共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
近来,国家大力提倡和发展职业教育,而且职业教育是直接为经济建设培养专业技术应用性人才的教育,它的教育目的或者说生命力在于不断满足社会特别是行业、企业对专业人才的需求.因此本文从职业教育的教育目的层面对现代职业教育教学的方法进行了系统的研究,本文首先分析了职业学校学生和职业教育目的的特点,以及社会、企业对职业技能人才的要求等方面进行了剖析,其次探究了现在的职业教育主流教育教学方法,最后提出了自己的见解. 相似文献
3.
职业指导课是一门新兴的交叉型应用学科,是素质教育的重要组成部分。《职业教育法》规定:“对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育,传授职业知识,培养职业技能,全面提高受教育者的素质。”开展职业指导教育,顺应了劳动就业制度的改革和社会主义劳动市场建设的需要。学校开展职业指导教育, 相似文献
4.
5.
我是一名已从事职教工作多年的教师,我认为未来职业教育将会是教育领域的重要组成部分之一.那么,如何培养学生优良的气质,是我们教育工作者应该深刻思考的一个问题.教育是多方面的,而教育应该培养具有什么样特质的学生呢?这就是我们经常提到的素质教育. 相似文献
6.
我国高职教育是高等教育的一种类型,是职业教育的高级阶段。2005年,国务院总理温家宝在全国职业教育工作会议的讲话中指出:“我国职业教育的根本任务,就是要培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者。”《国务院关于大力发展职业教育的决定》也明确指出,我国职业教育要“以服务社会主义现代化建设为宗旨,培养数以亿万计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才”。这些都为我国职业教育的发展和人才培养目标指明了方向。然而,如何将这一教育思想贯彻、落实到职业教育的实践中去,需要我们进一步从理论上和实践中进行研究和探索。 相似文献
7.
8.
现代学徒制是融传统的学徒培训与现代学校教育于一体的现代职业教育,是一种新型的技术技能型人才培养实现形式,是校企深度融合开展职业教育的体现,是职业教育培养人才的正确途径. 相似文献
9.
《劳动理论与实践》1996,(9)
新中国成立以来的第一部《职业教育法》即将施行。这是我国职业教育事业发展中的一件大事。《职业教育法》用法律形式把职业教育正式确立为国家教育事业的重要组成部分,标志着我国职业教育走上了制度化、法制化的轨道,对促进实施科教兴国战略和实现"两个根本性转变"具有重要意义。在各类教育中,职业教育同经济发展的关系最直接。职业教育是把科学技术转化为现实生产力的桥梁,是培养和提高在第一线从事生产、服务和管理的各类实用人才及熟练劳动者素质的基本途径,其发展规模和水平,直接影响着产品的质量和经济效益的提高。目前,我国庞大的劳动力队伍中,素质不高是一个带普遍性的问题,而劳动者素质的高低,将直接影响到实现经济增长方式的根本性转变。因此,大 相似文献
10.
近年来,由于企业对职业技术人才的需求日益迫切,振兴了职业教育发展。如何打破中国教育的传统观念,使职教与普教在教育史上真正意义的平分秋色,提高职教的教学质量,体现职教特色是促进职业教育发展的当务之急。作为主导者的职教教师们,将率先成为这一工作的实践者。适应新的教育模式,探索更有助于职教发展的教育教学方法,将成为每一位职教工作者的职责。本文以中等职业教育的群体为研究对象,提出有针对性的教育理念,强调中职教师在不同教育情况下的"角色"认知。 相似文献
11.
职业教育是对受教育者从事一定职业所必备的职业知识和职业技能的培养,最显著的特点就是职业性,即通过学习技能和知识,培养良好的职业素养和熟练掌握操作技能,较好地完成工作任务.在2009年12月21日,胡锦涛视察珠海高级技校时指出"没有一流的技工,就没有一流的产品".随后人社部首次提出技工院校要实施以"校企合作"为基础的"一体化教学改革". 相似文献
12.
