MES教学法在职业教育中值得推广

ＭＥＳ是英文短语ＭｏｄｕｌｅｓｏｆＥｍｐｌｏｙａｂｌｅＳｋｉｌｓ的缩写,中文意思是职业技能模式或模块式技能培训。ＭＥＳ教学法,是由国际劳工组织开发,并向全世界推广的一种崭新的职业技能训练模式,国内也把它简称为模块式教学。我校于１９９６—１９９７学年度...     

职业技能开发的一种新模式─—简介模块培训法（MES）

职业技能开发的一种新模式─—简介模块培训法（ＭＥＳ）刘登高ＭＥＳ是英文ＭｏｄｉｉｌｅｓｏｆＥｍｐｌｏｙａｂｌｅＳｋｉｌｌ的缩写，可译为“就业技能模块组合”、“职业技能模式”或“模块培训法”等，是国际劳工组织（１ＬＯ）研究开发出来的一种先进的培训模式。...     

MES在钳工生产实习中的应用

ＭＥＳ在钳工生产实习中的应用张春斌ＭＥＳ是国际劳工组织在本世纪７０年代初开发的一种新型模块培训法。１９９６年内蒙古呼盟伊敏煤电公司技工学校引进ＭＥＳ模块技能培训以后，首先以钳工专业为突破口进行了试点和探索。实践证明ＭＥＳ具有很强的针对性和实用性。引进...     

技校汽修专业进行MES教学改革之我见

一、ＭＥＳ及其特点ＭＥＳ是英文ＭｏｄｕｌｅｓｏｆＥｍｐｌｏｙａｂｌｅＳｋｉｌｓ的缩写，中文译为“职业技能模式”或“模块式技能培训”。它是国际劳工组织（ＩＬＯ）于８０年代后期开发出来的一种新型的、有普遍实用价值的职业技能培训模式，已在许多发达国家和发...     

MES理论知识学习单元的编写

ＭＥＳ指的是模块式技能培训,每一技能模式由一个或若干个模块组成,每一模块由若干学习单元组成。技能模式就是用模块的形式表示的工作规范。因此,典型的ＭＥＳ学习单元可以说是用示意图表示的工作规范,很适合操作技能的培训。但技工学校学生要成为高素质的劳动者,除了掌?..     

MES在汽修技能训练中的尝试

ＭＥＳ是以系统论、信息论、控制论作为理论基础建立起来的职业技能培训系统或方法 ,其最突出的特点是用最短的时间和最有效的方法使学生学到一门技能。它的培训课程教学大纲和教材是基于对每个工种任务和技能的深刻分析 ,严格按照工作范围 ,开发成的不同模块 ,每个模块包括若干学习单元 ,形成像积木式的教学形式。它的主要原则是“以学员为中心”和“学员自我调节学习进度” ,对教师着重强调的是“指导” ,对学员着重强调的是“做”。由于ＭＥＳ教材的开发难度大 ,技工学校学生自学能力差等各种原因 ,所以一直未能在技校中推广应用。近一年…     

谈汽修专业MES教改中的几个重要环节

我校在汽车维修专业的教学改革中试行了由国际劳工组织 (ＩＬＯ)开发的ＭＥＳ教学模式。这一改革得到众多人士首肯 ,受到学生、家长、用人单位欢迎 ,效果比较好。笔者根据几年来的教改经验 ,谈谈ＭＥＳ教改几个重要环节 ,供同行参考。一、科学设置模块模块是ＭＥＳ教学的主骨架 ,其设置是否科学、合理 ,成为这种教学模式成败的关键。怎样考虑模块的设置呢 ?其实并无悬念 ,也并不复杂 ,关键是把握住“每个模块必定有一种或一种以上的技能”。也就是说 ,只要有一种或一种以上的技能 ,就可以把它作为一个模块来考虑。因此 ,模块的设置可大可小 …     

技工学校语文模块式教学初探

本文从语文学习模块的组成、评价体系的构建及所面临的困难和对策等方面，对打破陈旧刻板的传统教学模式，在语文教学中推行模块式教学，注重学生语文技能的培训进行了探讨。     

论模块化教学在军校任职教育中的运用

模块化教学是20世纪70年代初国际劳工组织为培训产业工人，使其尽快掌握某种技能而研究开发出的一种教学模式。这种教学模式严格按照教学规范，将教材划分成若干模块，再将各模块根据应掌握技能的特点划分成几个学习单元，形成一个个像积木组合式的教学单元。相对于教材而言，每个模块是相对独立的，它不一定按教材中的内容顺序来安排教学内容，而是根据培训旧标的需要，重新组合教材中的知识。模块化教学具有实用性、实践性及广泛适应性的特点。     

借鉴国外经验探索技工学校教学改革新途径

借鉴国外经验探索技工学校教学改革新途径沈阳黎明公司技工学校沈阳黎明公司技工学校从１９８８年以来，在学习和借鉴ＭＥＳ和双元制教学模式中，结合我国的国情、厂情和校情，汲取国外先进教学模式的长处，为我所用，将我国的技工教育模式与双元制和ＭＥＳ三者有机地溶为...     

