高校素质教育模式创新研究与实践

素质教育是教育研究的热点问题,推进素质教育是培养和造就千百万高素质人才的有效途径。本文在深入理解素质教育内涵的基础上,通过剖析高校素质教育现存的中学教育与高等教育衔接不畅、教与学结合不好、市场经济的消极影响、评价体系不成熟、教师素质不高等问题,然后从教育理念、教育内容、教育方法、教育载体入手提出高校实施素质教育的创新模式。无论从理论还是实践上讲,本文对于高校在新形势下推进素质教育具有一定的创新和借鉴意义。     

高校素质教育模式创新研究与实践

素质教育是教育研究的热点问题,推进素质教育是培养和造就千百万高素质人才的有效途径.本文在深入理解素质教育内涵的基础上,通过剖析高校素质教育现存的中学教育与高等教育衔接不畅、教与学结合不好、市场经济的消极影响、评价体系不成熟、教师素质不高等问题,然后从教育理念、教育内容、教育方法、教育载体入手提出高校实施素质教育的创新模式.无论从理论还是实践上讲,本文对于高校在新形势下推进素质教育具有一定的创新和借鉴意义.     

高校教师队伍建设与创新人才培养初探

培养创新人才是新世纪我国高等学校全面实施素质教育的核心,是我国社会主义建设事业的需要,是增强我国国际竞争力的需要。教师是实施素质教育的主体,教师的素质决定着高等教育的教育水平和质量,只有加强高校教师队伍建设,提高教师队伍的整体水平,才能够全面推进素质教育,培养学生的创新精神和创新能力。     

论高校对创新人才的培养

转变落后教育思想树立创新教育观念是培养创新人才的前提 ,推进以创新为核心的素质教育是培养创新人才的基础 ,实施个性化教育是培养创新人才的必由之路 ,将科学研究引入本科教学是培养创新人才的根本保证 ,改革与创新教学模式是创新人才培养的关键 ,加强实践教学和基地建设是培养创新人才的重点。     

面向新世纪创新人才的培养

面向新世纪，培养高素质的创新人才已成为世界各国高校关注的热点，创新的关键在人才，人才的成长靠教育，培养创新人才，高校必须转变教育思想观念，加强素质教育育，加强教师队伍建设，开展创造性教学，深化教学改革。     

高校素质教育管理创新的思考

人类社会所进行的全面改革使得培养学生的创新精神和创新能力成为高校教育改革的重中之重。实施创新教育,造就创新人才,要求教育管理部门与时俱进,构建创新教育管理模式。利用多种渠道和形式提高教师创新素质,充分发挥实践教学的演练作用,重视激励机制的完善和创新,是实现素质教育管理创新的有效手段。     

高校思想政治理论课创新教育思考

为培养适应时代要求的创新型人才,加强创新素质教育,高校思想政治理论课应实施创新教育,具体可通过激发学生的兴趣、改进教学模式、提高教师素质、加强实践教学等途径来开展.     

高校实施全面素质教育的思考

社会对人才的综合型、复合型、全面型和高级型的需求,要求学校必须实施全面素质教育.高校实施全面素质教育必须首先从提高教师综合素质入手,树立起新的教育观念,明确素质教育的目标体系,以达到培养高素质人才的教育目的.     

浅谈高校创新教育与大学生个性发展

创新是高等教育的灵魂,高等教育必须适应时代要求大力推进创新教育,培养高素质创新人才.而创新教育与个性发展具有内在统一性,高校应通过形成开放性的教育观、实施大学生课外创新素质教育和评价机制、改革课程教育体系和教育管理模式、发挥思想政治教育作用、注重社会实践环节训练等途径来完善创新教育服务机制,促进大学生个性发展.     

