中国爱国主义的民族特色和时代特色

爱国主义是人们对自己的民族和国家长期积聚起来的一种最深厚的情感。从时间上看，它是一个历史的概念。自从出现了民族分别，产生了国家，就有了爱国主义的情感方式、爱国主义的思想观念。在人类历史发展的长河中，爱国主义思想有强劲的生命力。从空间上看，它是一个区域的概念，不同的民族、不同的国家，由于它所处的地理环境不同、历史文化不同、风俗习惯乃至思维方式各异，因而有不同的爱国主义情感方式、不同的爱国主义思想观念。但是，不论是古代，还是近代，拟或是现当代，爱国主义都是任何民族、任何国家赖以生存、发展的一种精神支…     

试论当代爱国主义的基本时代特征

试论当代爱国主义的基本时代特征涉濂国家和民族是个历史范畴，有着产生、发展和消亡的过程，与之紧密相联的，作为一种体现人民群众对自己祖国和民族深厚感情的崇高精神的爱国主义也是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内涵。在当代中国，爱国主...     

爱国主义思想的由来及内涵

爱国主义是人们在共同的社会生活中,逐渐形成的一种以维护国家利益为标志的稳定的情感意识.正如列宁所讲,爱国主义是人民千百年来形成的对自己祖国的一种深厚感情.对一个国家、一个民族来讲,爱国主义是一面永不褪色的旗帜,是一支凝聚人心的火炬.中华民族具有悠久的历史和文化传统.爱国主义是我国各族人民凝聚力和向心力的集中表现,是推动我国社会发展的强大精神支柱,也是每一代中国人从先辈手中继承的最为宝贵的精神财富.一、爱国主义思想的产生和发展爱国主义的感情和思想,作为一种宝贵的精神成果和社会意识,并不是伴随着人类俱生的,而是人们在千百年的社会实践中,经过世代的积累、演化、     

论近代爱国主义的时代内容——为纪念鸦片战争150周年而作

列宁说:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情”。江泽民同志在今年“五四”讲话中指出:“爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内容”。回顾1840年后近代中国苦难的百年历史,学习近代中国人民前仆后继、不屈不挠、英勇斗争的光辉历史,学习近代中国人民爱国主义的光荣传统,使我们看到近代爱国主义具有无比丰富的时代内容。     

试论中国古代爱国主义传统

爱国主义是一个历史范畴。对不同的时代,对不同的国家,爱国主义有着不同的特定内容。同时,正因为爱国主义是一个历史范畴,它从内容到形式又都具有明显的历史继承性,其产生和发展有着自己的内在规律。列宁曾经说过:“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。”(《列宁选集》第3卷第608页)因此,我们今天在建设社会主义祖国,实现包括台湾在内的祖国统一和反对世界霸权主义、维护人类和平的斗争中表现出来的爱国主义精神,就和古代的爱国主义传统有着密切的联系。     

略论现阶段我国爱国主义的基本内容

爱国主义,作为“千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情”,是使中华民族历经几千年兴衰变化而能保持蓬勃生机与活力的一股伟大的凝聚力;是一面能够最广泛地召唤起中国人民为祖国的统一、繁荣、强大而献身的伟大旗帜。 爱国主义属于历史的范畴,在各种不同的历史阶段的经济与政治条件下,会产生具有不同历史内容的爱国主义。从中国近现代革命史上来看,爱国主义按性质可以分为新民主主义的爱国主义和社会主义的爱国主义。新民主主义的爱国主义的历史内容简言之就是拯救中华,即推翻三座大山,争得民     

以香港回归为契机 加强青少年爱国主义教育

今年7月1日，香港回归祖国，洗雪了百年耻辱。这一历史盛事给青少年爱国主义教育提供了难得的机遇。如何抓住这一机遇，培养青少年爱国主义情感，是思想政治工作的一项重要任务。长期以来，我们始终把青少年爱国主义教育当作一件大事来抓。爱国主义作为人类最伟大、最神圣、最深沉的一种情感已被广大青少年接受。他们在维护国家统一、投身改革开放、关注国家前途命运等一系列重大问题上，都有强烈的民族自尊心和历史责任感。但是，也不可否认，青少年的爱国主义情感往往受到不良社会思潮和风气的影响．因此，抓住香港回归这一历史契机，进行…     

