拉祜族妇女参与民族传统体育现状调查及对策研究

文章采用文献资料法、问卷调查法,实地考察法等研究方法对云南省澜沧拉祜族自治县拉祜族妇女参与民族传统体育活动现状进行调查与分析,揭示影响拉祜族妇女参与民族传统体育活动的重要因素,并提出相关对策,不仅能满足拉祜族妇女身心健康、休闲放松、娱乐交友的需求,还较好的弘扬拉祜族传统体育文化,为拉祜族民族文化发展和全民健身实施提供依据。     

壮族民间体育在高校体育教学中的开发与应用

壮族是我国少数民族人口最多的民族,其不仅文化底蕴丰富,还有很多有趣的体育活动,倍受人们的喜爱。文章采用文献资料法,对壮族民间体育在高校体育教学中的开发与应用展开研究。结论认为:将壮族的体育活动融入到高校体育教学中,不仅可以丰富高校的教学内容,形成一种新的教学模式,还能将壮族的体育文化和民族文化传扬出去,使各民族文化互相融合取长补短。     

制约延安市社区体育开展的主要因素与对策

本研究采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对制约延安市社区体育开展的影响因素进行调查研究。结果表明:公共体育设施较少,体育人口分布不平衡。体育场地设施少,质量差,社区体育活动参与人群结构不均衡,社区体育活动经费少,社区体育组织管理机构不健全等方面问题。针对存在的实际问题进行了对策研究,以期为延安社区体育和谐发展提供理论参考。     

政府主导、多元化视域下重庆市主城区体育公共服务现状研究

本次研究以重庆市主城区的体育公共服务现状为研究对象.采用问卷调查法、文献资料法、专家访谈法、对比分析法、数理统计法、逻辑分析法等综合研究方法进行研究,摸清重庆市城市体育公共服务开展现状,为职能管理部门进一步制定和实施体育公共服务的发展规划提供参考.研究结果表明:重庆市主城区社区体育活动呈现多样化,居民多选择在自己的家中或是户外公共体育锻炼场所进行体育健身活动,而很少选择收费的体育场馆.社区体育指导员的专业素质水平较差,社区体育管理部门很少组织居民进行体育活动,其经费的来源多以自筹资金、赞助费、收缴会费等为主.注重资金投入,实现场地资源共享,加快社区指导员培养步伐,加大政府主体供给力度,实施均等化的体育公共服务,健全社区体育组织管理体制的任务十分紧迫.     

阳泉高级技工学校学生课外体育活动调查与分析

随着社会的发展,课外体育活动的研究也随之增多,学校对课外体育活动的重视程度也逐渐提高.国内有关课外体育活动的研究虽然起步很晚,但成绩斐然.从目前调查来看,不仅要从理论上突破,也要从实践上突破.本文采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法、访谈法等,对阳泉高级技工学校学生的课外体育活动进行了调查,并从学生参与课外体育活动的人数、锻炼形式、动机等多方面进行分析.     

胶东地区城市职业女性参加体育健身活动的现状调查

女性人口在整个社会中占有相当大的比重,女性体育健身运动的开展情况和身心健康状况直接关系到我国全民健身计划的实现。作为职业女性经常参加体育健身不仅可以增强体质,还可以缓解工作中的压力。鉴于此,对胶东半岛地区的城市职业女性参加体育健身活动的情况进行了调研,旨在了解目前胶东地区职业女性参加体育健身活动的现状,寻找存在的问题,为加快职业女性体育健身锻炼的发展提出相关建议。     

新乡市卫滨区女性参与体育活动现状的调查研究

自1995年6月国务院颁布实施《全民健身计划纲要》后,对我国增强全民体质、促进建立适应社会主义市场经济体制的全民健身管理,起到了重要作用。虽然近年我国女性参与竞技体育的人数与获奖牌人数也呈上升趋势,但女性在大众体育活动中,仍然是一个十分薄弱的群体,与前者形成了极强的反差。据资料显示,新乡市职业女性的身体健康状况较差,体育认知呈多元化趋势,但真正全面认识体育锻炼价值者较少;体育消费水平较低,具有一次性消费的特点,为健康投资较少。针对类似问题,为了解目前新乡市女性参与体育率以及相关问题,本文对处于新乡市中心的卫滨区女性进行了调查,为市体育部门有针对性地管理女性体育活动提供建议与参考依据。     

福州市某中学生的体育兴趣现状调查与分析

研究旨在系统地了解部分中学生的体育兴趣现状及存在的主要问题,为进一步深化学校体育改革提供依据.调查对象:随机抽取福州市某中学初中学生200名.方法:采用文献检索法、分析比较法、问卷调查法进行研究,对初中学生的体育学习兴趣进行调查.结论与建议:调节心理与娱乐是中学生参加体育活动的主要价值取向；场地器材短缺,体育课不能使学生的生理、心理得到良好的体验,这些是影响中学生体育兴趣的主要因素.建议学校体育正确处理好学习与体育锻炼的关系,激发学生的体育兴趣.     

