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徐迅的《春天的速度》寓理于景,以其深邃的哲理妙思给人以深刻的启迪,警示我们:不要沉迷于春天春风骀荡、繁花似锦的美丽妖娆的景象,要警惕春天的速度,要珍惜美好的青春时光,不要让时光从我们身边白白流逝。 相似文献
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走进绍兴鲁迅故居,看到静幽幽的老房子里面斑驳的光线,一下子想到当年鲁迅在这里度过的时光。鲁迅是不是就在这样幽然的环境下写东西呢?后来再想,哑然失笑,鲁迅其实在绍兴的时光并不长,他写东西的地点不是在绍兴,而是当年的北平和上海。 相似文献
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张洁 《青春男女生.妙语》2010,(12):I0027-I0027
有人说,美好的时光从来不是用来享受的,而是用来辜负的。或许,辜负并非本意,而是我们身不由己。时光总是扮演着冷漠的过客,从我们的身旁打马而过,留下一抹残酷的背影,在烟雾迷蒙的某~天化作一缕青烟,永久地消散。于是,那些笑脸,那些泪水,那些真心,都融化在雾后的第一缕光线中。留下的只有时过境迁的感怀。 相似文献
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金晓群 《陕西学前师范学院学报》2019,35(11):46-52
为了克服幼儿园体能教学存在重视体能而缺少乐趣、教学内容单一、师幼无法相互促进等问题,本着达成“乐”与“能”平衡的活动原则,本文聚焦问题开展研究,构建了幼儿园情境体能活动基本操作体系:依据情境理论,构建幼儿园体能活动的情境形式;依据运动生理学原理和生本理念,构建幼儿园体能活动的基本流程;依据“乐”与“能”平衡理念,构建幼儿园情境体能活动的双线融合模式。构建了幼儿园“五·五时光”一日情境体能活动内容体系:基础型内容、探索型内容、延伸型内容。梳理了幼儿园“五·五时光”一日情境体能活动的实施方式:“五·五时光”的情境方式与“五·五时光”的活动形式,这种实践探索提升了幼儿的健康水平,同时,也促进了幼儿园教师的专业发展,并在一定范围内得到推广。 相似文献
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时光匆匆,一转眼我在社区已经工作了8年。这些年,我对社区工作由陌生到熟悉,由力不能及到完全胜任。现在,每当我走在社区里那一条条熟悉的大街小巷,看到那一张张热情的笑脸,听到那一句句亲切的问候,我总在心里感到无比自豪。回顾在社区工作的这段时光,使我深刻感受到,只有真心实意为居民服务,才能做好社区工作。 相似文献
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