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相似文献
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1.
应我校约请,中国人民解放军军事科学院研究员毛新宇博士于2005年.6月24日晚9点在韶山宾馆2号楼同我校党委书记肖国安教授和本刊主编李建华教授就《湖南科技大学学报》所设置的“毛泽东研究”栏目进行了广泛的交谈。毛新宇说,毛泽东思想是对马列主义的继承和发展,是中华民族宝贵的精神财富,深入研究毛泽东的思想,是历史赋予我们的神圣责任。他认为我刊开辟的“毛泽东研究”栏目,很有特色,推出了一批很有价值的文章,产生了良好的社会反响。他说为打造品牌栏目所特聘的主持人,都是他很敬佩的研究毛泽东思想的专家,毛新宇希望这个栏目越办越好,在内容上,要进一步加强对毛泽东哲学思想的研究,积极组发一些研究毛泽东科技思想、自然辩证法思想的文章。约见结束时,毛新宇欣然为栏目题词留念。  相似文献   

2.
“实事求是”是毛泽东同志在延安中央党校的题词。它概括了毛泽东同志在领导我党从事把马列主义普遍真理和中国革命的具体实践相结合的伟大事业中一贯倡导的根本原则,是我党的思想路线和优良作风。邓小平同志高度评价毛泽东同志倡导和确立的实事求是原则,指出:“实事求是”,是“毛泽东哲学思想的精髓”(①,61页),也是“毛泽东思想的精髓”(①,121页);“毛  相似文献   

3.
萧三不仅是一位诗人,而且对毛泽东和毛泽东思想的研究也卓有成就。本文重点介绍了萧三40年代对毛泽东和毛泽东思想的研究成就。萧三从研究、宣传毛泽东和毛泽东思想出发,歌颂了毛泽东立志革命、献身革命的革命精神,光大了毛泽东的高尚品格和革命作风、宣传了毛泽东思想的正确和伟大,维护了毛泽东作为中国人民领袖的地位。文章指出,萧三对毛泽东和毛泽东思想的研究在学术上亦取得了重大成就,他比较系统全面地研究了毛泽东的青少年时代,对毛泽东早年历史作了初步的分期研究,初步建立了毛泽东研究的历史唯物主义理论基础,其研究具有不可忽视的史料价值。  相似文献   

4.
武汉大学有关学科的部分学者在长期研究的基础上撰写了《毛泽东哲学的历史发展》、《毛泽东国家学说》、《毛泽东文艺思想精要》、《毛泽东思想政治教育的理论与实践》、《毛泽东经济变革与发展思想研究》和《毛泽东法律思想研究》等六本专著,构成《毛泽东思想研究丛书》,由武汉大学出版社出版,作为对毛泽东同志诞生一百周年的献礼。武汉大学对毛泽东思想的研究有较长的历史传统。早在新中国成立的初期,著名的马克思主义理论家李达同志就把研究、阐发和宣传毛泽东思想作为自己的职责,写出了包括《<实践  相似文献   

5.
作者对十一届三中全会以来研究毛泽东和毛泽东思想的成果、水平,作出了自己的概述。在毛泽东的生平研究方面,覆盖了早期、中期和晚期;在毛泽东思想研究方面,从纵向上涉及近14年的研究概况和特点,从横向上涉及哲学、经济、军事、教育等领域;在毛泽东的著作研究方面,即有毛泽东各个时期的版本,又有研究毛泽东生平和思想的主要代表作。材料翔实、内容广泛,可供研究毛泽东思想的学者参考。  相似文献   

6.
近几年,无论在国内还是国外,对毛泽东和毛泽东思想的研究在不断地深化。2013年11月召开的“毛泽东遗产:思想·制度·道路”国际学术研讨会,无疑是对毛泽东和毛泽东思想研究的进一步推进。与会的国内外学者围绕会议主题,从“毛泽东与现当代中国社会的伟大变迁”、“毛泽东思想的历史发展与当代价值”、“ 毛泽东思想与中国特色社会主义理论、道路及制度的关系”、“ 毛泽东对社会主义建设道路的探索与中国特色社会主义的关系”、“ 毛泽东研究:史料与方法”等方面进行了深入探讨,既有宏观把握,又有微观研读,体现了当今国际学术界对毛泽东和毛泽东思想研究的重视。  相似文献   

