在小学美术教学中如何渗透德育教育

教育教学改革的推进更加重视人才的品德教育,为此,在小学美术教学中要注重对德育进行渗透,不仅仅注重美术知识和技能的传授,还要在潜移默化的过程当中对学生进行德育教育,以此更好的塑造学生正确的人生观价值观和世界观。本文在分析当前小学美术教学存在问题的基础上,提出小学美术教学渗透德育教育的相关策略,以此更好的渗透德育知识促进学生全面发展。     

初中德育教育与心理健康教育的融合策略研究

伴随素质教育理念的不断完善和深化,如何培养中学生正确“三观”成为了现阶段教育工作者的教学重点和难点,德育教育教学工作的开展由此也受到了各界的高度关注,但随着互联网影响力的不断扩大,新媒体环境下为确保预期教育教学目标的实现,将德育教育与心理教育进行有机结合,是当前全面加强学生形成良好品质的重要战略手段。鉴于此,本文主要基于德育教育与心理教育的内在联系与结合意义,对两者的融合策略进行了全面探析,由此在促进学生身心健康发展的基础上,为预期教育教学目标的实现打下坚实基础。     

山东省青岛育才中学名师风采系列报道十七 苏美荣:微笑人生

她,是美丽与快乐的使者,她的微笑洋溢在校园的每个角落;她,是先贤的忠实传承者,崇尚"知之者不如好之者,好之者不如乐之者";她,提倡"让学生在快乐中学习;让学生在兴趣中学习;让美术学习成为一种享受","快乐教学法"是她对教学之路的探索。她,就是山东省教育学会美术教学研究委员会副秘书长、青岛市初中美术中心组成员、育才中学音美组教研组长苏美荣老师。     

浅谈小学生的德育教育

小学作为我们第一个走进的集体,第一个受教育的地方,对我们一生所起重要作用无可厚非,小学教师在承担教学任务的同时,更应该做好育人工作。所以,在学生形成人生观价值观的过程中,一定要把德育工作放在首位,让德育工作无时不在、无处不在。那么,小学阶段到底怎样进行德育教育呢？     

德育教育为中学生保驾护航

习总书记说：“学生是祖国的未来,教育好他们关系着国家的长远发展和民族的命运！”德育是素质教育的灵魂。当前,中学德育工作存在着一些突出问题,德育教育实效性较差,德育工作陷入了困境。本文仅从学校德育工作与现代化建设的关系,学校德育的手段与方式,学校德育工作与学生主体的关系,学校德育的内容等具体层面进行探讨,并寻求对策,以有利于以后的中学德育实践。真正为学生保驾护航,让学生能健康成长。     

浅谈情智教育引领下的幼儿园美术教学策略

情智教育是一种新型的教学理念,"情"指的是情感教育,兴趣爱好,孩子的态度和需要。"智"指的是智慧和潜能,也包括很多不同的智能。将情和智结合起来,指的就是教师在教育过程中,以培养学生的"情"为主导,通过用"情"来激发学生"智",让学生的智能和情感可以互相融合,协调发展。这种教学理念与幼儿园美术课程结合,往往能够碰撞出不一样的火花。美术课程是幼儿园一门比较常规的课程,这门课程侧重于培养幼儿的想象力与创造力。但是现阶段幼儿园美术教学中还存在很多问题,本文就现阶段幼儿存在的问题入手,探讨情智教育在幼儿美术教学中的应用策略。     

德育,高中思想政治教学的灵魂

众所周知,德育教育是中小学教育教学工作的根本。随着新课改的推进,高中思想政治教学更加注重德育教育。在平时的教学中应该加强对学生德育方面的教育,坚持以生为本有针对性地开展教育教学活动,通过逐步的渗透让学生能够树立正确的人生观、世界观和价值观。本文围绕如何开展德育教育进行阐述,旨在促进学生的全面发展。     

互联网时代小学班主任管理中德育教育的实施路径

德育工作是小学班主任管理工作中非常重要的内容。在小学阶段，小学生们的道德思想、人生观价值观是形成的重要的阶段，小学班主任对于学生的德育教育非常重要。伴随着互联网时代的发展，互联网环境对于小学生的德育教育工作有着深刻的影响。本文将探索解决互联网时代小学班主任管理中的德育教育中的种种问题，希望为小学班主任管理中德育教育工作提供参考。     

高中美术教学中的人文精神培养

中学美术课堂是培养学生人文精神的舞台.在新课程改革理念下,要确立新的美术教学观,即是以生活美术和人文美术为主导.在这样的主导下,传授包括观察、感知、认识、实践、表现、创造、反思、评价、合作、交流等能力的培养.学生的情感、态度、价值观才可得到充分体现. 美术教育不仅是知识技能的应该说,美术课程是一种人文课程,它凝聚着浓郁的人文精神以及人文内涵所带来的神奇、感动、力量和美,它需要教师和学生在学习活动中用心去感悟,用智慧去揭示.     

