高职院校英语口语教学中常见问题及对策

英语是当今国际通用语言，在国内各年级的教学中都作为一门重点学科进行授课。高职院校培养出来的人才大多为既懂技术又懂理论的复合性人才，英语能力对高职院校学生的要求也越来越高。但实际上，高职院校很多学生的英语底子比较薄弱，尤其是口语表达能力，本文结合本人实际教学经验，就高职院校学生英语口语教学过程的问题及相应的对策进行重点阐述。     

基于口语“突然性”本质的高校英语教学

以语言交际能力为基本切入点，指出在Hymes（1970，1972），Canale & Swain（1980）和Canale（1983）所提出的交际能力组成成分中，应该辅以“突然性”本质特征作为其理论扩充和核心要素，而后将此“突然性”本质特征拓展应用于高校基础英语教学实践中，阐明无论是在教学大纲的编写体系中还是教师对学生进行口语能力测试时，都应首先遵循“突然性”本质并以此为对口语运用能力的评价考核标准。     

高校旅游英语教学中跨文化交际能力的培养路径探索

旅游活动本质是一种特殊性的文化活动,是促进文化交流的重要方式。随着经济全球化、文化全球化的发展,国际旅游受到人们的广泛欢迎,成为世界文化交流与传播的重要途径,也成为不同文化背景下人们交流与沟通的有效载体。现阶段,跨文化交际能力成为旅游英语专业人才培养的重要目标,这就需要高等院校要不断更新旅游英语专业人才培养理念,提升学生跨文化意识;重视学生心理调适能力的培养与提升;优化教学内容,构建语言、文化协同发展的知识体系;运用外教资源,为学生提供实践机会,帮助学生正确认知中外文化的差异性,为国家旅游行业的繁荣发展提供人才保障。     

知识经济:需要青年培养三种意识

当今时代，科学技术突飞猛进，伴随着２１世纪一天天临近的脚步声，世界经济活动正在从以物质为基础的经济向以知识为基础的经济转变。社会的发展也将随之进入一个快速变化的知识经济时代。知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。知识经济的到来，必...     

人才素质测评及综合管理系统简介

最近，由北京大学心理学系和北京五同经济文化发展有限责任公司联合开发的（人才素质测评及综合管理系统）（ＴＨＩＮＫＥＲ）是一套配合企业的人才战略，以对人的科学测评为基础，以企业内部人才资源开发、合理配置和动态管理为目标的计算机软件，该软件主要由以下几个相互关联的系统实现其功能：（１）测评系统：任何个人均可直接上机测试，亦可通过题本测试（一般在受测者人数众多的情形下用题本测试，然后将测试数据输入计算机即可人通过测评，可以准确地考查出任何受测者的各项基本能力（如综合能力、语言能力、数学运算能力、推理能力…     

“有限主导--合作共治”：高职院校治理模式的新路径

我国伴随着社会经济大转型的成功，各类产业升级速度不幅度加剧，如何解决高职院校培育的人才与社会亟需人才相匹配成为当今中国教育界主要探研攻克的课题之一。中国的教育方针对我国整体社会的进程发挥着毋庸置疑的作用，在现代教育特征的高度显现下，中国教育拉开了崭新的时代大序幕。教育的意义在于依据社会现实需要和未来世界对人才的需求，有目的、有计划地引领受教育者接受系统学习的，一种影响人类身心发展的集体实践活动。其中高职院校在我国高等教育中扮演着极其重要的角色，是职业教育的关键组成部分，肩负着向经济社会提供高素质、应用能力优秀的高级技能型人才。     

“入世”加快人力资源向人力资本的转化进程

中国加入WTO正赶上世纪之交。伴随中国经济和世界经济的全面接轨,中国必将步入一个信息化、市场化、全球化的崭新时代。在新世纪全球性人才竞争的背景下,中国的人才问题显得尤为突出。江泽民同志指出,“当今和未来的世界竞争,从根本上说是人才的竞争”。国际劳动组织在一份报告中这样描述了当今的世界竞争:“在全球化的市场上,劳动力的素质和技术水平正越来越成为使竞争者之间拉开差距的因素”。面对新的形势,如何研制中国的人才战略,构筑21世纪的中国人才优势,成为我们全面推进现代化建设,实现中华民族伟大复兴的关键因素。一、“人力资…     

人才安全管理企业的新课题

世界经济一体化进程的加剧和我国加入WTO，我国的经济不可避免地融入到国际大循环中去。在新经济的浪潮中，科学与技术创新日新月异，人才资源成为最宝贵、稀缺的资源。人才短缺引起人才争夺，人才争夺加速了人才流动，由此引发的人才安全问题已成为当今各国企业不得不关注的重点问题。     

知识·能力·素质

改革开放以来，中国 极“左”的灾难中站立起来，在认识上实现了从重知识到既重知识、又重能力、更重素质的飞跃。在当今，一个以知识为基础的经济正在形成。现代世界的知识尤其是科技知识，一是积累多，二是增长快。现代科学技术的发展，使知识以几何基数增长，知识总量浩如烟海，且更新周期极短，人们不可能把所有的知识都学到手，需要通过选择、比较形成合理的知识结构，需要通过不断更新掌握新的知识。这一过程，知识的丰富与积累，能够提高人的能力。而力求把这些最基本、最重要的知识和能力内化为人的心理品质，这就是素质。知识是能…     

