中国大学生思想政治教育生活化探讨研究

中国大学生思想政治教育的生活化的探讨是相对于脱离生活实际的概念化、抽象性的思想政治教育路径而言的。它以大学生的现实生活为中心,强调思想政治教育活动遵循理论性与生活化相统一的原则,并通过关注大学生的生活世界、提升他们的生活质量、引导其确立良好的生活方式得以体现。     

新媒体环境下的高校思想政治教育方法创新研究

高校思想政治教育工作并非一成不变,会随着时代的发展进步,不断改变和创新教育手段和方式。这就要求,我们高校政治教育课程的开设者和政治思想的传播者,关注到时事更新和变化,从而更好地引导同学们进行政治学习。自从人类社会进入21世纪,新兴媒体的发展帮助高校思想政治教育更上一个台阶,引起了越来越多思想政治教育学者的重视。在新媒体环境下的思想政治教育新方式不断涌现。     

新媒体下如何抓好大学生思想政治教育

在互联网时代,由于移动接入设备的普及和各种新媒体不断出现,极大地改变着当代大学生学习和生活的方式,同时对学生的思想和行为产生很大影响。本文就当前形势下新媒体的特点、当代大学生的思想现状和变化等背景,对当前大学生思想政治教育的重要性以及对新媒体下如何抓好大学生的思想政治教育的探索进行简要分析。     

在高校思想政治工作的新时期如何构建有效的动力机制

随着经济的发展,人们在生活水平提高的同时思想观念不断解放,在这样的时代背景之下,如何做好新时期下高校思想政治工作成了我们思考的重点。过去,在相对落后的生活水平和教育背景下,灌输式的思想政治教育起到了一定的效果,可是随着信息化水平的提高,如今学生们不再愿意接受这样的方式,面对新的时代环境,如何强化高校思想政治工作成了我们的重点任务,本文便就如何推动高校思想政治工作提出了自己的认识。     

浅谈高校思想政治教育方法的创新

随着世界政治多极化、经济全球化、文化多元化、信息网络化以及社会组织形式和生活方式的多样化、就业岗位和就业形式多样化等新形势的出现,使高校思想政治教育工作面临着严峻的挑战。面对这些挑战,思想政治教育工作者必须创新方法,把高校思想政治教育活动开展得鲜活生动。     

隐性教育视角下中职学校思政教育工作的审视

面对社会的新形势、新挑战,传统的思想政治教育方式,已不适合中等职业学校学生的需求。本文就如何运用隐性思想政治教育的方式,通过教育理念、活动方式、媒体平台、教育氛围、师资群体、自身教育等环节提高中等职业学校学生思想道德教育的成效进行了阐述。     

新常态微时代背景下高校思想政治工作创新研究

新常态下信息化高速发展,微生活引领这时代的发展。高校学生生活行为、思想多元化,大学生生活的无序、碎片思维下的信息获取及传播和对虚拟生活中的社交依赖及放纵成为显著特征,与此同时对原有的高翔思想政治教育方式带来很大的挑战。面对挑战,高校工作者应该深入探究,全面分析构建一条有利于学生健康、全面、协调发展的思想政治教育工作体系,开展与时俱进的思想政治教育工作。     

开展学生社团建设 打开高校思想政治教育工作新领域

随着高校教育改革工作的不断深入发展,社会各界人士开始高度关注和重视高校思想政治教育工作。学生社团建设作为高校思想政治教育过程的重中之重,是一个必不可缺的关键环节,直接关系到学生的心理健康发展以及能否树立起正确的人生价值观和社会观。因此,各大高校为了创新开拓思想政治教育工作领域,就必须积极引导学生参与到社团建设工作中去,有效开发出能够进行学生思想教育的实践平台,培养现代高校生的实践创新能力和综合素质。本文将进一步从开展学生社团建设方面去分析探讨高校思想政治教育工作。     

高校少数民族学生的思想政治教育研究

在当前新课改要求不断落实的教育背景下,高校的发展中,应做好协调和统筹性工作,尤其要重点关注少数民族学生的思想政治教育工作,强化少数民族学生的思想道德教育,可谓是国家赋予高校维护民族团结的任务和基本要求,可见,高校应肩负自身的社会责任,履行少数民族学生的思想政治教育工作,基于此,笔者针对高校少数民族学生的思想政治教育工作的践行方式进行了相应的分析,而后提出了切合实际的建议,以下为详述。     

大学生思想政治理论生活化教育探究

思想政治理论生活化教育,是近年来理论界针对高校思想政治理论教育中存在的因脱离生活而导致教条化、形式化等弊端提出的一个教育理念。运用＂生活化＂教育的模式,让学生在学习中体验生活、在生活中学习、在学习生活中发展自我,从而提高学生的学科素质和能力。本文主要从教育目标、内容、方式、主体和客体等四个方面,构建思想政治理论生活化教育的模式。     