对于中国历史上爱国主义的再认识

<正> 爱国主义是学术界争论多年的老问题,但仍有进一步探讨的必要。以往研究爱国主义,是从下列概念出发的:爱国主义是人们“千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情”,它是一个历史和阶级的范畴,在不同的时代和不同的阶级条件下,有着不同的内容和表现形式。具体地说,不同时代有不同时代的爱国主义,不同阶级又有不同阶级的爱国主义。就其形式而言:在国家政治情况正常时,表现为“埋头苦干”或“以劳定国”等;在国家政治腐败、社会黑暗,造成危局和灾难时,表现为“为民请命”或“敢言直谏”,要求改善政治;在国家遭到外来侵略时,采取各种形式,反抗和打击敌人;在剥削阶级和统治者倒行逆施、阻碍社会发展时,人民奋起反抗。如此等等,这就是我们若干年来研究爱国主义所遵循的原则。     

古代爱国主义的两个文化特征与文学评价的若干问题

<正> 不同民族文化比较的意义是彼此构成参照系,以透彻地把握离我们远去却又对当今有深切影响的历史文化现象——如果这是一个能够取得共识的前提,那么,在中国古代爱国主义和爱国主义文学研究中,那种以西方经过文艺复兴后,君主政体的近代民族国家在解体的基督教世界的废墟上普遍建立基础上产生的爱国主义作为标准来判定中国古代爱国主义存在与否的观点,至少是文化比较在这一问题上目的性的迷途.毕竟爱国主义所概括的是人类在其历史发展不同的地域、不同民族国家所具有的一种普     

略论爱国主义的时代特征

爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内涵.爱国主义作为一种体现人民群众对自己祖国浓厚感情的崇高精神是同促进历史发展密切联系在一起的,它具有鲜明的时代特征,成为推动历史前进的坚实的思想基础和强度的精神动力.因此,明确爱国主义的时代特征,明确不同时期爱国主义的内容和主题,对于深刻理解爱国主义精髓,指导当今的爱国主义教育,有着十分重要的意义.     

爱国主义——时代精神的最强音

千百年来 ,爱国主义都是凝聚中华民族 ,推动中国发展的伟大精神动力 ,是中华民族最深厚的民族情感和精神传统。任何一个国家、一个民族 ,要发展、繁荣 ,走向现代化 ,离开了爱国主义 ,是不可能的。爱国主义是古往今来所有国家的人民所普遍具有的思想感情和心理体验。列宁曾经指出 :爱国主义是由于千百年来各自的祖国彼此隔离而形成的一种极其深厚的感情。当代世界上的各个国家 ,无论什么样的社会制度 ,都把爱国主义作为教育人民的最有力的思想力量。“爱国主义”这一“极其深厚的感情”仍在为各个国家的内部团结和社会发展起着积极的推进作用…     

论在高师函授学员中加强爱国主义教育

爱国主义历来是各国各民族人民极其关注的重要话题。在高师函授教学中 ,加强爱国主义教育 ,培养爱国主义思想感情 ,提高爱国主义觉悟 ,不仅能促使学员提高综合素质 ,而且能通过他们对广大青少年进行爱国主义教育 ,进而对社会产生重大深远影响     

对新时期弘扬爱国主义精神的几点认识

<正>一个社会要稳定健康地向前发展,必须有社会凝聚力.当今社会,社会主义市场经济潮流汹涌,各种思想曲调交响鸣奏,既有催人奋进的时代强音,也有使人消极颓废的靡靡之声.在这种情况下,中共中央印发并公布了《爱国主义教育实施纲要》,要求全国各地和各行各业广泛开展爱国主义教育活动.这是宣传教育工作的一件大事,是我们思想政治教育的主旋律和核心内容,是提高人民思想道德素质、培养社会主义新人的巨大工程.在建设有中国特色社会主义的新长征中,它对于增强民族的凝聚力,振奋民族精神,建设社会主义物质文明和精神文明,具有极为重大的现实意义和深远的历史意义.一、要批判地继承和发扬优秀的爱国主义传统爱国主义是人们长期凝结起来的对自己祖国的一种深厚感情和信念.自从人类社会产生国家以来,作为意识形态的爱国主义也随之产生.我们的祖国历史悠久,爱国主义传统源远流长.综观历史,历代爱国者都以维护祖国独立和促进民族发展为己任,一部中华民族发展史就是维护祖国独立的斗争史和促进民族发展的创业史.在我国历史上产生过许许多多伟大的思想家.政治家、军事家、科学家、文学家、艺术家、教育家,他们留下了丰富的文化典籍和可歌可泣的英雄事迹.所有这些,都是中华民族宝贵的精神财富,经过认真的清理和选择,?     