电工电子专业模块化教学探讨与实践

模块化教学是国际劳工组织开发的一种职业教育法,是以技能分解为框架构建课程模块及模块组合,课程模块以职业实践活动为核心组织必要的知识和技能.……     

模块式教学在机修钳工培训中的研究与实践

本文通过企业员工培训的项目——机修钳工工种中培训课题内容及培训考核方式的分析,提出采用模块教学方式教学,并对机修钳工培训的运用方式、技能培训课题内容及考核方式进行了研究与实践.     

电工电子专业模块化教学探讨与实践

模块化教学是国际劳工组织开发的一种职业教育法,是以技能分解为框架构建课程模块及模块组合,课程模块以职业实践活动为核心组织必要的知识和技能。在整个模块化教学过程中,打破专业工种理论实习条块分割的模式,把理论教学融于实习教学内容之中,     

钳工技能教学模式探讨

传统的教学模式容易使学生形成定向思维，这对学生走上工作岗位适应当代科技生产是十分不利的。而钳工技能又具有涉及面广、实践性强、与生产实际联系密切、不易掌握等特点，因此在钳工教学中，合理运用科学的教学模式是为社会培养技能前沿型和技艺精湛型高技能人才的重要保证。钳工技能教学模式主要有模块式教学、项目（任务驱动）教学、一体化教学、模拟式教学法等。     

扫路车故障诊断与排除模拟实训课程设计与教学实施

扫路车驾驶员培训是环卫道路清扫作业技能培训的主要内容之一。笔者在对环卫行业培训需求调研和技能培训过程中发现,提高驾驶员对扫路车常见故障的诊断排除能力,特别是扫路车上装部分维修作业是各单位提出的最迫切的培训需求。本文在行业调研、专家论证、培训实践的基础上,按照企业作业标准编制工作流程,结合一线工人的实际技能水平,针对保有量最多的扫路车车型进行课程开发,结合实训、考核、实习等,在教学中将学习内容分解成模块,有机组合,明确教学目的并应用于培训实践,有效提高了扫路车驾驶员解决实际工作问题的能力。     

谈学习模块的精心设计

目前 ,模块式教学已在许多学校教学改革中普遍受到重视和推广。一个经过精心设计的学习模块 ,可使学生轻松愉快地进入学习环境 ,快捷有效地完成规定的学习目标 ,这不但有利于学生对技能的快速掌握 ,也有利于对理论知识的进一步理解。现就我们多年来实施模块式教学的实践 ,谈谈学习模块的设计构思、设计方法及体会。一、根据课程特点 ,设计适宜的学习模块１ 模块式教学适合于教学内容既相互联系又相对独立的课程所谓相互联系又相对独立 ,是指就整个教学体系中各部分内容而言 ,它们之间相互依赖 ,彼此联接 ,紧密联系 ,缺一不可 ,但每一部分内…     

运用先进的教学方法促进会计专业能力素质教育

一、运用模块教学法（MES）推进现代会计教学改革,能有效提升学生的能力素质模块教学法（MES）是以现场教学为主,以技能训练为核心的教学模式。模块实质上就是一种微观的课程形态,自成一个独立的知能体系,     

高职英语模块式教学探索

高职教育是培养职业能力为基础的教育体系,为生产第一线培养高等技术应用型人才。高职英语模块式教学强调“实用为主,够用为度”的原则,教学从学生就业的实际出发,“培养学生掌握必需的、实用的英语语言知识和语言技能,具有阅读和翻译与本专业有关的英文资料的初步能力,并为进一步提高英语的应用能力打下一定的基础。”高职英语模块式教学可以针对学生的不同专业、不同理论知识目标和操作技能要求,构建相应的英语知识模块和应用模块,突破英语学科教学原有的系统性和完整性,强化针对性,更为适合高职教育的发展方向。高职英语模块式教学的要求…     

浅谈车工实践课的组织与教学

实践课教学区别于理论教学和传统的师傅带徒弟式的教学。实践课教学将两者的优势结合起来,将理论与实践有机地结合起来,构成一种新的模块式教学模式。笔者在此对车工工艺技能训练实践课的组织与教学模式进行以下探讨。     

浅谈模块作业式教学方法

模块作业式教学方法,就是围绕学生如何完成模块作业来组织教学,使学生在解决问题的过程中汲取学习模块中的教学内容,并通过主动阅读教材,分析、探索,逐步掌握相关技能。它包含两个方面:一是模块作业,即在教学过程中,根据教学进度和学生的接受能力,设计可涵盖相关知识点并能和实际需要相结合的阶段性和综合性作业;二是学习模块,即为学生顺利完成模块作业来组织的教学内容。