为全面实施素质教育营造良好的教育氛围

新世纪的到来 ,给高等教育的改革与人才培养模式提出了更高的要求。为了适应时代赋予高校的使命 ,我们必须彻底转变教育思想和观念 ,在高校全面实施素质教育 ,培养创新人才 ,努力营造一个良好的人才素质培养的教育氛围 ,充分发挥高校育人功能 ,为培养跨世纪优秀人才而努力     

研究型大学双语教学的新模式探析

在全球化背景下,大学双语教学已成为中国高等教育改革中的一个热门话题。在研究型大学推进双语教学是推动我国高等教育国际化,培养适应国际竞争需要的创新型人才的重要途径。本文结合双语教学的理论依据和实践现状,探讨研究型大学双语教学新模式的构建。     

高校青年教师中国梦主题教育路径研究

在高校青年教师中开展中国梦主题教育,不仅是促进青年教师全面发展、发挥青年教师对大学生同辈影响力与引导力的内在需要,也是促进高校践行社会主义核心价值观的重要战略载体,更是传承中华文化、实现中国梦的基本要求。高校青年教师中国梦主题教育要体现生活性、实践性、传承性、时代性、系统性。     

胡适的高等教育发展方略初探

胡适把高等教育置于为祖国"再造文明"的战略地位,强调办好国内大学的重要性;主张集中精力优先发展成绩突出的大学;强调了科学研究在高等教育中的核心地位和"学术独立"的重要性;注重人才培养与科学发展之间的相互关系.胡适的高等教育发展方略在一定程度上对中国的现代高等教育起到了奠基作用.     

韩雪屏对我国当代语文教育的理论贡献

韩雪屏是我国当代著名的语文教育家。她在以高师语文课程与教学论为核心的众多领域,有着多方面的探索和贡献;其语文教育研究的基本特色是国际视野、田野实践和具有坚忍不拔、永不停息的精神。她的语文教育思想从形成到发展,脉络清晰,从中可以发现许多带有规律性的东西,能给我们不少有益的启示。     

浅析无意识教育在高校德育工作中的运用

本文分析无意识教育的内涵及其作用,探讨无意识教育在高校德育工作中的合理运用。     

博雅视角下的台湾本科院校通识教育体系研究

通识教育体系设计是大学本科教育中的重要组成部分,着力于学生人格的塑造和品德的培养。文章以台湾实践大学博雅学部通识教育体系作为研究对象,分析台湾本科院校设计通识教育体系的路径和方法,对大陆本科院校的通识课程改革有着重要的借鉴意义。     

大学精神与大学生品格教育研究

大学精神是一所大学的灵魂,是体现一所大学办学理念、理想追求及核心价值的独特气质。大学生品格教育是高校思想品德教育的重中之重,对塑造大学生良好品格起着不可或缺的作用。本文试图以我国大学精神的回顾为经,以大学生品格教育在我国的历史、现状、问题及其产生的原因为纬,探析大学精神在构建大学生品格中的作用。     

浅谈高校的人文素质教育

高校提倡人文教育是社会发展的需要 ,是中国社会国际化的需要。人才的培养不仅是学有所长的培养 ,而且是全面综合素质的培养。目前高校人文教育方面的现状和存在的问题不容乐观 ,高等教育应该文理并重 ,加强人文环境的建设 ,使莘莘学子从各个层面受到良好的人文科学熏陶     

高等教育成本分担与补偿初探

教育成本是教育经济学研究的重要课题,其中关于高等教育成本分担与补偿方面的问题又是政府、学校、学生和家长都十分关注的。我国目前对该问题的研究尚处于起步阶段。本文试图通过分析我国高等教育成本分担与补偿的现状,找出问题,并提出若干可行性对策,以供大家参阅和探讨。     

从高等教育成本看我国民办高校的发展现状

在教育经济学中,教育成本是衡量教育发展情况的重要指标,也是合理制定学费标准的重要依据,与教学质量、办学效率、办学经费充裕程度、社会及个人教育收益程度密切相关。从分析高等教育成本的角度出发,搜集相关数据,并基于合理的假设,通过上海部分公办高校与民办高校的代表——上海杉达学院高等教育成本对比的实例验证,合理地解释我国民办高校的发展现状。