启蒙:中国近代爱国主义的历史主题

爱国主义是一个历史范畴，不同的历史时期赋予爱国主义以不同的历史内容。中国近代爱国主义的历史主题是什么？对这个问题，史学界探讨得比较薄弱，本文将对此进行论述。江泽民同志说：“爱国主义，作为一种体现人民群众对自己祖国深厚感情的崇高精神，是同促进历史发展密切联系在一起的，是同维护国家独立和广大人民的根本利益密切联系在一起的。”从1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国成立之前的110年时间里，帝国主义列强对中国发动了一系列侵略战争。对中国人民强加一系列不平等条约，并且相继扶持清王朝封建专制统治，北洋军阀反动…     

试论邓小平爱国主义思想的时代特征和历史地位

试论邓小平爱国主义思想的时代特征和历史地位郑祖泉爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同历史时期，有不同的历史内容。随着国家的发展和进步，爱国主义只有吸纳崭新的时代内容，体现出鲜明的时代特征，才能充分成为促进历史发展和祖国繁荣昌盛的巨大精神...     

浅析新时期爱国主义的本质特征

爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同阶段、不同时期,必然有着不同的内涵和特征.就当代中国来说,爱国主义同坚持社会主义之统一,是新时期爱国主义具有的一个最显著的本质特征.     

新形势下大学生爱国主义教育的思考

一、新形势下大学生爱国主义教育应立足于“三点”1.体现时代特点从历史传承上看,爱国主义有其一般的共性,但在不同历史时期和不同社会条件下,爱国主义的具体内涵和表现又不尽相同.当前我们提倡的爱国主义,究其实质就是邓小平同志概括指出的:“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感,以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣,以损害社会主义祖国利益、尊     

加强爱国主义教育的思考

爱国主义是民族的凝聚力和向心力,是推动社会历史前进的一种巨大精神力量.列宁指出:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情.”对大学生而言,爱国主义是一个合格的大学生应当具备的最基本的政治觉悟,也是最基本的道德规范,对大学生思想教育的首要任务,就是帮助学生在思想上和感情上奠定爱国主义基石,使学生具有高度的爱国主义精神,能够正确地观察世界、热爱祖国和人民,认识自己对于祖国的义务和责任.在建     

几年来广东省文物工作的成就和一些问题的研究

文物工作是社会文教事业中重要的一环,它不仅为科学研究工作提供必要的实物资料,同时是对广大人民群众进行爱国主义教育的一种有效手段。因为一切文物都是人类劳动的成果,即使是最平凡的,最普通的,没有文字记载的文物,都凝结了劳动人民的智慧,反映了古代入民在和自然斗争、阶级斗争中的某些迹象。苏联的考古学者就靠那些平平无奇而层出不穷的石器、陶器写出了苏联石器时代的历史,如果我们对文物不加     

论中国共产党人在抗日战争中崇高的爱国主义精神

<正> 抗日战争是百余年来中国人民反抗外国侵略的斗争中第一次取得了完全胜利的战争,它一举洗雪了十九世纪四十年代以来中华民族屡战屡败的民族耻辱,显示出了中华民族反抗侵略、振兴民族的巨大力量,显示出了中国共产党人崇高的爱国主义精神,表明了爱国主义是凝聚中华民族的伟大力量,是推进中国社会发展的巨大精神动力。 中国抗日战争的胜利,既是中国共产党和中国人民在政治、军事上的胜利,也是始终动员和鼓舞中华民族团结奋斗的爱国主义精神的胜利。在全民族的抗战中,中国共产党人的言论、行动所表现出的崇高的爱国主义精神,在中国近、现代史上永远闪烁着耀眼的光辉。 一、唤起全民族爱国主义的忧患意识和空前觉醒 爱国主义在不同的历史时期有着不同的内容:“爱国主义的具体内容,看在什么样的历史