知识转移视角下的科技创新与技术创业:大学科技职能演化机理分析

大学科技成果的市场化行为得到越来越广泛的认可,由此引发对大学科技职能演化的思考。从知识转移的视角,通过回顾大学科技职能的演化,认为科技职能演化直接反映了知识转移方式的变化,即科技职能从传统的单纯知识生产到科技创新与技术创业,表明知识转移的模式是通过单点转移到多点转移再到跨场域的大规模转移。在此基础上,分析了社会宏观制度、社会结构因素及大学内部因素促进知识转移从而引起大学科技职能演化的机理。     

跨国公司技术转移的方式及相关因素分析

技术转移是发展中国家从跨国公司获取先进技术的主要渠道.跨国公司通常以两种方式进行技术转移其一是在产权和控制权范围内对海外子公司的内部化技术转移;其二是向其它企业的外部化技术转移.跨国公司采取内部化或外部化技术转移方式,主要取决于被转移技术的性质、跨国公司的技术策略、接受方的技术能力和东道国的技术政策.     

跨国公司技术转移的方式及相关因素分析

技术转移是发展中国家从跨国公司获取先进技术的主要渠道。跨国公司通常以两种方式进行技术转移:其一是在产权和控制权范围内对海外子公司的内部化技术转移;其二是向其它企业的外部化技术转移。跨国公司采取内部化或外部化技术转移方式,主要取决于被转移技术的性质、跨国公司的技术策略、接受方的技术能力和东道国的技术政策。     

我国技术转移服务模式的比较及选择标准研究

技术转移是实现科技成果产业化的重要途径之一,技术转移的模式有政府推动型、高校主导型、企业主导型、契约合作模式和一体化模式等,技术转移模式的选择要从最有利于转化的角度、从整个社会利益的角度来考虑,对技术转移的两大主体高校、科研机构和企业来说,可分别采取自办经济实体、与企业联合共建实体等模式,总的来说,模式的选择应是基于技术转移各方的实力、条件以及所处的信息位置,在对风险、收益进行衡量与分析的基础上做出恰当的选择.     

农业企业与高校合作中技术转移绩效的影响因素研究——基于福建省193家农业企业的数据

我们以福建省193家农业企业为研究样本,利用多元线性回归分析法,从高校属性、农业企业属性、技术属性、转移环境等四个方面探讨农业企业与高校合作中技术转移绩效的影响因素,主要研究结论为:转移能力、合作意愿、吸收能力、整合能力和信任对技术转移绩效具有显著的正向影响,而技术内隐性、技术复杂性、技术专属性、转移意愿、地理距离、政策环境和沟通对技术转移绩效未表现出显著影响。     

大学英语视听说三位一体教学模式的实践与思考

近年来,信息技术的推广、多媒体网络技术的普及呼唤新的具有时代特色的教学方式,视听说教学就是在这样的背景下诞生的,也是现代技术与理念的最佳结合。通过引入相关心理学、语言学原理,从理论上论证了该模式应用于大学英语课堂的必要性。在此基础上,又以本校为例,通过对教学实践的跟踪调查,研究了该模式运用于大学英语教学的可行性,并针对大学英语视听说试点过程中所反映出来的主要问题,提出了相应改进措施和建议。     

世纪之交的中国技术转移与经济法律保障

技术转移内容很复杂 ,它包括技术输入和技术输出两个方面。技术转移还包括可行性研究、配套资金、技术管理及法律保障等多方面的内容。只有运用技术转移法、建立健全技术转移审核制度 ,才能全面地落实国家的科技兴国战略 ,有效地保护中国的技术转移活动。应该提请国人关注 :从环保的立场出发 ,“不仅只有一个地球 ,而且也只有一个中国”;国家必须依法推行“网上出国”,防止科技人才外流。中国应在下个世纪的前十年内制定自己的技术转移政策 ,出台技术转移法及实施细则     

创新管理与技术转移硕士在中国的前景

创新管理和技术转移对经济增长具有很大的推动作用。世界各国纷纷调整科技战略和政策,大力加强创新管理和技术转移方面人才的培养。本文分析中国高校相关专业的研究生培养状况,探讨中国开展创新管理与技术转移(IMTT)硕士研究生招生的可行性和必要性,并对课程设置进行讨论。     

新疆农村剩余劳动力的有效转移

文章从分析当前新疆农村剩余劳动力转移的现状和特征入手,进一步分析制约其有效转移的相关因素,并据此提出相应的对策建议,以推进新疆农村剩余劳动力的有效转移。     

大学英语网络教学平台的构建研究

随着网络技术的发展以及大学英语教学改革的深化,传统的大学英语教学发生了深刻的变化,英语学习资源网络化将成为大学英语教学的发展方向。大学英语网络教学平台的设计需要根据相关的建构主义等教学理论为依据,遵循自主性、开放性和丰富性的原则,处理好教师、学生、资源和教学方法的关系,为学生创建一个立体化、开放式的自主学习平台。并且,还应以各种具有一定挑战性、协作性的学习活动带动学生进行合作式、参与式的学习,从协作、对话等交互式活动中建构知识,以利于学生英语语言技能的提高和综合素质的养成。