守住政绩的底线

为官，理该求政绩，但不能捞政绩一以“不图虚名”为幌子，遇矛盾跑，遇困难绕，“坐镇”几年，地区面貌如故，群众生活依旧．这样的“懒官”、“庸官”，老百姓自然嗤之以鼻。相反，以“振兴经济”为招牌，不顾实际“拍脑袋”，不问民生“拍胸脯”，大搞“形象工程”、“面子工程”，祸害一方，遗患无穷，这样的“昏官”、“乱官”，老百姓更深恶痛绝。出实绩而不留劣迹，就是要求     

和谐文化是构建和谐社会的基础

中国的文字结构内涵丰富，寓意深刻。“和”者由“禾”与“口”构成，“谐”者由“言”与“皆”构成。“有禾入口，人皆能言”，社会则和谐也。前者系民生与社会保障，后者系民主与言论自由。解决好“民生”与“民主”两大问题，社会则走向和谐。“和谐”二字，在中国的文字构成中即充满着文化的含义。     

政务督查工作的“起承转合”与“唱念做打”

督查工作的根本目的在于落实，生机活力在于创新。近年来，我们积极探索政务督查的新途径、新方法，建立健全了全方位、全过程的工作机制，有效推动了重大决策和重点工作的贯彻落实。当前，督查工作要适应新形势和新任务的要求，保持生机与活力，笔者认为必须突出“起”“承”“转”“合”，抓好“唱”“念”“做”“打”。     

棋与牌

中国象棋这玩意真怪，最无能的恰是最重要的，不称“君”“王”，却称“将”“帅”，大概是避讳吧。实际上，它们绝不会挂印出征，而只能深居“皇城”，除了敌方攻进“大内”时，或许能兔急反噬一口外，几乎毫无作为。“象棋”这一词，出现得很早，     

支撑河南经济跨越式发展的六大理论依据

“十一五”是河南省实现跨越式发展的关键时期，如何抓住“战略机遇期”和“发展黄金期”，实现中原崛起？本文运用系统论原理，依据有关的经济理论，分析经济演进的历程，剖析宏观经济现实重大问题，预测未来发展大势，论证了支撑河南省实现跨越式发展的六大理论，分别为：“结论论”，“三化论”，“基础论”，“全球论”，“周期论”，“系统论”，最后提出了若干结论性政策建议。     

谨防“执法”成“产业”

近年来，有些执法者通过“算计”国家的政策法规来“算计”人民，没有条件创造条件，没有案件培植案件，以“人民”为资源，并“努力”将“资源优势”转变成“经济优势”、“效益优势”，巧取豪夺，收刮民脂民膏。在这种“创新意识”的支配下，执法就成了幌子，而国家的相关政策法律则沦为某些执法机构的个人创收的“帮凶”。     

建立参政议改“履政”培训制

“两会”代表参与政事的能力，是行政绩效和公共产出的具体化，也是执政能力和执政形象的具体化，当慎之又慎。中国的国家治理结构是一种“五政”模式：中国共产党“执政”，人大“律政”，政府“行政”，政协“议政”，各民主党派和人民团体“参政”。在这样一种政治结构中，     

时尚的秘密就是资本的秘密

品牌收购之所以吸引眼球，不仅如《大预测》作者阿文德·萨勃拉曼尼亚所言，来自“世界”处于“中国经济”阴影下的焦虑，更关键是全球资本主义劳动分工制造的“幻觉”：“虚拟经济”与“实体经济”的分离，导致“创意产业”横空出世，“金融资本”翻云覆雨，直至宣称“非物质劳动”在数字资本主义时代的霸权地位，仿佛“全球经济”处于“失重”状况，既可以完美地分离，又能够自由地漂移。     

社区综合体制改革的“铜陵模式”

“铜陵模式”的改革核心是撤销街道办事处，变“市-区-街道-社区”四级管理为“市-区-社区”三级服务。它的逻辑在于：形式上的“减法”，带来本质上的“加法”，为了“加”，先行“减”。纵观管理层级由“四”到“三”的变化，减去的是行政层级与管理成本，提升的是政府效能与公共服务水平；减少的是原先小社区数目，     

如何培养真正的“人”是中国教育首要问题

在中文里，“人才”是一个词，并不是“人与才”。事实上，我们通常都把“人才”简单地落脚为“才”。古人讲的“不拘一格降人才”，讲的是“才”。我们今天讲的大学的根本任务是“人才培养”，讲的也是“才”。像清华这样的研究型大学还特别强调“拔尖创新人才”，讲的还是“才”。所谓钱学森之问--为什么我们的学校总是培养不出杰出人才--讲的仍然是“才”。     

“接力赛”与“单程赛”

