共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
领导力是埃德加·沙因管理理论的一个重要主题,他先后阐述过权变领导力、文化领导力和谦逊领导力三种相互融合的领导力。权变领导力是基调,文化领导力是核心,谦逊领导力是理想。从权变、文化到谦逊,沙因领导力思想始终贯通着权变与组织文化,而谦逊领导力是权变领导力、文化领导力的必然要求,集中反映当代领导力思想的新趋势,代表着领导力实践的新方向。 相似文献
6.
7.
8.
柔性领导力的开发不同于一般领导力的开发.柔性领导力开发的实质在于柔性力量的开发,而柔性的力量不是一般的权力力量.柔性的力量主要表现为亲和力的非职务影响力、文化的力量以及诚信的力量.从这个意义上说,柔性领导力的开发就是亲和力的开发、文化力的开发以及诚信力的开发. 相似文献
9.
10.
《领导科学》2017,(23)
领导技术是领导实践的自然存在物,是领导实践发展趋势迫切需要揭示和研究的重大理论课题和思维结晶,是指在一定领导理念支配下,为实现特定领导目标而产生的方法体系、运用的技术手段、设定的制度规则、设计的程序步骤、创制的组织形式和体制机制等,既包括领导实践中运用科学技术的能力与方式,也包括领导实践本身的特定技术。领导技术是领导力的基础性和主体性要素,无论是精神—心理特质维度的领导力理论、领导行为维度的领导力理论、领导力关键因素理论、领导力综合研究理论,无不涉及领导技术因素。从某种意义上可以说,"领导技术是第一领导力"。领导技术概念的萌生,也是我国改革开放进入新常态阶段对领导实践创新需求的回应。领导技术建构应特别注意以下问题:一是矫正领导价值固化僵化的偏误,培育领导技术蓬勃生长的思想土壤;二是重视人类政治发展的时代潮流和前沿科技的人格化转化,不断促进领导技术的现代转型和进化;三是反思传统领导战略观,切实解决领导技术与领导战略不匹配的问题;四是淡化领导艺术膜拜的心理定式和领导文化,防止领导权术驱逐领导技术。 相似文献
11.
12.
13.
柔性领导力开发的实质在于柔性力量的开发,而柔性文化作为柔性力量的主要表现之一,是新时代柔性领导力开发中重点关注的内容。蕴含丰富柔性文化内涵的传统文化,对柔性领导力的开发具有强大的塑造功能,不仅赋予领导力"柔性"内涵和刚柔相济的风格,同时也强化了领导者自身的文化自信,充分塑造了领导者现代化的领导力。但是,实现传统文化对柔性领导力的塑造功能,需要领导者提升自身对传统文化的感应力,增强传统文化与领导力转化的能力,要不失时机地展示自己的文化素养,有意识地规避传统文化对柔性领导力的误导风险。 相似文献
14.
15.
16.
17.
对文化概念和主流文化模型进行总结与评述,指出当前静态、片段式的概念界定的不足以及各模型间的共性特点和相关局限。梳理和分析现有文献,发现当前研究在内容上主要集中于领导力原型、领导风格、特定领导行为和相关领导要素4个方面;在研究方法上偏爱实证研究中的量化研究,对理论研究和质性研究的作用有所忽视;在研究策略上主要遵循"西方领导理论—本土文化背景—本土化解释与修正"的研究路线,不能对本土特有的领导要素进行很好的诠释。此外,提出厘清文化边界、完善和开发文化模型、机理探究、引入时间维度、构建基于本土文化的领导理论是未来基于文化领导研究的主要方向。 相似文献
18.
现代社会,领导力不是基于职位的权力,而是一种基于价值观、人格、能力等综合因素的影响力。价值观是构成领导力的核心。对领导力价值观的理解和界定有国家和文化之间的差异。在我国,社会主义核心价值体系是构成青年学生领导力的价值核心,以人为本、为人民服务、贴近实际、贴近生活等是学生领导力培养需要遵循的准则。可见,学生领导力的培养过程与社会主义核心价值体系融入国民教育的过程是一致的,最终培养目标也是一致的。从这个意义上说,学生领导力的培养能够成为促进社会主义文化强国建设的巨大推动力,能够成为社会主义核心价值体系融入国民教育的新途径。 相似文献
19.
当前,组织情境中的领导力发展既是全球一流组织的实践热点,又是国际学术界的研究热点。探析有效发展组织成员领导力与组织情境特征的关系,有益于国内组织调整组织文化、组织战略和制度安排,构建有利于组织成员领导力发展的组织情境。一、概念界定:什么是组织成员领导力发展关于组织情境中的领导力发展,国际学术界认为, 相似文献