刍议长春市高校体育和社区体育的协调发展

最近几年，长春市社区体育的参与者与日俱增，参加体育活动的人口呈现稳步上升趋势。但是，社区体育在体育专业人才供给上贫乏，社区体育参与者的需求与社区体育资源匮乏的现状之间的矛盾越发加剧。长春市高校拥有一大批专业精湛的体育人才．这些恰恰是社区体育资源上的稀缺，将二者紧密结合起来已成为体育活动必然发展方向。高校体育怎样与社区体育进行相互渗透。相互融合、协调发展，共谋出路是本文解决的问题。     

体育消费者消费行为影响因素分析

体育消费者面对种类繁多的体育实物消费市场,体育消费者会跟据体育实物消费市场的不同因素来选择符合自己利益的体育实物消费品。但是,影响体育消费者消费行为的主要因素有哪些。本文采用文献综述法、逻辑分析法对影响体育消费者进行体育实物消费的影响因素进行分析。     

四川丘陵地区女性农民体育消费情况研究分析

通过文献资料以及相关的问卷调查等研究方法对丘陵地区农村女性农民体育消费进行了研究,结果显示丘陵地区农村体育消费水平还处于较低阶段,体育消费结构单一,体育消费意识（观念）淡薄,体育消费质量不高在很大程度上影响和制约着整个农村体育消费市场和体育产业化的发展,针对这一现状,建议优先发展娱乐性、参与性强,活动范围小,易开展且花费少的体育活动项目,刺激体育旅游消费等。     

对商丘师院大学生课外体育活动现状的调查研究

对商丘师院大学生课外体育活动现状进行研究,结果显示:大学生参加课外体育活动的动机是多元化的,男女生存在不同活动特点,课外体育活动项目选择多以球类项目为主,而缺少场地器材、学习压力大、缺乏技术指导,是影响大学生参加课外体育活动的主要原因。     

中学生课外体育参与研究综述

本文通过对最近几年中学生课外体育参与的相关文献进行了研究和综述,认为对我国中学生课外体育参与方面的文章主要集中在对课外体育的直接参与研究,具体体现在以下几个方面：中学生课外体育活动的意识、体育参与消费、影响课外体育活动的影响因素、中学生课外体育活动的对策以及中学生课外体育活动的法规政策等。同时指出在课外体育直接参与方面的不足,缺乏对课外体育间接参与的研究。     

延长县妇女体育健身状况的调查与分析

从参加者体育健身的时间、项目、形式、场所等方面入手，经调查了解延长县妇女健身活动的情况。分析影响妇女体育健身活动的因素，提出建议，为今后在延长县开展妇女体育健身、研究提供参考，推动妇女参与全民健身运动的建设与发展。     

东平县城区阳光体育活动发展现状调查与研究

运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等研究方法对东平县城区阳光体育活动发展状况进行调查和研究,研究结论显示:东平县城区阳光体育的发展虽然相对来说比较成功,但仍有部分学校认为运动无用,影响学习;阳光体育活动让中小学生在繁重的学业中获得放松,也增强了体质,提高了意志品质,应让学校领导、老师以及学生家长都重视起来,切实维护阳光体育活动的开展,让阳光体育活动真正改变学生,让学生更加优秀;东平县城区的基础设施不够完善,运动场地存在不足的现象;社会对于东平县城区的阳光体育活动的支持和关注度不够;东平县城区阳光体育活动的框架基本完善,组织方式也趋于多样化,活动内容满足了学生的兴趣爱好,为青少年的健康成长提供了保障。     

开展研究性学习让体育走进学生生活世界

开展研究性学习体育,教师不再是教学的主宰者和监督者,而是学生的知心朋友.师生合作交流,去发现和探究体育与自然、体育与社会、体育与自我的关系,进一步促进学生对体育的认识与了解,形成正确的体育观和价值观,学生能在各种不同的实际生活环境中选择适合自己的运动项目和方法,主动参与到体育活动中去,达到终身体育的目的.     

浅谈体育游戏化教学方法

游戏是进行体育活动的手段之一,是体育教学与训练的重要内容,它对全面发展学生身体素质、增强体质、提高基本活动能力和掌握知识技能等有积极的作用。通过游戏,还能培养学生遵守纪律、团结互助的集体主义精神和勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和作风。因此,在教学训练中被广泛应用。在体育教学和训练中,选择与运用游戏应注意以下几个问题。     

新课标对高中生课外体育活动影响的调查

在新一轮课程改革中，对如何开展课外体育活动提出了更高的要求，而课外体育活动作为学校体育的重要组成部分，是实施素质教育、实现学校体育目标的基本途径之一。本文采用文献资料法、问卷调查、数据统计等研究方法，对我校学生课外体育活动现状进行了调查分析，并对此存在的问题提出了切实可行的方法，以期对体育教学的发展有所贡献，对学生身体素质的提高有所帮助。     

试论体育教学中的德育教育

从体育教学的连续性、实践性、思想性三方面分析了在体育教学中对学生进行德育教育的优势,指出德育教育在体育教学内容、体育教学组织形式、体育竞赛活动中都有所体现。针对德育教育在体育教学中具有的实践性、多样性、灵活性、及时性特点,提出了运用意识教育法、说服教育法、规范指导法、榜样教育法、集体训练法、游戏训练等在体育教学中对学生进行德育教育的建议。     

传统体育进入贵州高校体育的人文社会学探析

本文采用文献资料法、实地观察法、逻辑分析法等对贵州省的民族传统体育活动所体现的区域性特点进行剖析,并对民族传统体育进入贵州高校体育进行人文社会学分析,提出高校民族传统体育专业教师能够充分认识民族本质,积极主动吸收民族传统体育的卓越方法和手段,为贵州省高校体育教学所用的可行性建议。