毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系关系研究

中国特色社会主义理论体系，是自改革开放以来，在中国特色社会主义伟大实践基础上产生的包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。中国特色社会主义理论体系是一个具有特定历史内涵的创新理论体系，是对毛泽东思想的继承和发展，是马克思主义中国化的最新成果。在新的历史条件下，正确认识和把握中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想的关系，对我们提高马克思主义中国化的认识水平具有十分重要的理论和现实意义。     

再论“源于毛，创于邓”——纪念毛泽东诞辰120周年

改革开放以来的马克思主义中国化进程,是自中国共产党成立以来马克思主义中国化历史进程的一个有机组成部分,也是自20世纪以来世界范围内马克思主义民族化的一种重要表现形式。马克思主义中国化的要义有二：一是在一定思想指导下,把马克思主义与中国具体实际相结合,即运用马克思主义的基本原理来考察和分析中国社会现实并指导中国的具体实践;二是通过对中国具体实践经验的总结来丰富和发展马克思主义,即形成中国化马克思主义理论,它包括毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系“源于毛,创于邓”这一说法表明,作为党的指导思想,中国特色社会主义理论体系和毛泽东思想是一脉相承、无缝衔接的。     

中国特色社会主义理论体系的思想渊源

中国特色社会主义理论体系是中国共产党人将马克思主义与当代中国建设、改革实践相结合中形成的创新型理论成果。要准确理解和科学把握中国特色社会主义理论体系,首先要弄清它产生和发展的思想渊源,这也是深化中国特色社会主义理论体系研究的一个基础性课题。具体说来,中国特色社会主义理论体系在马克思主义发展史中的思想来源,主要有马克思列宁主义、毛泽东思想,并借鉴了中国传统文化的精华。     

中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想关系的历史解读

马克思主义与中国具体实际的两次结合,通过两次“革命”,实现了两次历史性飞跃,产生了两大理论成果,即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系.中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想是一脉相承的关系,贯穿两大理论体系的一脉就是马克思主义,二者同宗共源,都是对马克思主义的继承和发展.     

论毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系

毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果。在毛泽东思想指引下，取得了新民主主义革命的胜利，确立了社会主义制度，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的理论来源。中国特色社会主义理论体系是继承和发展了毛泽东思想中关于实事求是思想路线和社会主义建设理论成果以及党建理论，结合当代中国实际而形成的。     

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系

目前国内学术界关于毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系关系研究的基本状况主要包括以下三方面：一是如何认识和阐明划分毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的依据问题。这是一个前提性问题。二是如何认识和阐明毛泽东关于社会主义建设的正确思想与中国特色社会主义理论体系之间的关系问题．这是一个颇具争议性的焦点问题,是一个关系到上一个问题能否解决好的“瓶颈问题”。三是如何深刻认识和系统阐明毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系关系的基本性质和主要内容,这是该关系研究的重点问题。     

论中国特色社会主义的创新性

中国共产党最为重大的理论创新就是作出了"马克思主义中国化"和"中国特色社会主义"两大命题,最为重大的理论成果就是形成了毛泽东思想和中国特色社会主义两大马克思主义中国化的理论体系。其创新性源于把马克思主义和中国实际及具体时代特征相结合。由于社会主义首先在世界资本主义的外围突破,使其面临着马克思恩格斯等无法设想的一系列难题,破解这些难题,就是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的创新所在。     

马克思主义民生理论的中国化实践简

马克思主义是解放每一个人并使其自由全面发展的革命学说,包含着十分丰富的民生内容。毛泽东思想开启了马克思主义民生理论的中国化进程,中国特色社会主义理论体系又创新了马克思主义民生理论的中国化。在此基础上,以习近平同志为总书记的党中央在推进中国梦的历史征程中使马克思主义民生理论中国化获得了最新进展。     

马克思主义民生理论的中国化实践

马克思主义是解放每一个人并使其自由全面发展的革命学说,包含着十分丰富的民生内容。毛泽东思想开启了马克思主义民生理论的中国化进程,中国特色社会主义理论体系又创新了马克思主义民生理论的中国化。在此基础上,以习近平同志为总书记的党中央在推进中国梦的历史征程中使马克思主义民生理论中国化获得了最新进展。     

中国特色社会主义理论体系的特点和优点

中国特色社会主义理论体系是中国共产党人把马克思主义基本原理与时代特征和中国国情相结合，大胆创新的最新理论成果。这一理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等一系列重要思想，既与马列主义、毛泽东思想一脉相承，又在各个方面全面发展了马列主义、毛泽东思想。这个理论体系内容丰富、博大精深，具有整体性、继承性、发展性、统一性、开放性的特点和优点。     