亚太经合组织人力资源能力建设的背景及发展态势

一、ＡＰＥＣ加强人力资源能力建设的背景 加强人力资源能力建设是新世纪亚太地区经济社会发展的客观要求。伴随着人类社会向新世纪的迈进，世界正在发生深刻的变化，科学技术突飞猛进，经济全球化趋势增强，世界范围内的产业结构调整步伐加快，以知识为主导、以高新技术及其产业为基础和支撑的新经济正在涌现。作为世界经济发展最具活力的亚太地区，在克服金融危机影响之后，经济发展正进入一个新的时期，但也面临经济增长速度放缓，各成员发展差距继续拉大，人口、环境、资源等问题更加突出等困难。解决这些问题，人力资源能力建设是基础…     

高等级公路建设教育培训的方式方法研究

知识经济时代的到来,世界经济一体化的发展,对人才的要求越来越高。当今和未来的竞争,说到底是人才的竞争。拥有高素质的人才是一个国家立足于世界的根本保证,也是确保一个工程高质量的关键因素。高素质的人才从何而来,是与教育和人力资源开发培训紧密相关的。教育培训作为提高人员素质,增强业务能力,获得新知识、新技能     

浅谈小学生口语交际教学

口语交际是生活中使用最广泛、最方便、最快捷的交往手段。小学新课改专设了口语交际，可见口语交际的重要性，在当今社会口语交际更成为每个学生生存与发展的必备能力，本文就小学生口语交际教学谈几点浅见。     

浅谈高职英语口语教学的现状及对策

当今英语口语对于高校毕业生来说已经成为了必不可少的素质要求，所以高职英语的教与学至关重要。但现阶段我国的高职英语口语现状却不容乐观，本文对于该现状从教学资源与学生素质两方面进行了分析总结，并针对其中存在的问题进行了探讨分析。基于我国特殊国情以及高职教育特点，提出了具有针对性的意见和建议。     

突出职业教育特色强化英语听说训练

在英语语言“四会”技能中，听与说的技能是基础，是前提。随着市场对外语人才需求量的不断增长，对于中职生来说，听力与口语水平对未来职场英语应用能力的养成起非常重要的作用。而目前中职生英语听力与口语能力普遍较弱，本文试从分析问题存在原因入手，对强化学生听说能力训练提出一些看法和措施，与同仁们共同探讨。     

试论高职学生口语表达能力的培养

社会的不断进步，交际范围的不断扩大，人与人之间的沟通显得尤为重要，口语表达能力成为高职学生参与竞争的重要手段。在日常生活中，口头语言是人们交流思想的主要工具。高职学生口语表达能力的培养有助于发展学生的智力，提高学生的交往能力，是适应社会和科学技术发展的需要。     

化学复习教学中思维能力训练的有效途径

当今的MCE已从知识型逐步过渡到知识一能力型,并且越来越向能力测试的方向倾斜.因此,旨在组织学生迎战MCE的化学高考复习,应当把学生的能力训练放在突出的地位.     

推迟海外来华人才退休年限之刍议

国力竞争,制度竞争,未来竞争,实质就是人才竞争。 在今春两会中,温家宝总理报告强调了中国转变为人才强国的重要性。经济学家吴敬琏曾说：“所谓转变经济增长方式,就是要发挥人力资本,也就是人的知识和技能的作用。”美国著名的专栏作家托马斯·弗里德曼认为,在当今扁平的世界,一个国家最重要的竞争优势便是其在世界范围内吸收人才的能力（参见《全球时报》,2010年6月10日）。英国《经济学人》前主编称,     

中职生口语实战训练之我见

目前有相当一部分中学生的口语表达能力并不乐观，随着语文教学改革的深入，中学生口头交际能力的培养已经越来越得到重视，面对大学、研究生院的扩招，中等职业学校学生的整体素质一年不如一年是大家有目共睹的，很多学生词汇贫乏，对文章的感悟能力表现得相当低，如何让这些学生在短时间内提高语言能力是一个非常棘手的问题。     

大学生口语水平现状分析与策略

随着大学英语教育改革的不断深入，对我国大学生口语能力的要求也越来越高。然而，对于大部分大学生来说，听说读写译等基本技能中，“说”的能力显得尤为薄弱。这其中有学生自身的原因，也有客观的外在原因，本文试图从语言输入问题，母语对外语学习的干扰等几个方面对大学生口语水平进行分析，并在此基础上找到解决问题的方法，以期对提高大学生口语能力及深入大学英语教育改革提供有力的支持。     

大学英语口语测试现状及分析

口语测试是大学英语测试的一个重要组成部分,本文介绍了大学英语口语测试的现状,分析了影响大学英语口语测试的因素以及大规模推广口语测试的可行性研究,旨在改进口语测试并对大学英语口语教学起有效的反拨作用。