汉画艺术元素在现代艺术设计中的运用

汉画艺术元素以其鲜明的民族性、悠久的历史感、深厚的文化内涵,在现代平面艺术设计、现代多媒体艺术设计、现代环境艺术设计以及现代工艺品设计中被广泛运用。现代艺术设计对汉画艺术元素的运用要避免简单、机械地选取图形直接拼贴的问题,应采取多种手法相结合的方式:一是截取汉画图像作为造型元素;二是将汉画图像进行矢量简化等二次处理后再运用;三是将汉画与其他传统艺术形式相结合;四是整合同主题汉化资源进行优化利用。作为重要的民族文化艺术资源,汉画有着丰富的图案、纹饰,在现代艺术设计中借鉴并正确地运用这些艺术形式,有助于我们开阔设计思路,促进艺术设计事业的繁荣与发展。     

论环境艺术设计教育的现状与发展构想

结合自身的国情在我国两环境艺术设计教育中存在着诸多问题,探讨环境艺术设计专业的发展和新的教育模式,构建面向世界的具有中国特色的设计教育体系,从而推动现代环境艺术设计教育的健康发展.     

设计素描教学的思考

设计素描作为一门新兴的学科,在艺术设计专业教学中起到举足轻重的作用,但是在实际教学中还存在着一些问题。如何真正认识和理解设计素描中思维、创意、设计等元素的意义,来满足初学者和设计爱好者的需求,从而为今后艺术设计之路奠定坚实的基础。也为各高校艺术设计的教学、教改和同仁的教育教学工作提供参考依据。     

中国传统元素在环境艺术设计中的运用

中国传统元素一直是环境艺术设计中不可缺少的一部分.传统元素要与现代环境设计合理结合,应该是传统元素的精神在设计中的自然反映,并非生硬地将传统元素放到任何一个设计中.设计的传统文化灵感更主要的是契合居住者内心深处的深层次心理需求,是对民族文化理解后的自然情感流露.     

传统色彩的解构与重构在环境艺术设计中的运用

传统色彩的解构与重构,作为一种新颖的设计手法,在环境艺术设计中加以运用,可以使设计具有民族文化内涵,进而丰富环境艺术设计表现语言.     

试论我国艺术设计的和谐性及其意义

通过文献资料的分析和古今艺术设计内涵本质的比较,认为我国艺术设计充分体现着独特的和谐设计理念,它是我们进行现代艺术设计活动的不竭精神之源,而现代艺术设计过程表现形式则充分展现了昂扬向上、积极进取的现代和谐的设计理念,因此,继承和发展古代传统和谐设计理念,使古代和现代两种设计和谐元素有机结合起来,必将引领世界艺术设计新潮流,构成适应时代发展与需要的新模式.     

符号学在商业空间设计中的文化传承研究

在审美与文化日趋多元化的今天,人们对民族化、本土化的设计理念日益重视,传统符号的优点也更加充分的显露,并在现代商业空间设计中得到广泛的运用.怎样将现代元素与传统符号结合,形成独特的商业空间环境风格,积极创造既能够刺激消费、促进经济发展也要同时注重文化传承的商业空间环境.     

论民族元素在艺术设计教学中的渗透

随着当代中国的快速发展以及外来文化的融入,国内设计领域在快速发展的同时,也面临着诸如:全盘简单地照搬国外的设计而出现大量的模仿作品,民族性、传统性的缺位而失去本民族的文化底蕴与特色等问题。传统民族元素是中华民族的文化精髓,继承和发展民族文化是时代发展的必然要求,也是高等院校艺术设计教学的重要课题。在设计教学中科学合理地融入"民族元素"这一教学理念,使理论与实际相结合。以"民族文化元素"作为设计的基本元素,深入挖掘民族元素的内涵,对传统文化积极地继承和再创造,实现艺术设计时代性与民族性的和谐统一,提高艺术设计教学的课程品质。     

图像时代水墨技法教学初探

艺术设计专业的《水墨技法课程》的教学应在教学目的、教学内容、教学方法上和美术学专业有所不同,使学生在学习过程中认识和理解中国艺术的精神。我们力图通过水墨技法这一课程将中国绘画元素贯穿于教学,使学生在未来的艺术设计创作道路上,视野更加宽广,寻找到更能凸现民族特色的设计语言。     

浅析校园视觉文化环境设计

本文对校园视觉文化环境设计内容、设计特征以及设计中的中国元素等方面进行了分析,阐述了校园视觉文化环境艺术设计的重要意义.     

“新蒙古风格”环境艺术设计的理论主张与创作实践

蒙古族由于历史上没有较为系统的环境艺术设计传统,所以没有形成自己环境艺术的风格,因此现在表现蒙古特色的环境艺术设计应该叫做"新蒙古风格"的设计。很多传统的具有代表性的蒙古文化元素目前可供环境艺术设计使用的并不完整,同时也缺乏系统性和时代性。新蒙古风格的设计首先应该寻找到并完善自己的"文化基因",只有基因健全,设计作品才能够成为完整的形式系统。"新蒙古风格"的环境艺术设计目前还处于方法探索时期,文章还结合作者的设计实践,介绍了一些新蒙古风格环境艺术创作的技术方法。     

环境艺术设计的断想

人类与环境在长期的共存中经历了互相对立与互相和谐的不同历史时期,在对生活环境的设计中人们观念与设计手法也在不断的发生着变化,伴随着生产力水平的提高和认知能力的进展,环境设计从传统的简单形态向高级形态发展,同时吸纳了艺术与技术的各种相关因素.环境艺术设计已独立于相关学科而形成独特的学科领域,它拥有多学科相互交叉的特点,成为深具复杂性与多样性的新型学科.     