7.
十年来有关毛泽东及毛泽东思想研究成果及热点问题,从中国特色社会主义理论体系、中国梦与毛泽东思想一脉相通研究,毛泽东和“文化大革命”研究,毛泽东精神研究,毛泽东主体性思想研究,“第三次国共合作”研究,“毛主义”研究等方面进行简要述评,认为近十年的毛泽东研究都是在结合现实实际、思想实际和历史实际的基础上进行的,特别是对“毛泽东精神”的研讨,取得了一定的共识,一致同意“毛泽东精神”的提法。尽管毛泽东研究在近十年来取得一些阶段性的成果,但从整体上来看,毛泽东生平事业和毛泽东思想研究还有很大的提升空间。  相似文献   

8.
武汉大学有关学科的部分学者在长期研究的基础上撰写了《毛泽东哲学的历史发展》、《毛泽东国家学说》、《毛泽东文艺思想精要》、《毛泽东思想政治教育的理论与实践》、《毛泽东经济变革与发展思想研究》和《毛泽东法律思想研究》等六本专著,构成《毛泽东思想研究丛书》,由武汉大学出版社出版,作为对毛泽东同志诞生一百周年的献礼。武汉大学对毛泽东思想的研究有较长的历史传统。早在新中国成立的初期,著名的马克思主义理论家李达同志就把研究、阐发和宣传毛泽东思想作为自己的职责,写出了包括《〈实践论〉解说》和《〈矛盾论〉解说》在內的一系列优秀论著,在思想界、学术界和广大群众中产生了重大影响。他自1952年担任武汉大学校长以后,一直在全校倡导和组织毛泽东思想的研究工作,  相似文献   

9.
2015年毛泽东思想研究领域成果丰硕,思想火花频现,主要的学术研究热点集中在毛泽东思想的形成与发展研究、毛泽东思想对马克思主义中国化的贡献研究、毛泽东思想与抗日战争研究、毛泽东关于社会主义现代化思想及其实现路径研究、毛泽东关于党的建设理论研究、毛泽东文化建设思想与中国传统文化问题研究、国外毛泽东思想研究的评介等7个方面。在此基础上,对研究问题域和方法的扩展以及加强对外学术交流将是未来的研究趋势所在。  相似文献   

10.
1992年毛泽东思想研究的特点是:邓小平南巡讲话和中共十四大的召开,成为毛泽东思想研究新的热点;在这个总的趋势下,围绕着毛泽东思想的新发展、毛泽东学的建立、毛泽东晚期思想研究等问题,展开多方面的论述;与此同时,其它方面的研究课题,如毛泽东思想和中国传统思想文化的关系,毛泽东经济思想、毛泽东哲学思想等,也有所进展。现  相似文献   

11.
当今的国际共产主义运动虽处于低潮,但在八十年代末以来的中国大地上,却出现了一股“毛泽东热”.各地相继出版、刊载了大批研究毛泽东和毛泽东思想的论著,许多作品讴歌了毛泽东的伟绩,正确宣传了毛泽东思想.但也出现了一些需要进一步研讨的观点与问题,例如,有的研究者认为,毛泽东“没有钻研过”经济理论,有的甚至全盘否定毛泽东晚年的思想和实践.这些论断,不仅是一种失诸慎重的表现,而且还表明需要加强对毛泽东经济思想的研究.邓小平同志一贯强调要“完整地准确地理解毛泽东思想”.他说:“毛泽东思想不是在个别的方面,而是在许多领域发展了马克思列宁主义.毛泽东思想是个体系,是发展了的马克思列宁主义.所以……做理论工作的同志,要花相当多的功夫,从各个领域阐明毛泽东思想的体系.要用毛泽东思想的体系来教育我们的党,来引导我们前进.”  相似文献   

12.
毛泽东一生致力于历史研究 ,为我们留下了丰富的思想遗产 ,从而丰富了毛泽东思想的内涵。学习与研究毛泽东的历史研究成果 ,对完整准确地理解与掌握毛泽东思想具有重要意义。  相似文献   

