湖北：2015年中职毕业生实施“知识＋技能”的招生考试制度

日前，湖北省教育考试院公布2015年湖北高校招收中职毕业生技能高考考试大纲，正式取消原有的“高职统考”，将实施“知识＋技能”的招生考试制度。 从2015年起，湖北省高校招收中职毕业生将全面实行“知识＋技能”考试制度，在机械类、电子类、计算机类等9个专业，开展以技能操作考试为主、以文化考试为辅的统一招生考试。考试总分为700分，其中技能考试490分，文化综合考试210分。技能考试分为应知（专业知识）和应会（技能操作），分别采用电脑机考和实际操作测试；文化综合考试科目包括语文、数学和英语。     

在学业考试中实行精细化管理的探索

学业考试是国家承认的，在国家指导下各省实施的考试，也是终结性考试，在功能上主要是教育行政部门管理、评估、指导、分析教学的监控手段，是检查普通高中学生学业文化课是否达到毕业的依据，也是高考录取的依据，是作为落实课程计划、制止学生偏科的重要手段。因此，高中学业水平考试要在整个施考过程中实施精细化管理，确保严肃认真、公平公正。     

社会工作实务的通用过程

经过精心准备，由中国社会出版社社会工作分社组织专家编写的《全国社会工作者职业水平考试应试解难》（初级版、中级版）将于2011年1月面市。此套《应试解难》的最大特点是：（1）考试教材的所有知识点用知识结构框架图直观展示：（2）对各章重要考点分布做了统计；（3）每章给出仿真题与详解，自测题与答案。社会工作者职业水平考试主要考查考生的能力，应用性、操作性极强。因此，建议复习备考把握三点：一是全面系统地精读教材，既要把握住整体的知识结构、框架体系，又要精准地掌握每一个具体的知识点；二是结合习题来理解和记忆知识点；三是尽量选择比较可靠的专业培训机构，听取培训教师的指导与辅导。     

加强考试管理促进考风建设

考试是教学活动中的重要环节之一，是教育评价的一种重要手段，也是检测学生学习效果和教师教学水平的重要手段。因此，各高等院校都把它作为衡量教学质量高低的标准之一。近几年来，吉林医药学院在深化教学改革的过程中，按照国家教育部“严格考试管理，促进考风建设”的部署和要求，制定相关考试工作的各项规章制度，并在实践中不断完善，通过加强考试管理，促进考风建设，对学风、校风建设以及提高学院的教学质量等方面，均起到了积极的推动和促进作用。     

《商务英语》考试改革理论与实践研究——以北京青年政治学院为例

《商务英语》课程是国际商务专业、工商管理专业和商务英语专业课程体系中的基础课程暨核心课程,要求学生掌握相关的商务知识与技能,并能在实际工作环境中运用所学知识与技能完成工作任务。传统考试方式存在的问题不利于教学目标的实现。北京青年政治学院英语系对《商务英语》课程进行了考试改革,通过课程结合的方式,提高了学生的兴趣和参与意识,使考试成为学生主动配合教师完成教学活动的一种手段,在完成本课程教学任务、实现教学目标、完善人才培养模式方面取得了明显效果。     

"出售高校"现象的思索

2006年高考期间,安徽省宿州市发生11起考生舞弊事件.在该地区,这并不是一种偶然现象,几乎每年都会有替考、贩卖作弊工具、出售高考答案等违反考试纪律的舞弊现象发生,当然,事情败露后违纪者多数会受到相应的行政处分.然而,与这些成功率难以预测、仅仅靠"技术手段"达到考取大学目的的初步尝试相比,通过"出售高校"的方式顺利地把"考生"直接送入大学的手段不能不谓之为"高明".     

时讯盘点

信任篇信任的破坏可以就在几年、十几年之内, 但恢复信任的时间却是要以“代”来计算的。这是社会学家郑也夫教授在《信任论》一书中对“信任”特征的判断。郑教授认为信任的两火结构——系统信任和人格信任,在中国当代社会都遭受到严重破坏。在这月,我们看到了新的例证,又大可发出更多的信任疑问! 考试舞弊濮阳市高考舞弊案目前,河南省濮阳市     

网络反腐：从“帖案”到铁案

一个网帖让“天价烟局长”周久耕锒铛入狱，一个网帖让武汉经济适用房“六连号事件”中造假公职人员被查处，一个网帖捅破了河北邯郸“特权车”这个久治不愈的脓包，一个网帖踢开了内蒙古阿荣旗人民检察院检察长刘丽浩的“豪车门”……2009年，由网民发起，媒体参与，政府介入，一桩桩“帖案”办成了铁案。     

对我国上市公司会计舞弊的思考

随着市场经济的发展和改革的深入，我国上市公司市场出现了许多不和谐的因素。一个又一个昔日的明星企业在会计丑闻中失去光彩，就如同多米诺骨牌一样，会计舞弊似乎已成为了一种“流感”。接二连三的会计舞弊丑闻的揭露，极大动摇了人们对资本市场的信心。本文着重从会计舞弊相关者，会计舞弊原因及其治理手段来揭示了会计舞弊现象背后的种种“秘密”，以此规范上市公司的行为．促进上市公司的健康发展。     

