浅谈高校知识型员工的管理

根据管理大师彼得·德鲁克的定义,知识型员工属于那种“掌握和运用符号和概念,利用知识或信息工作的人”。知识型员工并不是指单纯学习了很多知识的人,而是指能通过知识进行创新工作的人。知识型员工对组织的价值在于他们对组织的贡献是一种创新型的贡献,可能是技术创新或管理创新。具体到高等院校而言,知识型员工指的是那些一方面能充分利用现代科学技术知识提高工作效率,另一方面其本身又具备较强的学习知识和创新知识能力的专业技术人员和科研工作人员。一、知识型员工的基本特点彼得·德鲁克说:“知识型员工不能被有效管理,除非他们比组…     

知识型员工流失的原因及对策

在世界经济信息化、全球化高度发展的知识经济变革时代,人力资源管理正经历着前所未有的冲击和挑战,而其重中之重归根到底是对知识型员工的管理。知识型员工是指本身具备较强的学习知识和创新知识的能力,并能充分利用现代科学技术知识提高工作效率的脑力劳动者。随着人类社会步入知识经济阶段,知识型员工日益成为组织核心能力与竞争优势的源泉,而随着人才争     

知识型员工激励途径分析

近几年,越来越多的企业,在知识型员工的管理方面,受到严重挑战。特别是以咨询企业、IT企业为代表的高知识企业,普遍存在激励手段匮乏、员工跳槽频繁、管理成本上升等现象。由此引发了对知识型员工管理的研究。世界管理大师彼得·德鲁克在其最新著作《21世纪对管理的挑战》中甚至断言:“怎样提高知识型员工的生产力,怎样对知识型员工进行管理,是企业在21世纪面对的最大挑战。”一、当前我国知识型员工激励中存在的问题和原因分析许多有先见的企业已经认识到未来社会是知识主宰的社会,知识型员工将是企业的最重要的资源,他们已经积极着手或正…     

知识型员工激励机制量化考核

一、知识型员工激励机制量化考核概述 1．知识型员工激励机制的概念 知识型员工的激励机制是指在人力资源管理过程中．通过一定的方法对知识型员工的各种需要予以不同程度的满足或限制．以此引起他们习理的变化．达到激发动机．引起行为的目的．并使知识型员工的每一种内在的动力．朝着所期望的组织目标做出持久努力．再通过正反两方面的强化．对行为加以控制和调节。     

知识型员工：需求特征与激励制度安排

根据彼得·德鲁克的定义,知识型员工是指那些掌握和运用符号与概念,利用知识和信息工作的人,也可以说知识型员工是具有知识资本产权并以知识为载体进行价值增值的人。他们具有较强的职业个性,具备从事生产、创造、扩展和应用知识的能力,能够为企业做出创新型的贡献和为企业带来知识资本增值;他们大多受过系统的专业教育,具有较高学历,掌握一定的专业知识和技能;同时由于受教育水平较高的缘故,知识型员工大多具有较高的个人素质,如开阔的视野、强烈的求知欲、较强的学习能力以及宽泛的知识面等。一、知识型员工的需求特征相对于普通员工而言,…     

信息经济时代企业知识型员工的管理

随着我国经济发展中的市场竞争的加剧，信息经济时代的到来，使知识成为经济发展、企业生产经营的主要资本。著名管理大师彼得·德鲁克最早使用了“知识型员工”的概念，认为知识型员工是“那些掌握运用符号和概念，利用知识和信息工作的人”。而知识型员工拥有的人力资本是企业价值的重要源泉。处在这样一个信息经济时代。我们如何管理知识型员工并使知识型员工在企业创新中发挥他们的聪明才智，是值得研究和思考的问题。下面，谈谈我个人的几点看法。     

如何管理知识型员工

知识型企业的出现给传统管理模式和运作方式带来了新的问题，需要不断的创新，其中作为企业核心和载体的“知识型员工”的管理更是首当其冲。对知识型员工的开发和管理成了人力资源管理的精髓。激励制度 员工对激励手段的偏好开始由物质刺激转向精神奖励。美国管理学者玛汉坦姆普在研究中发现，员工对激励方式的个体偏好顺序为；个体成长，３３． ７４％；工作自主， ３０． ５１％；业务成就，２８．６９％；金钱财富，７．０７％。物质奖励对知识员工的作用不用说已大大减弱。针对知识型员工的特点与员工自身需求，对知识型员工的激励应该…     

国家供电公司知识型员工职业发展中存在的问题与对策

一、国有供电公司知识型员工职业发展中存在的主要问题 （一）员工职业发展主要管理制度缺失 知识型员工培养计划与职业发展通道设计作为员工职业生涯管理的重要制度构成，对满足员工自我发展需要和促使员工快速成长起着重要作用。但由于传统人事管理思想的影响，国有供电公司在知识型员工的职业发展方面重视不足或经验不够，导致知识型员工感到发展的需要远远没有得到满足。调查显示，     

对知识型员工应着重情感管理

知识型员工是知识的载体、所有者,是企业创新的主体,由此决定了知识型企业将在未来占据主导地位。企业之间的竞争、知识的创造、利用与增值、资源的合理配置,最终都要通过知识的载体———知识型员工来实现。所以,如何留住人才成为企业的一道难题。我国企业对员工管理认识上存在着以下误区:观念滞后,对员工管理的认识不到位;机制滞后,人力资源浪费;管理僵化,缺乏对员工的正确引导;没有良好的工作氛围,限制员工的工作积极性等。人力资源管理中存在的这些问题集中表现为企业的管理者忽视人的真实感受和需要,采用强制管理的模式,极大地挫伤了员…     

