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创新型人才是我国在新的时代背景下提出的人才培养目标,也是近年来高等教育研究的热点问题。创新型人才要有创新意识、创新能力和国际视野、全球意识。阐明了通识教育是培养创新型人才的基础,发展特色是培养创新型人才的标志,国际化是培养创新型人才的发展方向。 相似文献
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本文是基于企业和高校两个视角,对创新型人才培养现状展开研究。通过对企业和高校进行问卷调查,将企业对创新型人才的需求现状和高校对创新型人才的培养现状进行比较分析,探索出我国在培养创新型人才方面还存在的不足,据此提出相应的政策性建议,进一步优化各高校培养人才的体制,最终加强我国创新型人才的建设,增强我国的创新能力,建设创新型国家。 相似文献
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工商管理创新型人才是当前经济社会最紧缺、需求量最大的人才之一,怎样培养具有创新意识的工商管理专业人才已经成为当前相关教育的热门话题。本文就通过分析当前工商管理创新型人才的培养对我国经济发展的重要意义,引出如何使用科学合理的模式加速工商管理专业创新型人才的培养,为我国经济建设和发展输送更多的专业型人才打下更为坚实的基础。 相似文献
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关于高校财经类专业创新型人才培养的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
培养创新型财经类人才,是建设创新型国家对高校财经类专业的迫切要求.当前我国高校财经类专业的人才培养中还存在一些问题,所培养的人才创新意识、创新精神和实践能力还需要极大加强.为此,准确定位高校财经类专业创新型人才培养目标,创建创新型人才培养课程体系,推进教学改革,提高师资整体素质,以培养符合时代需要的创新型财经类人才,就成为建设创新型国家过程中高校财经类专业面临的新任务. 相似文献
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促进经济与社会的发展重要的是创新型人才的培养,创新型人才培养的重要阵地是大学教育。而我国大学教书育人采用的传统课堂机械的知识灌输方式,缺乏培养创新型人才的环境,这成为大学改革急需解决的问题。本文通过对大学传统教育环境和创新教育环境的浅析,探讨了为优化我国大学创新型人才培养环境的途径。 相似文献
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创新人才的培养一直以来都是社会各界讨论和探索的热点问题,对于高校而言,创新人才的培养不仅仅在课堂上,还涉及学校学生工作的方方面面。本文立足于创新型人才的培养目标,首先对目前高校人才培养的关键问题及变革进行简单论述,进而从社会需求和个体发展的角度来定义创新型人才,并对创新型人才的社会需求进行分析。最后,基于创新人才的培养理念,探析学生工作的创新,并提出相应的实施措施。 相似文献
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新形势下的电子商务人才培养 总被引:9,自引:0,他引:9
加快电子商务的发展备受国务院及相关职能部门的重视,但电子商务人才短缺却严重制约着我国电子商务的发展。本文从电子商务人才培养的紧迫性及现状入手,并结合国际国内经济发展的趋势,对我国如何培养高素质的复合型、创新型电子商务人才提出了设想。 相似文献
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创新型人才培养是一个国家和民族高等教育的核心。高校作为培养创新型人才的主要阵地,必须高度重视创新型人才培养的重要性,努力探析创新型人才培养的途径。本文从创新型人才的内涵、创新型人才培养的具体内容着手,提出了高校创新型人才培养途径。 相似文献
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该文就目前开放实验室管理中存在的问题,提出了如何规范开放实验室的管理和培养学生的创新能力方面的具体措施,阐明了只有加强实验室的管理,才能促进创新型人才的培养. 相似文献
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本文通过对世界高等教育培养目标的综合梳理,得出创新型人才培养共同的发展趋势并分析了培养创新型人才的原因,并结合国际视野和我院市场营销专业特色,提出创新型人才培养的几点思路。 相似文献
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为适应培养创新人才的任务,高校应致力于校园文化创新,构建创新型校园文化。本文探讨了校园文化的内涵,分析了创新型高校校园文化的内涵和特点,并对如何构建创新型校园文化提出了初步对策。 相似文献
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要想实现培养创新型人才的教育发展目标,就要对高校教学管理体制进行创新。培养具有创新意识的人才,必须对现有的教学管理体制进行完善,对教师的素质进行提升,建立科学的考核评价体系,创建创新环境等多个方面的需求。我国国内各高校在教学管理制度建设上存在一些问题,虽然经过多次改革,但在管理观念、教学自主管理以及考核诸多方面存在问题,对培养创新人才产生不利影响。本文的研究导向是为社会培养具有创新意识的人才,基于这一点,对我国高校管理中的教学管理创新进行了探究,并提出了创新高校教学管理体制的几点对策。 相似文献
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为适应培养创新人才的任务,高校应致力于校园文化创新,构建创新型校园文化.本文探讨了校园文化的内涵,分析了创新型高校校园文化的内涵和特点,并对如何构建创新型校园文化提出了初步对策. 相似文献
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面对国际科技创新型人才竞争日益激烈的形势,我国如何将人口负担转化为人才优势,已成为加快走创新型发展道路、提高综合国际竞争力的关键问题。我国要赶超世界科技水平,就要采用国际化方式培养创新型人才。为此,政府要投入较多的教育培训经费,将急需专 相似文献
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实现创新型国家的建设,对创新型科技人才的培养是关键.从创新型科技人才所应具备的素质,提出培养创新型科技人才都需要从学校教育、人才自身、产学研一体和开放式培养的多元化途径来实现,而这又离不开国家政策的支持和良好的社会氛围作保障. 相似文献
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一个国家若没有创新能力,将失去国家的灵魂和兴旺发达的不竭动力。在经济全球化趋势不断增强的背景下,我国在2020年基本建成创新型国家的目标将更加明确。其中培养复合创新型人才是关键,高等学校作为知识传播、知识创新和输送专业人才的重要平台,肩负着培养高素质复合创新型人才的使命。 相似文献
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“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”,提高我国的自主创新能力已被提到了前所未有的高度,要想使中国成为创新型国家,就必须重视创新型人才的培养。学校是知识创新、知识传播和知识应用的主要基地,是培育创新精神和创新人才的摇篮。开展创新教育离不开高素质的教师队伍,教师创新素质的高低最终决定是否能够培养出创新型人才。因此,创新是教师的首要必备素质。现代教育技术应用的不断深入为提高教师队伍的创新素质提供了较好的外部奈件。 相似文献