中华传统美德与高校德育工作

做好高校德育工作的途径和方法有很多，本交通过阐述中华传统美德教育在当今社会中的积极作用和与创建社会主义精神文明的关系，提出可以并且有必要倡导和运用中华传统美德以促进高校德育工作。文章还就中华传统美德的核心要素进行了概括性分析。     

传统美德教育的地位和作用

中华民族传统美德，是我国光辉灿烂的传统文化的重要组织部分。进行中华民族传统美德教育，对于促进社会主义精神文明建设，激发人们的爱国主义热情、增强民族自尊心和自信心，提高全民族的道德境界和振奋民族精神，具有十分重要的作用。一中华民族的发展历史悠久，中华民...     

中华传统美德与社会主义核心价值体系建设

中华传统美德是中华传统文化的重要组成部分,是中华民族优秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感以及良好的民族习惯的总和,是中华民族赖以生存和发展的重要精神支柱和精神动力。中华传统美德不仅在古代曾经哺育了无数英雄豪杰和仁人志士,而且在当代依然具有强大的生命力,对于推进社会主义核心价值体系建设具有重要的价值。     

弘扬中华民族的传统美德 建设社会主义道德体系

建设有中国特色的社会主义道德体系 ,必须大力弘扬中华民族的传统美德。中国优秀的传统美德为建设有中国特色的社会主义道德体系 ,提供了丰富而深厚的文化道德基础和内容 ,它突出地体现在社会道德、职业道德 ,以及家庭伦理道德等社会生活的各个方面。弘扬中华民族的传统美德 ,必须采取科学的态度和有效的方式。     

新时代中国特色志愿服务文化建设策略研究

志愿服务文化是中华优秀传统美德和社会主义道德的集中体现，彰显了社会主义核心价值观的独特文化魅力。新时代新征程上，要继续推动志愿服务事业的发展，推动志愿服务文化理念创新、制度创新、渠道创新，构建志愿服务文化建设多维度支持结构，以中国特色志愿服务文化建设引领志愿服务事业向纵深发展，增强中华民族伟大复兴的文化自觉和文化自信。     

关于高校弘扬中华传统美德问题的若干思考

本文以从事高校德育工作实践为依据 ,论述了“孝”字起航 ,弘扬传统美德 ,进行养成教育的重要性 ;阐明了中华传统美德的内容与核心 ;探索了从“孝”字切入 ,继承传统美德 ,进行道德品质教育的高校德育工作的新思路 ;总结了坚持三个教育与三个实践相统一的高校德育工作新方法。坚持中华传统美德教育与社会主义教育、爱国主义教育的有机统一 ;坚持弘扬传统美德与实践基本道德规范、贯彻大学生守则的有机统一 ,将把高校的德育工作引向深入     

中华传统美德的形成基础与源流探讨

中华传统美德是中华民族历史上流传下来的宝贵的精神财富.它的形成和发展有着深厚的历史渊源.中华民族特有的社会、文化土壤是中华传统美德形成的基础.中华民族漫长的生存、发展实践以及道德发展的历史轨迹是中华传统美德的源流.     

中华传统美德的形成基础与源流探讨

中华传统美德是中华民族历史上流传下来的宝贵的精神财富.它的形成和发展有着深厚的历史渊源.中华民族特有的社会、文化土壤是中华传统美德形成的基础.中华民族漫长的生存、发展实践以及道德发展的历史轨迹是中华传统美德的源流.     

新形势下大学生社会主义核心价值观教育探析

新形势下加强大学生社会主义核心价值观教育具有重要的现实意义,必须弘扬中国精神、弘扬中华传统美德,发挥高校课堂教学的主导作用,广泛开展社会实践活动,切实加强校园文化建设,将思想教育融入大学生日常管理服务全过程,使教书育人、实践育人、科研育人、管理育人、服务育人结合起来,形成全员、全过程、全方位的"五位育人"格局,增强大学生社会主义核心价值观教育的针对性、实效性。     

试论中华民族传统美德的现代价值

中华民族传统美德是我们民族的精神宝藏。随着我国现代化建设的进程，将日益显示出她在形成社会主义义利观，推动市场经济的健康发展；形成良好的社会风气，加强社会主义民主政治建设；建设有中国特色的精神文明，使集体主义、爱国主义、社会主义成为我们社会在思想上的主旋律等方面的现代价值。     

市场经济条件下传统美德教育浅谈

市场经济条件下传统美德教育浅谈潘宝成刘传彬传统美德是中华民族传统思想文化的重要组成部分。在大力发展商品经济，建立社会主义市场经济体制的今天，弘扬传统美德，对于提高青少年学生的思想道德素质，促进社会主义精神文明建设，有着重大的现实意义。１当前我国正处在...     