论高校思想政治教育方式的转变

随着经济发展方式的转变、社会发展方式的转变,生活方式的转变和思维方式的转变,传统的高校思想政治教育方式已经不适用整个社会发展的要求。转变高校思想政治教育方式有利于促进社会和谐发展,有利于高校思想政治教育发展。     

国家意识形态语境下的高校思想政治教育

思想政治教育的实质是国家意识形态输出，但这种输出活动面临着国家意识形态和社会生活现象。以及个体经验世界两极化的困难，问题在于国家意识形态疏离了社会生活世界，解决这一问题的办法就在于将国家意识形态社会生活化。本文从历史分析的角度。阐述了思想政治教育的社会生活化演进趋势，并以高等学校思想政治教育为例，分析了当前作为国家意识形态的社会主义核心价值体系在高校这一特定社会生活世界存在的问题．揭示了其中的影响要素，并提出了国家意识形态社会生活化的“五进”路径。     

“互联网+”背景下高校学生思想政治教育微载体探索

随着互联网技术和移动终端的发展,人们的生活方式和生产方式发生了很大的变化,人们可以借助微载体传播大量的信息。微文化传播具有很强的时代性特征,能够起到更好的感染效果,为高校思想政治教学中开拓了新的空间,而且可以根据高校学生的特征,制定有针对性的思想政治教育措施,顺应了时代发展的要求。微文化传播可以促进高校的思想政治工作,通过将思想政治教育渗透到学生的生活中,使高校的思想政治教育更加具有生活气息和时代特征。所以,充分挖掘思想政治教育的微载体意义非常重大。     

高校思政辅导员如何有效利用网络加强学生思想教育

信息技术正在各个领域改变着人们的生活,而其附带的网络发展对于学生的影响也是多方面的。辅导员作为高校中与学生联系最为紧密的教育者,也应该积极地利用这一工具来开展思想政治教育工作。运用网络来进行思想政治教育工作,与以往的思想政治教育工作的开展模式有着很大的区别,这一形式符合现今社会学生交流方式和情感需求。而网络技术的发展为辅导员构建新的教育模式和思路提供了技术支持。     

新课标视角下中职思想政治高效课堂建设实践探索

随着课程改革和教育变革,中职教育的教学质量和效率得到日益广泛的重视和关注,思想政治课程在教给学生基本的教学知识的同时能够优化学生的核心素养,该课程作为学生健康成长过程中不可缺少的主要教学课程,要不断根据新课程标准的要求完善教学实践,尤其要做好课堂主教学阵地的教育工作,才能发挥出思想政治教育对中职学生的教育价值。本文提出新课标视角下中职思想政治高效课堂建设的重要意义,并就如何构建高效课堂提出几点粗浅的建议。     

基于学生党建工作为核心的大学生思想政治教育机制研究

随着教育体制的改革,对于大学生思想政治的教育引起相关人士的关注。基于学生党建工作为核心,研究大学生思想政治教育机制。本文从现阶段学生党建工作为核心下大学生思想政治教育现状入手,对大学生思想政治教育机制进行研究,目的在于加强对大学生党建工作的管理,为促进学生未来成长奠定扎实基础。     

网络文化背景下的大学生思想政治教育现状分析

基于计算机和网络技术而兴起的新媒体时代,对人们的思想观念、价值取向、道德意识和行为方式等都产生了重大而深远的影响。大学生是新媒体高速普及的重要受众,网络文化的发展对高校思想政治教育的作用日益显著。运用文献研究法分析网络文化传播方式对大学生学习生活的影响和大学生思想政治教育现状,结果表明:在新时代,结合学生自身特点,利用新媒体平台优势,可促进思想政治教育的实施,从而更好地开展高校思想政治教育工作。     

网络时代下思想政治教育方式创新

21世纪的今天,随着网络应用的广泛性,世界已经步入了网络时代.网络时代的诞生,使传统的思想政治教育方式已经不能适应时代的发展.思想政治教育必须注入新的血液,在传统思想政治教育方式的基础上加入网络因素,促进思想政治教育方式的多元化,以适应时代的发展.那么思想政治教育方式应该如何创新呢?这一直是困扰我们的一个问题.     

以人为本：大学生思想政治教育的核心理念

大学生思想政治教育面临多元文化的困扰、价值天平的摇摆、生活方式的改变和人格塑造的缺失等诸多新问题，然而，陈旧的教育观念、单一的教育方式、简单的教育内容导致大学生思想政治教育实效性不高、针对性不强。破解新问题、提升实效性的根本在于重塑以人为本的大学生思想政治教育核心理念，在此理念下，创新大学生思想政治教育的观念、方式和内容。     

基于博客的高校思想政治教育范式探索

博客正在改变着当代大学生学习、思维和生活的方式.博客既给大学生思想政治教育工作带来了挑战,也给进一步加强和改进大学生思想政治教育提供了新的机遇.通过剖析博客对大学生思想政治教育的影响,探讨以大学生思想政治教育博客建设为切入点,拓展大学生思想政治教育的新途径.