关于新时期会计人员素质建设的思考

新的历史时期,会计工作面临着严峻的挑战,新的形势也对会计人才的素质提出了新的要求。会计人员只有加强学习,积极实践,不断提高自身的素质,使自己成为精通会计业务、通晓会计基本理论,熟悉国际会计商务惯例,了解世界主要会计模式,并懂外语和计算机的国际型、复合型会计人才,才能适应时代的发展要求,在经济管理活动中发挥应有的作用。     

改革会计专业教育 满足人才市场需求——高职院校应采取的措施

会计,作为“全世界通用商业语言”和经济管理的重要组成部分,在经济决策、企业管理和信息服务中发挥着越来越重要的作用。因为我国经济成分构成有不同的层面,对会计人员的素质要求也各有侧重。目前,会计人才市场呈现初级会计人才供大于求,高级会计人才供不应求的失衡局面。一方面,用人单位找不到所需要的具有相应职业能力的会计人员;另一方面,很多财经毕业的大学生找不到工作。     

基于人才素质培养的会计实践教学改进

基于人才素质培养的要求改进会计实践教学,对培养合格的会计人才具有重要的意义。本文在分析我国目前会计人才供需现状的基础上,借鉴国外会计教育的经验,分析了会计环境变化对会计人员素质和能力的要求,从教学内容、教学方法和教学模式等方面提出了加强会计实践教学的对策建议。     

浅析会计信息化条件下高等职业院校会计人员素质提高的途径

高等职业院校的会计工作正在由会计电算化进入会计信息化时代,而会计信息化对会计人员素质要求就更高。本文从高职院校的会计工作现状、信息化条件下对会计人员素质的要求等方面进行讨论,提出了提高会计人员素质的途径。     

适应改革要求,正确发挥会计职能作用

随着经济全球化和我国社会主义市场经济体制的完善和发展,特别是加入WTO以后,对会计工作产生了重大影响,这种影响涉及会计法规、会计人员管理、会计的监督、会计人员的职业道德建设以及会计理论研究等方面,会计工作面临着严峻的挑战。为适应改革发展的需要,会计人员只有不断扩大知识面、更新观念,加强职业道德建设和提高自身素质,才能正确发挥会计职能作用。     

现代会计人员职业素质研究

会计人员是经济管理的直接参与者,是会计保障力生成的主体,肩负着执行各种财经规章制度的任务。加强会计人员的思想道德建设,提高会计人员的思想道德水平,是发展社会经济转型时期改革的必然要求。本文在研究会计人员职业素质的现状的基础上,深入分析了影响会计人员素质的原因,并提出相应的对策。     

浅谈会计资格与会计人员专业素质

会计工作是极为复杂繁琐的,会计人员作为会计工作的主要承担者,其会计资格与专业素质直接关系到会计工作质量。本文在阐述了当前会计资格和会计人员专业素质现状的基础上,针对会计资格评定机制的完善和提高会计人员专业素质分别提出相应建议,期望能够对完善当前会计工作起到一定的促进作用。     

加强会计基础工作规范化的措施分析

会计基础工作是会计工作的基本环节,也是经济管理工作的重要基础。强化会计基础规范化管理,对规范会计行为,提高经济效益,乃至规范社会主义市场经济秩序,提高会计人员素质和提高会计工作水平等都有着极为重要的作用。     

完善会计电算化培训 提高财会人员素质

《中华人民共和国会计法》确立了会计人员从业资格制度,对从业会计人员的个人素质、业务知识等方面提出了新的更高要求。《会计法》第三十九条明确指出对会计人员的教育和培训工作应当加强。为了更好地贯彻执行《会计法》,提高会计人员自身素质,当前会计电算化的目标,即通过现代化的手段,提高会计工作的效率和质量,促进管理的现代化。会计电算化,给会计工作增添了新内容,从各方面都要求会计人员提高自身素质,更新知识结构,一方面为了参与企业管理,要更多地学习经营管理知识,另一方面还必须掌握电子计算机的相关知识。     