加强荣辱观教育提高大学生思想道德素质

以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是中华传统美德与时代精神的有机结合，对加强大学生思想政治教育具有重要的指导意义，高校应坚持教书与育人相结合、教育与自我教育相结合、知与行相结合、继承优良传统与改进创新相结合的原则，积极构建社会实践平台、校园文化平台、网络教育平台、服务咨询平台，落实好以课堂教学为主渠道、以学生管理为基础、以队伍建设为依托、以构建长效机制为保障等措施，把大学生培养成为德才兼备的社会主义建设者和接班人。     

论班主任的师德

职业道德不仅仅是社会主义新时期每一个工作人员必须具备的道德品质,它更是中华民族传统美德之一。继承传统美德,建设文明社会是时代的要求。职业道德承担着专业活动所应遵循的道德准则。它能维护社会工作的正常运转,保证社会道德风貌的相对     

政治课教学开展中华传统美德教育初探

中华传统美德是中华民族五千年发展历程中沉淀、凝聚而成的民族财富,是极具凝聚力和向心力的民族瑰宝。它曾经哺育了亿万中华儿女上下求索、自强不息,也因此而创造了光辉灿烂的华夏文明,它是我们今天进行社会主义现代化建设、的宝贵资源。     

中华传统美德的内涵及特征

中华传统美德是中华传统道德中的精华，它渊源流长，丰富多彩．仁德意识是传统美德的思想基础；“自强不息”、“厚德载物”是传统美德的精神实质．强调整体精神．弘扬爱国思想是传统美德的基本特征；推崇仁爱是传统美德处理人际关系的基本原则．“以义为上”是传统美德关于人生意义的价值取向．追求高尚的精神境界是传统美德的人格理想．     

将荣辱观教育融入大学生思想政治工作中

胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的精辟概括,全面提出了树立社会主义荣辱观的具体要求,是中华传统美德与时代精神的有机结合,是我国公民道德建设的行为规范和准则,是社会主义价值观的鲜明导向,对加强大学生思想政治教育具有重要的指导意义。高校应通过课堂教育、网络教育、校园文化、学生党建等途径全面推进社会主义荣辱观教育,培养大学生成人、成才。     

引导学生正确吸收人类优秀文明成果

以大学生全面发展为目标,深入进行素质教育,努力学习人类优秀的文明成果,使学生成为一个有民族理想、中华传统美德、社会责任感、团队合作精神、诚信、意志力、有综合素质和能力的德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。     

中华传统美德的内涵要义和价值维度

中华民族与中华传统美德之间是树根与树势、河源与河流、德本与继承者的关系。要弘扬中华传统美德，必须正确把握它的内涵，深入了解它的价值。中华传统美德是中华民族在中华大地上长期共同生活的过程中逐步建构的最有价值的道德价值理念和道德规范，代表着中华民族最优良的道德传统和中华文化的精华。它主要将儒家道德价值观和道家道德价值观融合在一起，在内容上具有双重性、辩证性特征，包括尊重传统而又与时俱进、自强不息而又戒骄戒躁、敢于伸张正义而又热爱和平、强调爱国情怀而又开放包容、坚持原则而又灵活变通等主要内容。长期受到中华传统美德的支配性影响，中华民族塑造了兼有儒家和道家特征的双重性道德人格，能进能退，能伸能屈，能扬能抑。中华民族继承和发扬中华传统美德的一个重要目的是要坚守自己的精神独立性，即展现自己作为一个独立民族在道德评价方面应有的自主性、主体性和话语权。中华传统美德为中华民族的生存和发展提供伦理价值护航，赋予中华民族不可或缺的根和魂，是中华民族最应该代代传承的精神血脉，同时也能够对整个人类的生存和发展发挥伦理价值引领作用，给当代人类反对和抵制民族中心主义、民族利己主义和文化霸权主义提供伦理支持。     

试论中华传统文化在社会主义道德建设中的价值

针对在社会转型期间,如何继承和弘扬中华优秀传统文化,体现其在社会主义道德建设中的独特价值,本文用马克思主义的唯物史观对中华传统文化与社会主义道德建设的关系进行了具体分析。     

浅析社会主义思想道德体系的理论特性

江泽民同志在十六大报告中提出要“建立与社会主义市场经济相适应；与社会主义法律规范相协调；与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。”这一论述阐明了社会主义思想道德与经济、法律、传统美德之间的关系，是我党在新时期思想道德建设方面的理论创新。新构建的社会主义思想道德体系体现了鲜明的时代性、科学的规律性和生动的创造性，具有“与时俱进”的理论特性，是与时俱进的动态思想道德体系。