试分析体育教学中田径训练强度及训练量

虽然田径是世界上最广泛的运动项目，也作为基础科目运用于体育教学中。但是，在我国体育教学中田径一直是薄弱项目，田径训练强度及训练量并不合理，因而采用低训练强度、高训练量的传统教学方法，不但不利于学生的健康成长，也抑制学生体育素质的提升。对日，本文就体育教学中田径训练强度及训练量加以分析。     

变化中长跑训练形式--小议游戏在中长跑训练过程中的作用

本文主要以游戏在业余中长跑训练中的运用为研究重点，让业余运动员在中长跑运动员减少训练过程中乏味的感觉，以游戏的形式体验前所未有的快乐，为更好的将体育游戏运用到中长跑的训练中。再就是对体育游戏在中长跑中教学与训练的作用进行了论述，试图找出不同类型体育游戏对中长跑的影响以及注意事项，并提出相应的对策，业余训练中长跑教学与训练提供有益的参考。     

浅谈初中体育教学中趣味田径教学的应用

田径项目是初中体育教学的主要课程内容之一，然而受田径自身特点和中学生的性格特点所影响，初中田径教学并没有得到学生的普遍喜爱，在这种情况下，趣味田径教学被引用到了初中体育教学中，本文将谈一下初中体育教学中趣味田径教学的应用。     

中学田径教学之探讨

田径运动对于发展中学生的身体具有不可替代的作用，因其不受场地限制，体育课上或课余时间均可开展训练，跑、跳、投走等技术动作很好地达到了锻炼学生速度、耐力、灵敏及柔韧性等身体素质。但现实中学体育教学中，田径学习和训练却一直未得到学生的青睐，加强中学体育田径项目教学，提高学生田径素质已到刻不容缓的地步，需要学校、家长、学生及上级教育主管部门协力做好。     

浅谈体育游戏在初中体育教学中的运用

体育游戏是一种以趣味性为特点的特殊锻炼方法。体育游戏在教学中，以丰富的内容和生动、活泼、有趣的组织形式，深受广大学生的欢迎。它能吸引学生积极参与活动，激发学生学习的兴趣会使学生在活动中巧妙地转化角色，规定自己的行为方式，培养学生勇敢顽强、机智果断的精神，是课堂教学中不可或缺的重要内容。对于学生综合素质的提高具有十分重要的意义。     

浅析体育游戏在初中教学中的应用

游戏，是广大青少年所喜爱的娱乐项目，体育游戏则是集娱乐与健身于一体的一种综合性运动，它包括促进身体发展的活动性游戏和与各项运动密切相关的专门性游戏。在体育教学中，根据课程的内容和任务及其结构特点，恰当、合理地运用体育游戏教学，可以更好、更快地使学生掌握动作技术，完成课堂任务，提高教学质量。本文对体育游戏在初中教学中的作用、体育游戏在教学中的合理运用以及体育游戏在体育教学中运用所应注意的问题进行了初步的探讨。     

浅析拓展训练在高职院校体育教学中的应用

在高职院校体育教学中，引入拓展训练，实现拓展训练跟高职院校学生职业素质和能力进行结合，跟体育教学内容进行结合，将有助于激发高职院校学生的体育兴趣，提升学生们的体育积极性，加强学生们的体育技能，促进他们树立终身体育的观念，最终实现学校专业性、应用型、职业化人才的培养。本文将从拓展训练的概念入手，探讨拓展训练对高职院校体育教学的意义，分析拓展训练在高职院校体育教学中的应用过程。     

浅谈高中田径训练工作

田径运动是世界上最普及的运动项目之一,也是高中体育教学的基础科目,本文通过跟踪调查法、文献资料法,并结合多年田径训练的工作经验,探讨了如何抓好高中田径训练工作,并提出了相应的建议与对策.目的在于提高田径训练的成绩和训练效果使训练质量达到一个更高的台阶.     

体育游戏在大学体育教育中的作用

体育游戏是一种普遍在体育教学中运用的教学手段。本文结合大学体育教育的特点和当代大学生心理、生理特点,针对如何运用体育游戏在体育课堂教学中的运用来促进和发展学生积极向上的生活和学习态度做出阐述。并对体育游戏在体育课堂中经常出现的问题进行详细的分析,全面把握体育游戏的特点,促进大学体育教育教学质量的提高。     

我院体育教育专业田径学生教学能力现状调查

教师是学校的主角，是学校的具体操纵者。教师素质和教学能力的问题是未来全球体育教育改革与发展的重要问题，而体育教师素质和能力的提高，是我国学校体育改革和发展顺利进行并取得理想效果的关键。体育教育专业学生未来将要面对的是中小学教师的角色，所以体育教育专业学生的教学能力显的尤为的重要。对此，对我院体育教育专业田径学生教学能力培养的重要性做了陈述，并分析体育教育专业田径学生教学能力的现有的培养方法，对现存在的问题做出可行性的意见，供老师们参考。     