13.
毛泽东思想研究论纲王怀玉、张先亮编著定价:5.00元已出版本书着力从各个领域阐明毛泽东思想的科学体系。全书分为什么是毛泽东思想;毛泽东思想的历史发展;毛泽东哲学思想概论;毛泽东认识论思想;毛泽东辩证法思想;毛泽东历史唯物论思想;毛泽东方法论思想;毛泽东经济思想概论;毛泽东科学社  相似文献   

14.
1997年以来的毛泽东思想研究有三个特点:系统整理毛泽东思想研究成果,客观分析毛泽东的错误,密切结合现实去研究毛泽东思想.  相似文献   

15.
20世纪 30年代以来,曾形成多次全国乃至世界范围的“毛泽东热”。第一次“毛泽东热”以斯诺发表《红星照耀中国》为开始,以党的“七大”确立毛泽东思想的指导地位为高潮,使毛泽东走向全国、全世界,扩大了毛泽东、毛泽东思想和中国共产党的影响;第二次“毛泽东热”是50年代的学习毛泽东热,是中国革命在毛泽东思想旗帜下取得胜利的必然结果,它促进了毛泽东思想在全国的传播和普及,也为毛泽东个人崇拜的形成打下伏笔;十年文革中形成第三次“毛泽东热”,以对毛泽东的神化、对毛泽东思想的简单化、庸俗化、绝对化为特征,毛泽东思想被歪曲,也给阴谋家、野心家造成可乘之机;第四次“毛泽东热”形成于80年代末、90年代初,使毛泽东走下神坛,也充分体现了毛泽东思想的强大生命力。  相似文献   

16.
毛泽东著作是毛泽东思想的重要载体,如何正确对待毛泽东著作是学习和研究毛泽东思想的基本切入点。罗荣桓一向注重对毛泽东著作的学习,并在学习毛泽东著作的态度、内容、方法等方面提出了一系列的正确主张。这些主张至今仍有非常重要的理论价值与积极的现实意义。  相似文献   

17.
多年来,中共党史学界对毛泽东思想这一概念是由谁提出来的研究一直非常重视,并取得了一些成果.但是,在这一课题研究中,始终还有一个根本性的问题没有得到深入的探讨:毛泽东本人对中国共产党人提出毛泽东思想这一概念的态度;对把毛泽东思想改为毛泽东主义的态度;以及毛泽东本人一度提出删除毛泽东思想这一提法,到最终默许恢复毛泽东思想这一提法的原因.根据有关历史文献,就这一问题进行了探讨.  相似文献   

18.
新中国成立后,李达把研究和宣传毛泽东思想作为头等大事来做,并以此作为自己学术生涯的分界线和着力点。他发表了大量解读毛泽东著作的文章,为宣传毛泽东思想作出了显著贡献。他提出的许多学术观点,对毛泽东思想的丰富和发展提供了学理上的支持。他主张宣传毛泽东思想要有科学的态度,强调学习毛泽东思想贵在运用,成为研究和宣传毛泽东思想的科学方法论。因此,也被毛泽东称之为“理论界的鲁迅”。  相似文献   

19.
钱学森自1955年回国之后,就开始系统地学习毛泽东思想,并践行终身。他不仅大量地阅读了毛泽东的著述,了解毛泽东思想的主要内容,而且还对毛泽东思想的形成过程和主要来源进行研究分析。在此过程中,钱学森对毛泽东思想的核心要义产生了深刻领悟,并以自己丰富的知识和经验,深化和充实了毛泽东“技术革命”思想的内涵。  相似文献   

20.
在国外毛泽东研究领域,从中国古代哲学的角度探索毛泽东思想渊源的系统研究并不多见.国外学者梁再赫从中国古代哲学中的自然概念和毛泽东思想中的自然概念入手,强调毛泽东的自然概念不是一种单纯的本体论概念,更多的是一种呈现辩证法色彩的概念和体现实践性的概念,并着重对中国古代哲学与毛泽东思想进行纵向比较.深化了学术界关于毛泽东思想渊源的探索.  相似文献   

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