水元素设计与居住建筑环境中各要素设计的结合

水除了满足人们日常生活的需要外,也使我们居住建筑环境得到美化,满足人们心理、视觉的审美需要;水具有的特点、它的灵性使之成为现代建筑设计的一个元素,它能提供建筑设计者创作的灵感,水元素融入居住建筑的设计中。水蕴含了各地的传统文化,因此在建筑中常运用水创造具有文化特色的空间环境。据此,论文主要具体分析、总结了水元素设计与居住建筑环境中各要素设计的结合。设计方法的总结和具体设计是水元素在居住建筑环境中应用的具体实践,以此作为设计工作者们设计研究的参考。     

布贴构成设计理念在现代包装设计中的应用

随着市场经济的迅速发展,相同或相似产品不断出现,如何使自己的产品在众多的产品中凸显出来尤为重要.包装的版面设计效果起到了直接的作用.在视觉传达设计中,设计构思来源于不同形态的启示,运用不同的构成元素能够使其呈现出千变万化的视觉效果.将布贴元素应用到现代包装设计中,是将布贴元素提取,简练,美化加之再设计的过程,在布贴元素中融入构成艺术设计理念,利用布的拼贴,色彩,材质组合,采用点,线,面的构成形式,从而将布块分门别类进行拼贴组合设计.该研究打开了布贴构成艺术在包装应用中的空白,为视觉传达设计提供了新的设计语言,为平面设计师提供了新的思维方式.     

城市景观设计中垃圾桶设计之我见

经济的发展使城市环境建设取得了巨大的进步,但在发展的过程中由于过快建设出现了一些问题,具体的环境设施——垃圾桶的设计就存在着形象与功能上的缺失。本文针对垃圾桶设计中存在的问题提出了一些改进的措施,以使其更加美观,在使用上也更加人性化,并且强调垃圾桶应根据不同环境的需要来进行设计。     

艺术设计教学初探

通过对目前艺术设计教学存在问题的分析,认为在艺术设计教学中应准确定位设计人才的培养,在不减少基础课程的前题下采取调整课时和合理安排课程顺序等方法,努力实现人才培养模式的多样化.同时在教学上提供多种艺术观点及设计思维,让学生有足够的自由想象空间,从而更加扎实地掌握美术的基础知识和基本理论.     

环境艺术设计专业外出考察课程中引入主题设计的教学研究——以《专业考察》课程为例

加强环境艺术设计专业实践性课程教学是高校艺术设计教育适应市场发展的必然选择.在外出实习课程《专业考察》的教学环节中,引入设计主题并展开概念性设计,能较好地解决外出实践性教学存在的课程环节与相关专业课程衔接松散的问题,从而更有效地提升学生的实践创新能力.     

试谈住宅室内环境设计与色彩运用

住宅室内环境设计作为环境艺术设计的一个延伸和拓展,反映着人类社会的生存形态,标志着时代的文明进程,承载着人们对更加美好生活的追求。设计者通过对室内环境色彩的搭配运用,来构成整体室内环境的完美与和谐。通过从整体到局部的反复搭配过程产生认识的飞跃,达到美与和谐的统一。从而得到领悟和启发,取得形式与美的统一、艺术与精神的融合。本文探讨了住宅室内装潢设计与色彩运用的一般技巧,为人们美化自己的精神生活和物质生活展示了一个新的窗口。     

环境艺术设计教育中现代设计意识的培养

面对新时代的发展需求,环境艺术设计教育同样需要培养具有现代设计意识、现代科学技术头脑和现代思维的创造型设计人才。现代环境艺术的设计意识在处理人与空间的关系、历史文化的传承、设计的多元创新和生态保护等方面显现出新的特征。因此,在现代环境艺术设计人才的培养过程中应以创造性思维为指导,运用开放性的教学体系,侧重实践与理论相结合的教学模式,培养学生具备这些新的设计意识。     

环境意识与环境设计

环境意识是一种现代意识。环境形态包含着多种因素。对环境课题的研究，不同学科从不同的角度给予不同的含义。环境设计是一门多学科交汇的艺术设计，所涉及的范围极为广泛，而且富于动态性特征，其设计的目标是创造一个更加适于现代人生存的完美的空间环境，其设计原则首先要体现出“以人为本”的思想，在引入与环境学交叉的诸多新学科理论的同时，着力于对现代人心理、行为的分析与研究，科学地把握人与环境的相互关系，以此深化完善设计的内涵，使这项艺术设计的审美价值得以向多方面伸延扩展。