共查询到10条相似文献,搜索用时 187 毫秒
1.
电子信息类计算机教育的特点、层次与主要知识点 总被引:6,自引:0,他引:6
单承赣 《合肥工业大学学报(社会科学版)》2002,16(4):53-56
文章论述了电子信息类计算机教育的特点 ,指出计算机教育是一个由浅入深、互相衔接的教学环节 ,是使学生在本科四年中不断获取、不断提高的过程 ,必须科学合理地组织课程和实践 ,注重加强学生计算机能力的培养、并详细分析了电子信息类计算机教育在四个层次上的知识点 ,以利于在教学改革中对课程的柔性组合 相似文献
2.
张升义 《吉林工程技术师范学院学报》2015,31(6)
课程设计在电子信息类课程实践教学体系中占有重要地位.课程设计的内容优化和过程管理是电子信息类课程设计教学的核心内容.针对这两方面内容的改革进行探讨,为电子信息类课程设计教学的实践提供指导. 相似文献
3.
"计算机制图"课程教学改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
刘明维 《重庆交通大学学报》2007,7(Z1)
在分析"计算机制图"课程教学现状的基础上,明确"计算机制图"课程教学改革的模式及思路,主要包括:改革教学内容,扩大学生创新实践的知识面;改革教学方法,培养学生的创新能力;改革教学手段,综合运用多媒体手段辅助教学;改革课程考试方法,科学评价学生综合能力. 相似文献
4.
在分析"计算机制图"课程教学现状的基础上,明确"计算机制图"课程教学改革的模式及思路,主要包括:改革教学内容,扩大学生创新实战的知识面;改革教学方法,培养学生的创新能力;改革教学手段,综合运用多媒体手段辅助教学;改革课程考试方法,科学评价学生综合能力. 相似文献
5.
加强电子信息类专业技能培养是地方院校深化教育教学改革,增强办学特色的必然选择。地方院校应明确电子信息类专业在学校发展中的方向和地位,要对电子信息类专业设置科学定位,强化电子信息类专业技能培养的手段和方法,规范实验室和实习基地建设,加快师资队伍建设,完善考核评价体系,实现电子信息专业人才培养和学校发展的“双赢”。 相似文献
6.
王洪梅 《白城师范学院学报》2014,(5)
"模拟电子技术"是一门发展迅速、实践性和应用性很强的专业技术基础课,在电类各专业教学中起着重要作用.文章在简单介绍"模拟电子技术"课程特点基础上,详细阐述了为适应高职教育改革的新特点而对该课程教学进行的改革.教学实践证明:该教学改革能有效地增强学生的实际操作能力和应用能力,培养学生的创新能力. 相似文献
7.
数字电路及逻辑设计实验课试点班教学改革与尝试 总被引:1,自引:0,他引:1
北京邮电大学于1996年正式启动了国家教育部的教改研究项目“面向21世纪电子信息类专业人才培养方案及教学内容体系改革的研究与实践”,同年开始了教改试点班的实践工作。本文总结了96级试点班进行数字电路及逻辑设计实验课教学改革的做法和初步成效,并详述了该项改革在教学内容、教学方法、学时及时间安排方面的具体做法。 相似文献
8.
"数字电子技术基础"教学探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
"数字电子技术基础"课程是电子信息、工业自动化等专业的一门专业基础课,是学生学习相关专业知识的基础.文章将从教学内容、实践教学和师资三方面探讨该课程的教学改革. 相似文献
9.
教学改革是高等学校各项改革的核心.对《微机原理与接口技术》课程的教学改革有助于落实、实施电类各专业的专业教改方案,课程改革涉及到教学内容、教学设施及教学方法等方面. 相似文献