公共关系案例教学中学生主体性地位作用探微

公共关系学是一门应用性很强的学科,它要求学生不仅要掌握理论知识,更要具有运用理论解决问题的实践能力。公共关系学课程教学的难点在于,既要让理论能指导实践,又要在实践中准确把握理论。目前,作为公共关系学课程实现实践价值的基本途径,案例教学法已经在公共关系教学中得到普遍应用。案例教学法通过对典型案例的分析、探讨,揭示公关活动的规律,提炼或掌握公共管理理论,最终将理论和实践联系起来,使学生发现问题、分析问题、创造性解决问题的能力得到提高。作为一名中职学校的公共关系课教师,几年的实践中,笔者体会到要真正     

公关案例教学三法

公共关系是一门实践性、操作性极强的学科，它自80年代初期传人我国内陆地区以来，得到了迅速发展，在我国的经济生活中发挥着越来越重要的作用。对于这样一门学科，怎样通过有效的课堂教学尽量缩短理论学习与实践运用之间的距离，达到培养学生实践技能，提高学生综合素质的目的，确实是一个应该引起教授这门课程教师的高度重视的问题。总结自己近10年的公共关系教学经验，我认为公共关系的案例教学在这方面能够发挥十分重要的作用。     

公关教育之我见

读了《公关世界》1996年第二期陈国明同学的文章“公关教学忧思录”以后,深有同感。关于我国公共关系专业的教学,除了文章中所谈到的几点外,还有许多值得探讨的问题。作为一名公共关系专业的教师,我想就教学实践中所遇到的问题,谈点不成熟的看法。 一、公关基本理论研究的相对落后拖了公关教育的后腿 学生们在学了公共关系学课程之后,普遍的一个印象就是,公共关系学没有什么东西可学。从公共关系的定义不统一,公共关系学的研究对象不明确,到公共关系学的体系不成熟等等,似乎公共关系学除了几条枯燥的原则之外,再就是别的学科的一个大拼盘。我们在授课过程中,也感到公共     

公关美学——新时代对公关理论的呼唤

公关美学是一门美学与公共关系学交叉、融合的分支科学,是把公共关系的基本理论与美学的基本原理有机结合起来,用以指导公共理论研究及其关系策划与实施,并通过美化公关人员综合素质和行为,达到塑造美好的组织形象的目的的一门新学科。     

浅谈一体化教学在机械制图课程中的应用

机械制图是一门重要的专业基础学科。目前的机械制图教育中还存在过度重视理论、学生缺乏实践等不足。一体化教学作为一种理论与实践相结合的教学模式,其在机械制图课程中有着巨大的应用空间。     

我们在公关教学中的探索

在公关专业教学中,我们在为学生夯实基础理论的同时,在拓宽专业技能技巧、培养复合式、实用型人才方面做了一些探索。 (一)把理论教育和实践活动结合起来 在公共关系学、公共关系实务的教学中,从学生一入学,我们就结合教学内容,组织学生开展各种实践活动:     

浅析案例教学法在高校教育管理课程教学中的运用

教育管理课程是一门理论与实践结合紧密的课程,传统的讲授方法无法完全满足培养学生的实践能力的需求,案例教学法是一种开放、合作的教学方法,有助于提高学生的学习兴趣和培养学生思辨能力、实践能力,进而全面提升学生的综合素质,在教育管理教学中发挥着十分重要的作用。     

技工学校教师怎样教好电工学

电工学是职业学校中一门很重要的学科,它集理论与实践于一体。在这门课中,公式多,定律定理多,学生学好这门课程并不是简单的事情。如何学好电工学课程？怎样才能收到比较理想的教学效果？需要学生教师双方共同努力,其中教师起着关键性的作用。     

关于海关理论与实务教学中的几点思考

海关理论与实务是经管类专业的专业课程,是一门操作性很强的应用性课程。它主要是讲解海关的架构、报关实务等,学生在学习这门课程时,容易出现重实践轻理论等问题,因此,应该端正学生的态度、加强理论的学习、增加学生的实践机会。     