荣誉造假:高考舞弊新热点

对许多考生来说,高考时能加10分,就意味着能够进入国家重点大学分数线,意味着被好专业录取,甚至意味着毕业后有一个好的就业基础。因此,以高考加分为目的的“荣誉造假”,正成为新一轮的高考舞弊热点。这种“荣誉造假”不仅涉及部门多、环节多,很难做到逐级核查,成为一种社会顽症;更由于参与造假的大部分为干部子女,很可能引发新型的官场腐败     

我对准备社工考试的几点建议

自2008年全国社会工作者职业水平考试开考以来，我们从事民政服务工作的人有了属于自己的职业考试，这对于提升我们的工作能力无疑是一件好事。但对奋战在一线的“老民政”而言，其学习、考试过程中的艰辛可谓一言难尽。许多人半路打了退堂鼓，放弃了这—提升职业水平的绝好机会，     

社会工作：新职业，新门槛，新希望

2007年12月，《全国助理社会工作师、社会工作师职业水平考试大纲》经过一年多的反复论证。现已经正式出版。同时，和考试大纲配套编写的《全国社会工作者职业水平考试教材》（初级、中级）及考试辅导书也已经正式推出。这表明．全国助理社会工作师、社会工作师职业水平考试指日可待。 许多社会工作者和准社会工作者听说这个消息后，都欢欣鼓舞，因为这意味着我国内地社会工作即将终结无名分的历史，全国首批“助理社会工作师”和“社会工作师”的落地生根，必将推动社会工作的进一步职业化专业化。社会工作，也将迎来她广阔施展的天地和光辉灿烂的明天。 本期杂志刊登4位（准）社会工作者面对历史转折的真实心声。     

关注细节、完善机制,切实做好考务管理工作

高中学业考试是在国家指导下由各省组织实施的考试,其功能主要是教育行政部门管理、评估、指导、分析教学的监控手段和重要机制,是检查普通高中学生学业文化课是否达到毕业水平的依据,是落实课程计划、制止学生偏科的重要手段,也是高考录取的依据。而考务管理是整个学业考试的中心环节,是确保考试工作顺利实施的前提。     

高考的“改”与“不改”

创立新的高考评价体系,不是在现行高考制度之外叠床架屋,或另起炉灶,而是改革和完善统一考试评价制度；增强高考的针对性,适时增加多元评价指标,同步进行配套改革,使高考这一教育测量手段在我国人才培育与选拔中发挥更多的积极作用。     

浅析计算机考试管理系统

在线考试系统是现阶段研究开发的一个热点。在线考试系统中,题目的生成、试卷的提交、成绩的批阅都可以在网络上自动完成。只要有一套成熟的题库,就可以实现考试的自动化。教师所要做的只是精心设计题目、维护题库,而不是组织考试,从而大大减轻了教师的负担。本文对计算机考试管理系统的设计及使用作介绍。     

高职高专《物流企业管理》课程考试改革探索

考试环节是整个教学过程当中一个非常重要的环节,也是对教师的教学质量以及学生的学习效果进行检验的一种重要手段。本文提出适合本校高职高专学生以及《物流企业管理》课程的有效的考试改革方式,从而使本校《物流企业管理》课程的考核结果更加科学合理。     

通过基础日语教材分析考试模式的改革

考试作为督促学生学习、检验学生学习效果的一种重要手段,是教学中不可缺少的一个重要环节。传统的考试模式是在每个学期的期中和期末进行集中考核,多以闭卷考试模式进行。这种考试模式固然有他的可取之处,但是也存在一定的弊端,就是在检验学生的学习效果时不够及时和灵活。为了适应我校"应用型、开放式"的教学模式,我们在探索新的教学模式的同时也在积极的进行新型考试模式的探索。尤其是对于日语专业中的基础日语课程,由于这门课程的特殊性和基础性,所以要求我们必须对目前的基础日语考试内容、方法和模式进行响应的改革。     

提升对社会考试承认度的多维分析

社会考试是面向社会非学历性的职业技能培训和资格认证考试的统称。近年来,社会考试在我国呈现出越来越快的发展态势,表现在:考试项目由单一性走向多样化,除了最初的全国计算机等级考试(NCRE),还有全国计算机应用技术证书考试(NIT)、少儿全国计算机应用技术证书考试(少儿NIT)、全国公共英语等级考试(PETS)、大学英语四、六级考试(CET)、国家公派留学人员外语水平考试     

学业水平考试不能替代高考

自主招生很重要的一点是要保证两方的选择权,一个是大学的自主选择权;另—个是考生的选择权,包括他的兴趣,他对未来的期望。9月,媒体报道上海市教委正酝酿一幅"替代高考"改革路线图:逐步完善高中学业水平考试,先取代自主招生笔试,并最终取代上海高考的职能。改革引起了较大的社会反应,学生和家长疑惑:上海高考是不是真的要取消?高中学业水平考试的目标是什么?面对传统高考、大学自主招生以及高中学业水平考试(下称"学     

把好三关严防职称计算机考试作弊

全国专业技术人员计算机应用能力考试(以下简称职称计算机考试)是专业技术人才选拔和评价的重要手段。然而,在职称计算机考试中,由于利益的驱动,总有人抱着侥幸心理进行作弊,直接损害考试的公信力,践踏公平底线,破坏社会正义。近年来,职称计算机考试中的作弊手段不断翻新,如何有效预防职称计算机考试作弊?笔者认为,必须以预防"替考"为重点,严把"三关",即教育、组织和监督。