浅谈如何提高中小企业会计人员素质

素质是人们先天具有与后天学习的一系列特点和品质的综合。会计人员的素质如何,直接关系到会计法规的贯彻执行。由于会计人员的素质不高,导致会计核算和会计监督不力,以致带来严重后果的事例,在近年来屡见不鲜。因此,提升会计人员综合素质是会计行业的一个重要课题,怎样提升会计人员的综合素质,已成为会计行业迫切需要解决的问题。     

如何做好会计人员继续教育工作

随着我国市场经济快速发展,会计行业成为社会各界备受瞩目的焦点,伴随而来的就是对会计工作者的高标准要求。开展会计人员继续教育工作可以提高会计人员的职业道德素质和综合业务水平,是会计行业人员建设的有力辅助性工具。本文通过对如何做好会计人员继续教育工作进行了简要的探讨,希望给给读者提供参考。     

提高会计教学质量的途径

目前,随着经济的发展,社会对会计人才的素质和能力要求不断提高。作为培养应用型会计专门人才的中职会计教育,只有改革传统僵化的教学模式,加强对学生素质和能力的训练,不断提高会计教学质量,才能培养出符合社会发展要求的会计专门人才。     

后金融危机时代会计职业道德建设再思考

在后金融危机时代,经济复苏仍然存在着很多不确定的因素,随着企业的经营环境发生重大变化,会计职业道德缺失也呈现出新的特点。假凭证、假账和假报表等问题更加突出,严重影响到会计职业的公信力,会计诚信体系也受到投资者更多的质疑。本文通过对企业会计人才需求状况进行调查,认为在后金融危机时代对会计职业道德建设进行再思考可以提高会计人员的职业道德素质,提高会计信息的真实性和可靠性。     

提高会计教学质量的途径

目前,随着经济的发展,社会对会计人才的素质和能力要求不断提高.作为培养应用型会计专门人才的中职会计教育,只有改革传统僵化的教学模式,加强对学生素质和能力的训练,不断提高会计教学质量,才能培养出符合社会发展要求的会计专门人才.     

论会计人员坚守职业道德与坚持不做假账

随着我国改革开放和社会主义市场经济的不断发展,遵守会计职业道德与"不做假账"已成为衡量会计人员素质卑劣的重要标准。会计人员只有坚持恪守会计职业道德与"不做假账"的底线,才能顺应市场经济时代的滚滚潮流。     

高职会计专业人才培养模式转型的思考

高职院校会计专业人才的培养模式,是提高会计从业人员综合素质的有效途径,是培养方案改革的方向。培养模式的科学性,对会计人员的专业质量与整体素质有着直接的关系。会计从业人员质量是会计信息质量的保障,是国民经济正常运行与发展之保障。作者就高职院校会计人才培养模式进行探讨,并提出培养的有效途径,以供参考。     

浅析会计诚信建设

本文通过对会计诚信现象的探究,着眼于揭露会计诚信问题,并透过现象分析会计诚信缺失的个中原因,进而对会计诚信建设提出加大处罚力度、提高会计人员素质以及会计举报体制等应对措施。     

治理会计信息失真的对策研究

治理会计信息失真是一项系统工程，需要采取完善会计法规体系、加大会计法规执法力度、加强监督管理、改进企业业绩评价模式、实行会计委派制、加强会计电算化管理、提高企业领导素质、提高会计人员素质等一系列举措。     

会计人员要实行六个转变

随着市场经济的不断发展,会计核算、会计分析和会计信息反馈对经营盈亏的影响和作用越来越大,对会计改革和财会人员提出了更高的要求。提高会计人员素质,以满足新形势对会计改革的需要。是实施《会计法》的关键、我们认为,会计人要尽快实行6个转变。     

浅析高校会计基础工作规范

会计基础工作是会计工作的基本环节,也是高校财务管理工作的重要内容,针对目前会计基础工作的现状存,充分认识加强会计基础工作的必要性,如何加强高校会计基础工作进行探讨,高校领导要重视会计工作、完善内控制度、强化会计监督、提高会计人员素质,为社会经济活动提供真实、可靠、完整的会计信息。