公共关系学基本假设与思想内核浅探

任何一门科学理论都少不了基本的假设和基本的思想内核。公共关系学当然也不会例外。基本假设是科学理论得以成立的前提,它提供了一个思想和分析的起点;思想内核是科学理论得以存在的基础,它构成了科学理论的框架。全部公共关系学的理论与实践就是在一定的基本假设前提下,围绕着一定的思想内核不断完善和发展起来的。本文拟就公共关系的基本假设,思想内核及其生成条件作一初步的探讨。     

《车工工艺学》教学必须结合生产实际

《车工工艺学》教学必须结合生产实际王春荣《车工工艺学》是技校教学中一门十分重要的课程，专业性强，与生产联系密切，有一定的理论深度。教好这门课程对培养学生全面掌握中级车工工艺理论，提高学生的实际操作能力起着重要的作用。多年来的教学实践告诉我，要做到这一...     

礼仪:高职高专必不可少的课程

<实用公关礼仪>是一门针对高职高专学生讲求实用、突出可操作性学习特点而开设的课程.通过这门课程的学习,可以提高学生的礼仪修养和公共关系礼仪交往的能力.     

电力拖动控制线路与技能训练课程的教学见解

电力拖动控制线路与技能训练课程是中等职业技术学校电工类专业学生必须掌握的一门专业理论课。努力使每个学生掌握这门课程是任课教师的目标,因此积极探索各种教学方法尤为重要。本文结合笔者教学实践总结出电力拖动控制线路与技能训练课程的教学方法。     

关于《机械制图》课程教学改革的探索与思考

<机械制图>是机械类专业学生必修的一门重要技术基础课,是理论与实践紧密相结合的课程,教学目的是培养学生的空间想象力、读和绘制机械图的能力.作为入学后的第一门技术基础课程,它对训练学生掌握专业技术课程的学习方法,培养学生的严谨作风和认真负责精神都有重要的作用.     

《微机原理与接口技术》课程教学改革浅探

《微机原理与接口技术》是计算机科学与技术专业学生必修的一门专业课程,也是与计算机相关工程类各专业学生在计算机应用方面的一门重要选修课程。课程任务是使学生从理论和实践上掌握微机原理和接口技术的应用,建立微机系统的整体概念,使学生具有应用接口芯片进行软硬件开发的初步能力。     

地方农业院校生物技术专业细胞工程课程教学研究

细胞工程是现代生物技术的重要组成部分,既是一门相对独立的学科,又是一门与其他生物学科密切联系的交叉学科。细胞工程课程是很多地方农业院校生物技术专业的重要专业核心课程之一。吉林农业大学生命科学学院早在2000年建设生物技术专业时,已将细胞工程课程纳入生物技术专业人才培养方案的必修环节,建立了教学体系中理论教学以教师为主体,"启发式、互动式"等多种教学方法相结合,实验教学以学生为主体,采用"任务式、参与式"的实践教学方式的教学体系,从而达到理论和实践相融合的教学效果。     

应用型本科《公共关系学》课程教学改革研究

公共关系学是一门具有很强的实践性与应用性的综合性学科,作为应用型本科,在实际教学过程中,教学效果不是很理想。因此,笔者从教学手段、考核方式和教学手段三方面对《公共关系学》课程进行改革,从而真正实现理论与实践相结合。     

浅谈《机械基础》课程教学

<机械基础>课程是从生产实践中发展起来、又直接为生产实践服务的学科.因此它是一门与生产实践联系紧密的课程,在教学中有意识地引导学生理论联系实际,可以取得事半功倍的效果.因此,教好这门课程的关键在于培养学生各方面的能力以及理论联系实践的能力.     

提高学生即兴伴奏的主要途径

即兴伴奏是一门综合的实践课程,要有着扎实的理论与实践基础。在大学的课程中,即兴伴奏作为一门必修课;所占的学分也是比较高的,应该说即兴伴奏是学生走上工作岗位以后在实践中应用的最为广泛的课程之一。即兴伴奏的实践基础是钢琴的演奏程度;理论基础是乐理、和声、作曲分析等。只有将这些能力同时提高,才是弹好即兴伴奏的必由之路。     

创新方法让《机械基础》课程教学更有效

《机械基础》课程是从生产实践中发展起来,而又直接为生产实践服务的学科,因此它是一门与生产实践紧密联系的课程,在教学中有意识地引导学生理论联系实际,这样可以取得事半功倍的效果。因此,教好这门课程的关键在于培养学生各方面的能力以及理论联系实践。