进入21世纪后,中国职业教育迅猛发展.该校作为成都市青羊区唯一的一所省级重点中职学校,抢抓机遇,乘势而上,以建设教育国际化特色职业院校的构想为基础,以新校区建设为契机,坚持品质立校,特色强校,致力于培养"内心向善、积极向上、拼搏向前"的"具有国际视野、人文情怀、出众技能、良好品行"的现代高品质"匠人", 走国际化发展之路,促进职业教育内涵发展,打造"西部一流的中职学校",积极为成都构建西部经济核心增长级,建设国际大都市提供强有力本土技能人才支撑. 相似文献
13.
近年来,由于企业对职业技术人才的需求日益迫切,振兴了职业教育发展.如何打破中国教育的传统观念,使职教与普教在教育史上真正意义的平分秋色,提高职教的教学质量,体现职教特色是促进职业教育发展的当务之急.作为主导者的职教教师们,将率先成为这一工作的实践者.适应新的教育模式,探索更有助于职教发展的教育教学方法,将成为每一位职教工作者的职责.本文以中等职业教育的群体为研究对象,提出有针对性的教育理念,强调中职教师在不同教育情况下的“角色”认知. 相似文献
14.
当前,我国职业教育事业蓬勃发展,技工教育也迎来了一个前所未有的发展机遇。温家宝总理曾在《政府工作报告》中强调:“要把发展职业教育放在更加突出的位置,使教育真正成为面向全社会的教育,这是一项重大变革和历史任务”。技工学校作为我国中等职业教育的重要组成部分,是培养社会生产、服务领域第一线需要的技能型、应用型人才的学校,其培养目标就是要使学生通过学习掌握至少一门实用技术和职业技能,实现稳定就业。就业市场对技能型劳动者特别是高技能人才的需求量增大。技工教育突出操作技能训练,注重职业能力培养,课程设置以工作过程为导向,实行理论与实训一体化教学模式,培养“一专多能”、“一身多证”的社会最需要的劳动技能人才。这就使职业指导的重要性显现出来。 相似文献
15.
市场营销专业的教学目的就是培养学生的市场营销专业能力,在增强学生就业能力的基础上,培养学生的职业道德素养,使其在日后的就业过程中,形成良好的工作状态,为社会的发展贡献力量. 相似文献
16.
职业教育是我国教育体系的重要组成部分,中等职业教育在我国职业教育中所占比例最大,是我国职业教育的基础.实现中等职业教育的科学发展,集团化办学是重要途径.
职业教育集团化的办学模式
所谓职业教育集团化办学,是指具有集团特征的组织机构,以提高人才培养质量为核心,以深化产教结合、校企合作为主线,整合政府、行业、企业、科研院所、职业院校各方面力量,而进行的集约化、规模化的职业教育办学行为.即在组织上完成资源整合,在机制上建立起规范、长期的合作关系,在功能上跨越了一个学校的范围,具有集团的强势特征.其目的是实现职业教育资源共建共享、优势互补、合作发展,全面增强职业教育的办学活力和服务能力,其宗旨是服务区域经济社会发展和学生的全面发展. 相似文献
17.
18.
紧密围绕"中国制造2025"战略规划,探索高等职业教育课程体系建设中的新目标.以德国"双主体"职业教育课程体系为例,在分析该模式的利弊的基础上,提出高等职业教育课程体系建设的新思路. 相似文献
19.
一、文学素养与职业道德
在技能型人才培养中,职业道德是第一课,也是最重要的一课.在对中高职院校、技工学校毕业生用人单位的调查中显示,用人单位对学生吃苦耐劳、团队意识等职业操守的要求更大于对学生技术能力的要求.由此可见,对技能人才职业道德的培养是社会、市场的迫切需求,也是学校对于社会应尽的义务和责任. 相似文献
20.
师风师德体现了教师的职业道德和教学学风,同时也引领着学校人才培养的目标和办学方向,是新时期教育工作的首要任务.可是在市场经济冲击下,高校师风师德建设有待加强,需要教师和学校共同努力,营造良好的高校氛围. 相似文献