论中国特色社会主义理论体系及其历史贡献

中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果。这一理论体系内涵丰富、思想深刻、逻辑严谨,是改革开放以来中国共产党全部理论创新的总结和升华,是同马克思列宁主义、毛泽东思想既一脉相承又与时俱进的科学理论体系。这一理论体系为深入探索和把握社会主义发展规律提供了根本指导方针。为实现祖国的繁荣富强、中华民族的伟大复兴提供了强大思想武器,为世界社会主义运动的发展做出了重要贡献。     

深刻理解中国特色社会主义理论体系的科学内涵

党的十七大关于中国特色社会主义理论体系的新论断，深刻地揭示和概括了当代及今后相当长的一个历史时期内马克思主义中国化的创新理论成果及其丰富内涵和实质。中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不断探索实践的智慧和心血。     

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》精讲设计研究

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是高校本科生必修的思想政治理论课之一。为了使学生充分认识中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，充分认识并接受马克思主义中国化的三大理论成果，系统掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，在教学内容、方法等各个环节都要进行必要的改革，通过“精讲”设计，力求收到“管用”的理想效果。     

论毛泽东的"中国特性"对"中国特色"之影响

毛泽东把马克思主义与“中国特性”相结合，理论上有所创新，实践上有所突破，行动上有所建树。“中国特色”是邓小平首创。但是“中国特性”与“中国特色”之间、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系之间的传承关系十分清晰、逻辑联系也十分明显。     

论毛泽东在中国特色社会主义理论体系形成中的地位

在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系之间关系的研究上,学术界存在二律背反现象:一方面,以中国特色社会主义理论体系不包括毛泽东思想为理由,从而简单地否定"始于毛,成于邓"的说法,看不到两个理论体系之间的联系;另一方面,在极力论证中国特色社会主义理论体系不包括毛泽东思想的同时,又花大力气来说明毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的奠基、孕育等,这就陷入了自相矛盾之中.毛泽东对中国特色社会主义理论体系的形成作出了巨大贡献,可用"源于毛、创于邓"来表达.     

邓小平理论历史地位的多视角探讨

在当前国内外形势下,如何正确认识和评价邓小平理论的历史地位是一个重大的思想理论认识问题。对此,可以从四个视角进行探讨:从世界社会主义的发展进展看,邓小平理论是社会主义第四次历史性飞跃的产物;从马克思主义中国化的发展进程看,邓小平理论是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果;从中国特色社会主义的发展进程看,邓小平理论是中国特色社会主义道路和理论体系的首创和奠基;从中华民族复兴的发展进程看,邓小平理论是20世纪中华民族复兴史上继三民主义、毛泽东思想之后的第三个伟大战略理论。     

学风问题:实现马克思主义中国化的关键

马克思主义学风是实现马克思主义中国化的关键。从马克思主义发展史来看,马克思、恩格斯、列宁都是以科学态度对待马克思主义的光辉典范;毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系也是在反对主观主义,提倡理论联系实际的马克思主义学风中形成的;为推进马克思主义中国化,当代中国马克思主义学者必须坚持和发扬马克思主义学风。     

邓小平理论对毛泽东思想的继承与发展关系探微

毛泽东思想从哲学上论证了实事求是 ;邓小平理论从马克思主义的整个理论体系上论证了实事求是。毛泽东思想主要是围绕中国革命这一主题而展开的 ;邓小平理论主要是围绕中国建设这一主题而展开的。毛泽东思想的出发点是半殖民地半封建社会 ;邓小平理论的出发点是社会主义初级阶段。邓小平理论是对毛泽东思想的继承和发展。     

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学改革三题

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课是高校思想政治理论课的核心课程，是大学生必修的重要科目之一。因此，必须转变教学理念，提高教学质量，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，引导学生运用马克思主义立场、观点、方法去认识、分析和解决我国的现实问题，在解决问题的基础上深刻理解中国化的马克思主义。     

实事求是：中国特色社会主义理论体系的精髓

中国特色社会主义理论体系以中国特色社会主义道路为实践基础。中国特色社会主义道路发端于实事求是，发展于实事求是，中国特色社会主义理论体系产生于中国特色社会主义道路之中，也必然发端于实事求是，发展于实事求是。实事求是概括了马克思主义的唯物论、辩证法和认识论的部分内容，是马克思主义的精髓．也是中国特色社会主义理论体系的精髓。