发展云南社会科学、为两个文明建设服务的指示,总结建院20年尤其是1999年的成绩和经验,全面部署2000年的工作.何耀华院长以“加强重点学科建设,繁荣云南社会科学”为题,作了会议主题报告.王林忠、贺圣达、范祖副院长分别就学科建设与思想政治工作、学科建设意义、目标与措施、后勤保障等问题作了重要讲话,党组成员、人事处处长庞同志介绍了即将试行的院士制度和特约研究员制度的方案,邓研中心、经济学所、农经所、民族学所、民族文学所、东南亚所、南亚中心在会上交流了加强学科建设的方案.全院80多名中层干部参加会议,紧密围绕加强学科建设这个中心,对社会科学跨世纪发展进行了深入热烈的讨论,制定了2000年工作规划.     

民族院校图书馆如何为重点学科建设服务

通过对传统民族院校图书馆的分析 ,论述了民族院校图书馆在确立为全校的教学、科研服务的基础上 ,应自觉服务、服从于重点学科 ,加强对重点学科的文献资源建设     

河南高校建设与发展研究型大学的量化分析与战略研究

运用多元统计分析中的主成分分析模型,对河南高校建设研究型大学的基础条件进行了量化评价,将河南省有能力进行研究型大学构建的院校分为两个梯队。提出了河南建设与发展研究型大学的战略构想,包括数量目标、结构层次目标等。这需要通过加强重点学科建设、加强师资队伍建设、创新人才培养机制等手段来实现。     

论高校图书馆为重点学科建设服务的对策

高校重点学科建设是高校内涵式发展的重要内容，高校图书馆作为学校的文献情报信息中心，在服务重点学科建设方面是具有巨大潜能的，研究探讨高校图书馆如何为重点学科建设提供服务，对于提高高校图书馆的地位和作用，促进学校重点学科建设方面具有重要的现实意义。     

高校文科院系资料室为重点学科建设定题服务的研究

本文基于我国高校院系专业资料室在重点学科建设中的重要地位,结合自己多年实际工作的经验,从高校院系专业图书资料室角度出发,探讨如何为重点学科建设进行定题服务。从重点学科需求、建设发展环境,以及文科院系专业资料室今后发展方向等,多方面阐释高校文科院系资料室为重点学科建设开展定题服务的必要性,树立定题服务应是今后高校文科院系专业图书资料室工作重心的理念,探索开展定题服务的路径。     

关于加强云南哲学社会科学学科建设的研究与思考

学科建设是哲学社会科学繁荣发展的基础。加强云南哲学社会社会科学建设必须坚持“有所为 ,有所不为”的方针 ,按照发挥学术优势和适应社会需要的原则 ,重点加强具有全国比较优势和云南地方特色的哲学社会科学学科建设 ,建设重点学科 ,实现云南哲学社会科学学科建设的跨越式发展     

积极发展社会主义文化事业

哲学社会科学必须坚持以马克思列宁主义毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，坚持理论联系实际，为党和政府决策服务，为两个文明建设服务。要把改革开放和现代化建设的重大理论和实践问题的研究作为主攻方向，积极探索有中国特色社会主义经济、政治、文化的发展规律。要重视基础理论研究，加强重点学科建设。对当代世界的新变化和各种思潮，要注意研究，科学分析，正确认识。认真做好哲学社会科学研究的规划工作，对重大课题要组织力量攻关，多出有价值的研究成果。坚持百家争鸣的方针，提倡科学严谨的学风，鼓励不问学术…     

广西中医学院附属瑞康医院骨科

广西中医学院附属瑞康医院骨伤科始建于1976年,从对单一病种的简单治疗过渡到现在,对复杂疑难病种的综合全方面的治疗,并成为本院两个国家中医药管理局重点建设专科之一。瑞康医院骨科连续多年被评为广西骨伤疾病治疗中心、广西卫生厅重点学科、广西教育厅重点学科、国家中医药管理局重点学科建设单位等称号。     