普通高校非体育专业田径教学现状与对策探究

随着我国阳光体育运动号召的深入实施,普通高校非体育专业田径教学内容和教学模式逐渐显露出了一些缺点和不足之处,对学生田径水平的提升产生了一定的阻碍。笔者主要对普通高校非体育专业田径教学的现状与对策进行探究,以期能够改善当前田径教学中存在的问题,帮助学生快速提升自身的田径水平。     

拓展训练在职业院校体育教学中的应用分析

近年来随着体育教学的改革，越来越多的高校将拓展训练引入到了体育教学中，并取得了非常显著的效果。拓展训练的引入，充分的弥补了当前体育教学内容单一，学生体育学习兴趣不高的缺点，本文主要就拓展训练在职业院校体育教学中的应用进行论述，希望通过本文的研究，为职业院校体育教学的创新提供一些借鉴。     

谈高校体育教学中体育游戏的有效应用

体育游戏本身是一种以身体练习为基本内容的活动方式，学生通过参与体育游戏，能够达到增强体质的作用，并且有助于学生团队精神的培养。教师利用体育游戏可以活跃课堂氛围，充分地调动学生学习的积极性。     

浅析高校篮球教学体育游戏的运用

北京奥运的举办，使我国体育文化飞速发展，我国高校体育对体育改革更加重视，对教学方法提出了更高要求，体育游戏教学方式不仅具有趣味性，更起到了良好的锻炼效果，并容易展开，渐渐体育游戏开始得到重视，并得到了应用，各高校纷纷结合教学特点将高校篮球与体育游戏结合起立，进行独特的篮球教学。本文探讨了高校篮球教学中体育游戏的运用。     

试论足球游戏在大学足球教学中的合理运用

高等院校在发展的过程中不仅注重学生文化素质的培养,同时也对学生的身体素质进行全面的提升。这就使得大众体育以及终身体育活动不断得到发展,高等院校的体育教学课程不断取得突破性进展。文章通过分析足球游戏的游戏特征,探讨足球游戏在大学足球教学中的合理运用性,积累相应的教学经验进而提升大学足球教学的整体水平。     

寻找中学业余田径训练的真意——四个案例的反思

本文通过不同时期四名学生训练的心历的陈述,作者对中学业余田径训练的理解经历了由模糊渐变清晰、由粗浅渐变深入、由感性渐变理性的过程。认为中学业余田径训练在提高学生的运动技术水平的同时,理应回归到学校体育的路上来,并在体现业余性和基础性、传承性的同时,更多的应体现参与性和教育性。在普及与提高、吸引与推动中不能向精英体育偏离。它是一种实施教育过程,让学生充分享受体育给人类带来的快乐,自信重塑;是促进教师专业成长、走向自信的过程;是师生生命质量提升、快乐指数上升、职业美审美能力获得的过程。     

谈中职体育教学中体育游戏的渗入

游戏在人类社会的初期就是一种有效的体育和教育方式,而体育游戏作为一种群众性的体育活动方式,是全民健身和体育教学的优越载体,在中职学校中,体育游戏也受到广大师生的喜爱,目前,体育游戏已经逐步的在体育教学中占有一席之地。笔者从体育游戏的特点、组织的原则、在教学应用过程中应该注意的事项出发探讨了体育游戏在中职体育教学中的渗入情况。     

多球教学法应用于普通高校网球教学的实践研究

网球是高校体育教学中的一个重要科目，多球训练作为一种有效的网球训练方式，在网球教学中被广泛使用。本文首先阐述多球教学法在网球教学中的作用，结合教学实际，分析多球教学法在高校网球教学中的实践应用，旨在提高网球课堂教学实效，强化学生网球技能。     

高校体育教学中开展拓展训练的可行性研究

在教育教学方法中,利用拓展训练,对学生心理品质与良好行为具有重要的影响。在学生经过一定的动态活动后,自身的实践与体验都获得提高,促使心理品质与综合素质获得完善与发展。在高校教学中,教师开展拓展训练对学生各方面能力的提高具有重要的作用,高校体育教学也不例外。本文在高校体育教学中,分析拓展训练的可行性,进而了解高校体育教学的状况。     

在高中体育田径教学中分组分层教学法的应用

在高中体育田径教学中，教师采用合理的分组分层教学法不仅能提高学生学习的兴趣和积极参加锻炼的习惯，也能帮助学生体验到成功的喜悦，并对自己辛苦的付出得到积极地肯定，树立起信心有良好的效果。本文结合多年高中田径教学实践，对分组分层教法在教学中具体的应用和实施进行举例说明，并进行探讨，为今后田径项目在高中体育教学中更好的开展提出可行性建议。