从心理学角度谈知识型员工工作满意度

知识型员工在企业中发挥着关键作用，员工工作满意度在人力资源管理中占据着非常重要的地位，如何提高知识型员工的工作满意度是企业发展面临的核心问题之一。本文着重分析了知识型员工的特点及工作满意度的影响因素，并从心理学角度出发，探索了提高知识型员工工作满意度的有效策略及重要意义。     

企业知识型员工价值评估体系设计

知识经济时代的到来,表明了知识在社会经济中的重要作用。知识型员工是知识的载体,他们是企业人力资源的核心,是企业获取竞争优势的资源。知识型员工的价值不仅包括他们为企业带来的财务业绩,还包括他们所拥有的创造价值的无形资产,即他们所拥有的知识、创新能力与科研能力。因此,对他们的价值评估是知识型员工管理中的     

矩阵型组织中知识型员工绩效评价指标体系的设计

在知识经济时代，知识型员工是决定企业核心竞争力的主要因素，是企业成败的关键所在。随着知识型员工在企业组织中的作用越来越重要，困扰着众多企业管理者的一个难题是企业组织该如何对知识型员工进行绩效评价。中人网最近进行的一次主题为“目前企业人力资源管理中存在的主要问题”的调查结果表明：45％企业员工觉得“考核不合理。考核不科学”。由此可见，建立起适用于知识型员工的科学的绩效评价指标体系是非常有必要。     

试论现代企业人性化激励

企业需要留住的员工种类很多,不仅包括管理人才、经营人才、技术人才,还包括公关人才乃至优秀的普通员工。但企业最应该先留住什么类型的人才呢？那就是知识型员工。80／20原则表明：现代企业中20％的员工创造了企业80％的利润,这20％的员工就是核心员工,而绝大多数核心员工都属于知识型员工。由此可见,如何留住知识型员工非常重要。管理大师彼得&;#183;德鲁克认为,知识型员工属于那种“掌握和运用符号和概念,利用知识或信息工作的人”。     

知识型员工的特征与激励

知识型员工是一个知识经济背景下的概念,不管是知识产业还是传统产业,其财富的创造、资本的增殖都依赖于知识。不管是什么工作岗位,其员工的工作胜任力也日益取决于知识和智力。即使是传统企业的非管理、非技术岗位,由于整个社会教育、科技水平的提高,其岗位员工也会具有不同程度的知识型的色彩。因此,知识型员工的概念在实际使用中的含义应为:大多数的白领和职业工作者。     

知识型员工的自我管理

当今时代,是知识经济的时代。企业之间的竞争,企业内部的产品创新,物资的综合利用,资产、资金的盘活及增值,资源的合理配置等等,最终都要依靠知识的载体——知识型员工来实现。他的独特之处就是他们可以利用其知识创造价值,从而实现企业做优、做大、做强的愿景。但目前大多数企业对知识型员工的管理存在一定的问题, 本文就从另一个视角提出了针对知识型员工进行有效管理的一种对策——自我管理。     

试论现代企业人性化激励

企业需要留住的员工种类很多,不仅包括管理人才、经营人才、技术人才,还包括公关人才乃至优秀的普通员工。但首当其冲,企业最应该留住知识型员工。80/20原则表明,现代企业中20%的员工创造了企业80%的利润,这20%的员工就是核心员工,而绝大多数核心员工都属于知识型员工。由此可见如何留住知识型员工非常重要。知识型员工具有一定的知识、技能和能力,表现出很强的自主性、创造性和工作的智力化,行为越来越复杂化、文明化,追求个性、民主、平等和自由,需要也变得复杂化和高级化。因此,应根据知识型员工的需要和行为特点,制定有效的激励方案。1…     

知识型企业人力资源开发研究

知识型企业是一种新型的组织形式,是适应知识经济时代的出现应运而生的,也是学术界关注的焦点.知识型企业的人力资源管理具有其独特的复杂性、参与性、创新性、成就性和自我性,因此对该领域的研究具有较强的挑战性.本文将对知识型企业的人力资源开发从管理特点、改进措施等方面展开研究,以期为知识型企业人力资源开发提供参考.     

浅析高新技术企业知识型员工创新环境的优化

高新技术企业如何促进知识型员工的创新行为是员工管理中的一个难点,工作环境直接影响着知识型员工创新积极性的发挥.笔者主要从和谐的工作关系和柔性工作制度两个方面进行分析,以期为员工营造一个以创新为导向的工作环境.     

国有企业90后知识型员工激励策略探讨

如何有效激发90后知识型员工的工作积极性和创造力,日益成为一般国有企业人力资源管理面临的重要课题。本文分析了90后知识型员工的特点和一般国有企业激励策略,在此基础上结合动机理论相关内容,从薪酬激励、工作激励、系统协同等方面探讨了面向90后知识型员工的激励策略。     

知识创造机理应用于新员工培训

在知识经济中，知识已经成为企业生产运营的核心要素。对知识的获取和创造，是建立企业组织核心竞争力的核心来源。知识存在于人类的意识和实践活动当中，知识型员工承担了为组织创造新知识的重要任务。提升知识型员工的创造力，促进他们在组织内的知识创新，对于现代人力资源管理来说，是一种挑战与责任。这种挑战，首先体现在对知识型员工的人职培训当中。然而要促进新员工进入组织后的知识创新活动，就需要先明确知识在组织中的创造机理。