凡搞文字材料的人对“狠抓”一词再熟悉不过了我刚参加工作，写材料用“很抓落实”，领导阅后，将“很”改为“狠”，当时我很纳闷，是我错了?经查阅《新华字典》，发现“狠”除有“凶恶”、“严厉”之意外，还有“全力’’之意，才知在此用“狠”恰到好处，深感领导的水平还是高．．后来，慢慢发现所有的文件、材料都用的是“狠抓”，而且使用频率相当高     

新收推荐

中国企业界的一个缩影，那就是普遍存在的对“战略”一词的误读。 很多企业家都把“想法”、“方向”或“目标”当成了战略，而没有真正理解战略的内涵!多少年来，不管大会小会，我们都喜欢讨论“干什么”，“应该干什么”，“要实现什么目标”，所有这些都只是想法，都是目标，都是追求。一直以来，我们很少听到大家讨论“如何做到”，如“用什么方法”、“按照什么流程”、“使用什么工具”等等。     

彩虹为什么这样红？——“刘师兄”的传奇人生

在中国，“红”不仅是一种颜色，更是一种“红红火火”的美好愿景。 2012年这个秋天，“彩虹”“红”了。一夜之间更“红”了。 56年前的“彩虹”，是一家连年亏损，资不抵债，濒临破产，靠借贷度日的合作社成都市美光角梳生产合作社，自从有了刘荣富，“彩虹”的命运便开始逐渐变得“红”起来：     

“问题学生”成因透析及矫正

“问题学生”从某个角度讲是“弱势群体”。由于学习成绩差，经常违纪、“倒蛋”，得不到家庭“呵护”，甚至被家庭“遗弃”。在班集体，他们是“三等公民”，得不到应有的“国民待遇”，享受不到相互尊重的平等权利。在有些教师眼里他们是老师的“对头”、“累赘”。他们的行为令家庭人伤脑筋，令学校老师、同学厌恶。作为教育工作者，我们不得不反思：“问题学生”出“问题”难道是他们的过错？     

重庆市“一圈两翼”格局下的两翼教育构想

重庆市提出了“一圈两翼”战略，描绘了重庆美好前景。“一圈两翼”是事关全局的系统性工程。“一圈”为主，“两翼”为辅；“两翼”不振，“一圈”难飞；教育不行，“两翼”不振。本文对两翼教育进行实证分析，提出两翼教育构想，探求两翼振兴之路，希望对“一圈两翼”战略早日实现有所裨益。     

《聊斋志异·促织》注释质疑一则

文章讨论了人教版高中语文第四册《聊斋志异·促织》中“急逐趁之”的注释，认为不应单独为“趁”作注，因为“逐趁”是一个同义复合词，应注释为“逐趁，追逐。”“逐趁”和“趁逐”同为“逐”“趁”的“追逐”义凝合过程中的变体，由于要合乎“去入”声调的规则而在使用过程中广泛采用了“趁逐”形式。因此，为了体现这种共时存在，《汉语大词典》有必要收录“逐趁”，而不应只收“趁逐”。     

领导：谨防“知识透支”

所谓“知识透支”，不过是一个比喻，指的是知识的补充赶不上知识的输出。眼下，领导干部中知识“入不敷出”的现象并不少见。有的做工作力不从心，捉襟见肘，有的讲话缺乏新意，有的跟不上飞速发展的科技形势，讲一些“外行话”，等。面对知识上的“赤字”威胁．多数领导干部善于挤时间“充电”，认真学习。但也有的一味“吃老本”，结果出现“江郎才尽”的局面。     

中国企业家的“第一桶金”要不要厘清？

一直被人们关注的所谓民营企业家“原罪”问题，最近因为几个富豪接连落马，又成媒体关注的焦点。关于民营企业“原罪”问题的讨论，有两种具代表性的观点：一种观点认为，民营企业家的“原罪”问题，必须交代清楚，甚至应该“法办”，“原罪”问题不可赦免；而另一种观点认为，清算“原罪”问题过于“复杂”，“清算‘第一桶金’就是否定改革成绩”。     

微热点

#雾霾“常态化”，治理还有多少“非常态”？# 又一轮雾疆袭来，“应急响应”启动，秸秆屡成“罪魁”。禁烧“拘留”、关停并转、限行限号……船渐成“常态”，治理方案“一箩筐”，但结果多是“等靠熬”，一些地方仅靠环保部门的“单打独斗”问题更是突出。     

对小城镇建设热潮的冷思考

改革开放20多年来，中国大地热气腾腾，各项建设蒸蒸日上。但在形形色色的“经商热”、“公司热”、“房地产热”、“城市化热”等等热浪中，许多地方的“造城运动”热度居高不下：大城市、大规划、大投资、大广场、大立交、大绿地……；小城镇，大圈地、大招商、大建房、大搬迁、大示范……，“形象工程”、“标杆政绩”，你追我赶，不一而足。其中，不乏“空城”之计，“空壳”之戏，从而导致民生凋敞，民怨丛生。此种“过度扩张”之策，似庆“稍息”；此种“过度跃进”之热，似应降温。