浅谈中学作文教学现状及应对措施研究

随着新课改的不断深入,对学生学科综合能力水平的要求也越来越高,尤其是作为中国文化集大成的语文学科已然成为焦点,而中学作文更是得到了广泛关注。在这样的背景下,就需要教师更有针对性的开展作文教学工作,分析教学问题、思考教学策略。本文就针对中学作文教学中所出现的一些问题进行探究,并提出了几点能有效促进教学质量提升的措施,希望对相关工作者有所帮助。     

初中语文教学中德育渗透的有效方法

随着我国素质教育的深入，在初中教学中我们在进行知识教育的同时还要注重对学生进行德育教育。语文作为非常重要的学科，同时也是我们的母语教育，如何在语文教学中渗透德育教育成为了广大初中语文教师共同探究的课题。因此，本文立足于初中语文教学中的德育教育，阐述德育教育在初中语文教学中渗透的必要性，分析目前初中语文教学中渗透德育教育中存在的问题，进一步探究初中语文教学中德育渗透的方式方法。旨在通过本文的论述能够更好地将初中语文知识教育和德育教育相结合，使学生综合素质全面提升。     

中学美术欣赏教学与学生创造力

美术欣赏教学在中学美术教学中是一个重要内容,通过美术欣赏教学可以拓宽学生的知识面,对培养学生的高尚品德,树立民族自豪感具有不可忽视的作用,笔者在近几年的教学中有以下体会。     

加强家校合作，做好德育工作

人类社会发展的事实证明，人的智商应该是提高了，并持续向前发展着。那么为什么会有学生道德素质下滑情况出现呢，深入思考一下,个人认为还是德育出现了问题。 那么新时代如何进行德育教育呢？众多专家的理论研究以及同行和自己的教育教学实践，都充分证明了学校与家庭合作可以使德育工作比任何一方单打独斗所取得的成绩更显著。所以增强德育的实效性已经得到当今社会的普遍重视,大家认识到：要把学校的德育工作落到实处，更需要形成学校、家庭教育合力，通过学校和家庭的合作加强对学生德育教育。     

浅谈初中班主任德育工作的开展

德育教育是初中学校教育工作的重要组成部分，在学生道德观念的树立方面有着举足轻重的地位，其重要性由此可见一斑。因此，作为班主任教师，必须要承担起开展好德育教育工作的重任。但在现实情况中，教师却苦于缺乏科学、合理的教育方式，德育教育工作的成果不尽如人意。本文将围绕这一问题，根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果，结合实际情况，展开论述。     

创客教育理念下Arduino教学的设计与实施 ——以《植物小助手》为例

在创客时代和教育改革的环境下,创客教育悄然兴起.创客教育"做中学、学中创"的教育理念,符合当今社会对人才的培养需要.Arduino作为一种开源硬件是我国中小学生学习机器人编程的首选.该文以创客教育理念来对Arduino进行教学设计与实施.通过对实践的分析得出结论——创客教育理念下的Arduino教学对提升学生的问题解决能力、团队合作能力、创新思维能力等有一定帮助.     

运用STEAM教育理念建构幼儿美术课程的案例设计研究

幼儿的身心发展特点使他们区别于成人及青少年,他们通过"感知表象"来认识、学习,幼儿活动有很强的"游戏"精神,以游戏为主导.基于STEAM教育理念,按照学生的兴趣、爱好,整合若干相关联的学科,让美术与科学结合来改变传统美术思维.对"桥"主题知识进行全新设计,开展了美术教育活动,阐释"桥"的各个部分以及它们是怎样工作的,帮助幼儿利用艺术理解科学知识.     

“阳光体育”运动视阈下农村中学体育教学研究

农村中学体育是农村体育的重要组成部分。农村学校体育教学面临许多困难,这是一个客观现实,主要表现在:师资队伍严重不足,农村中学场地和器材严重不足等教育现状。因此,农村学校需要在体育设施、体育师资等方面进行"补血",积极组织一些投入少、趣味性强的学生体育活动。同时,将阳光体育运动与体育课教学紧密结合尤其是要与课外体育活动相结合。通过各种舆论形式的积极宣传,广泛传播"阳光体育运动"的健康理念。     

浅谈道德素质教育在西藏中等职业学校教育中的现状

德育是中等职业学校教育的重要组成部分。当今社会的中学生生活在信息来源广、信息更新快的新时代,他们的思维习惯、行为方式令我们这些成年人越来越感到“不可思议”,给我们的德育教育与学校管理带来了不少难题与挑战。为了适应新时期,采取新的方法和措施不断提高学生综合素质,特别是提高学生的思想素质,这是社会对人才的要求。特别是西藏长期处在反分裂斗争的前沿阵地,与境内外分裂主义分子争夺青少年的斗争十分激烈。在这种环境下,中等职业学校对德育教育工作十分重视。开展了一系列反对分裂,维护祖国统一和民族团结为主要内容的爱国主义教育和社会主义教育,进一步加强了中等职业学校学生的思想道德建设。但是在新时期、新形势下,如何根据职业教育的规律和特点,创造性地开展西藏中等职业学校德育工作,让德育工作逐步规范化、系统化、科学化和制度化,更好地培养出思想素质过硬,业务素质精良,具有创新能力的适应西藏快速发展的高素质人才,成为西藏当前中等职业学校德育教育思想的首要任务。     

青岛六中:打造特色品牌 铸就特色辉煌

正山东省青岛第六中学是一所知名的美术特色高中。学校始建于1962年,1992年学校加挂"青岛美术学校"校牌。建校五十多年来,学校坚持"以人为本,为学生终身学习与发展服务"的教育理念,以"学画先学做人"为校魂,以"自尊、自强、求真、求美"为校训。学校先后向全国高等院校输送了近万名大学生,160余人被清华大学录取,500余人被中央美院和中国美院录取。先后被清华大学、江南大学、华东师范大学、南京艺术学院等院校命名为"美术生源基地实验学     

高职德育教育中信息技术运用策略探究

随着计算机技术的发展和网络的普及,传统的课堂教学模式也受到了很大的影响,网络信息技术的应用让课堂教学更加立体、更加形象,让时空不再成为限制,对学生的学习起到了积极作用.所以要在高职的德育教育中融入信息技术,帮助教师对学生进行德育教育.基于此,该文从目前高职德育教育中出现的问题入手,分析了高职院校的德育现状,并由此开展对...