论重点建设工程的保卫工作

重点建设工程是根据国家产业政策 ,国民经济和社会发展的需要而确立的对国民经济和社会发展具有重大作用和影响的骨干项目 ,是国家基本建设的重点 ,它直接关系到国民经济能否持续、快速、健康地发展。但是 ,近几年来 ,重点建设工程的保卫工作一度出现了弱化的趋势 ,各种治安问题层出不穷 ,严重制约着我国经济的发展 ,有关部门应根据重点建设工程的特点 ,针对突出的治安问题 ,采取相应的措施 ,以便促进和加强重点建设工程的保卫工作。     

省级重点实验室服务本科教学的机制探讨

省级重点实验室肩负着科研水平提升和服务教学的双重任务，如何充分发挥其特色和优势服务于本科教学，是摆在各高校面前的一项重要课题。结合河北省预防兽医学重点实验室建设和发展的实际，从强化本科教学的中心地位、科研促进教学的有效途径、实验室开放、实验室管理等方面进行了探析，从理论上提出了适合学校实情的关于实验室建设的可行性建议，以求有效地指导教育、教学实践。     

医学院校选修课程的开设与管理

如何把科学技术发展的新成就、新成果及时地反映到医学教学中来?如何合理地开设更多的选修课程,并不断提高选修课的教学质量?这是高等医学院校教学改革中必须要考虑的问题之一。探讨选修课设置与师资的要求、选修课设置与科研的结合以及选修课管理等方面的问题,有助于促进医学教育的发展。     

应用型民办本科院校通识教育课程体系创新——以青岛滨海学院为例

人文素质、科学素养既是大学生综合素质的重要体现，也是创新人才应该具备的基本要素。通识教育是对学生进行做人并为学生一生打基础的教育，其宗旨和根本目的是提高学生的综合素质和可持续发展能力，有效促进和大力推动学生的全面发展、协调发展和可持续发展。构建较为科学合理的通识教育课程体系，已经成为民办应用型本科院校提高教学质量、创新人才培养模式和提高学生可持续竞争能力的当务之急。笔者试图通过剖析青岛滨海学院通识教育的实践来创新课程体系和育人模式。     

邯郸市现代制造技术重点实验室建设的研究

文章对邯郸市现代制造技术重点实验室建设和发展进行了研究。主要介绍了重点实验室建设的背景和意义,阐述了现代制造技术重点实验室已经具备的支持条件,探讨了重点实验室的建设思路和研究方向。使现代制造技术重点实验室真正为我校科研项目实施和研究生培养搭建技术平台,为邯郸市先进制造技术的发展提供服务。     

“以人为本”在社会主义初级阶段的实现

“以人为本”是科学发展观的核心。在社会主义初级阶段必须创建各种条件实现以人为本,这就要求:大力发展社会生产力,为人的全面发展创造经济条件;建立健全社会主义民主法制,为在社会主义初级阶段实现以人为本创造政治条件;繁荣社会主义科技教育事业,为人的发展创造文化条件。     

包头市中小学教育科研现状的调查分析与策略

以包头市中小学骨干教师为重点调查对象,通过问卷调查,着重从教育科研的意义、基础知识的储备、教科研方法的运用以及科研成果等方面分析,发现包头市中小学教科研现状不容乐观。提出相应策略,以推动包头市中小学教育科研的发展。     

以功能区建设促进经济社会科学发展——青岛市崂山区践行科学发展观的实践

贯彻落实科学发展观，实现区域经济社会科学发展，关键是选准突破点。崂山区在实践中综合分析客观现实、发展机遇及后发优势，确立并扎实推进了打造青岛高新技术产业核心区、国际旅游度假区、现代服务业聚集区“三个功能区”的定位，科学谋划、强化措施、周密运作，探索出了一条以功能区建设辐射、带动区域经济社会全面发展、协调发展、和谐发展的践行科学发展观的实践之路。     

关于高校开设文学修养课程的思考

高等院校非中文类专业在注重提高学生思想政治修养、文化科学知识修养、心理和身体修养的同时,必须重视提高学生的文学修养。文学修养的提高途径很多,文学修养课程的学习是最重要的途径之一,它可以起到培养大学生高尚的审美情操,帮助大学生塑造正确的人生观和健全的人格,了解历史,掌握一定的文学知识等作用。     

科技创新是推动先进生产力发展的关键

在科学技术成为先进生产力的集中体现和主要标志的今天 ,科技创新无疑已成为先进生产力发展的先导 ,成为推动先进生产力发展的第一要素和主要驱动力。