用科学发展观指导高校学科建设

学科建设是高等学校发展的基础,在高校自身发展中占有十分重要的地位,它关系到学校整体发展和可持续发展的大局,关系到我国人才战略的实施.因此,高度重视学科建设问题,必须用科学发展观指导学科建设规划的制定和实施,统领学科建设的全过程,以促进我国高等教育事业的可持续发展.     

加强高校基层党组织工作的一些思考

高校基层党组织的工作，是落实高等学校教育改革方案和措施的基础，是完成高等学校育人任务的重要途径。因此，必须加强并改进基层党组织的工作，以推动高校长官事业的改革和发展，完成培养高质量人才的根本任务．     

浅谈高等学校科研人才的选拔与培养

高等学校不仅肩负培养社会主义现代化建设事业急得高级人才的教育任务，还承担着科学研究的任务。建国以来，特别是党的十一届三中全会以来，随着现代科技的发展和高等教育体制的改革，高等学校科研工作在社会经济生活中发挥出越来越大的作用，高等学校涌现出了一批在国际国内都有一定影响的科研人才，对我国的高等教育事业和社会主义经济建设事业发展都做出了突出的贡献。事业的发展呼唤人才，而现有高校科研人才队伍年龄老化、梯队建设断层和后继无人等等问题无疑将成为制约我国高等教育和科研事业发展的障碍。为增强我国在二十一世纪的竞…     

论高等学校学科建设

针对高等学校学科建设中存在的侧重点不突出的问题，提出了高等学校学科建设应该注重的学科定位、梯队建设、基地开发和产学研结合等四个方面的问题，高校的学科建设要以培养急需人才为目标，根据社会需求状况适时调整，充分发挥学科建设的主导作用。     

西部高等学校体育学科建设的发展研究

西部高等学校体育学科建设发展有利于国家培养体育专业人才的合理布局，有利于校园体育文化、体育师资知识结构等方面的优化。西部高校应当立足体育学研究生教育的培养工作，以此优化各省区的体育学硕士点的合理布局。并加强体育师资队伍建设，加大科研投入力度，形成稳定的前沿的体育学研究方向。在人才培养目标上也要立足多元，从而优化专业课程设置，充分利用西部高校教育教学资源，加快西部高等学校体育学科建设的迅速发展。     

浅析学科建设的内涵和意义

学科建设在高等学校建设与发展中作为全局的战略性任务而倍受关注。本文针对学科的定义、学科建设内容,学科建设在高等学校中的地位、意义以及如何加强高校学科建设做了比较详细的阐述。通过明晰学科建设有关内容,可为高校学科建设提供一些借鉴,以便更好地做好学科建设。     

加强高等学校特色学科建设的战略研究

在高校事业发展中,特色学科建设是高等学校办学特色形成的根本和核心。因此,在将特色学科的建设积极纳入学校事业发展规划中时,学校应从战略角度运用“SWOT分析法和基准法研究”,分析学校内外部环境、具有的独特资源和核心能力,加强特色学科建设,突出办学特色,以促进学科建设重点突出、特色鲜明地不均衡发展和可持续发展。     

扩招和评估形势下高校图书馆发展状态分析

《普通高等学校图书馆规程(修订)》第一条中指出:"高等学校图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应,其水平是学校总体水平的重要标志".扩招与评估工作使我国高等教育事业获得了千载难逢的发展良机,扩招工作扩大了高校办学规模,评估工作促进了高校的办学质量.两者在推动高校图书馆事业向前发展的同时,亦使图书馆在发展过程中面临诸多的机遇与挑战.     

主体选择型的学科建设内涵与运作模式

学科建设是高等学校工作的龙头,随着学科建设内涵的发展,各高校也正在寻求适合自身发展需要的学科建设模式。对于大多数高校来说,由于人力、物力和财力的限制,全面实施规划目标的建设范型显得力不能及,以人为本的主体选择型学科建设模式不失为理想的实践途径。     

高校人才资源开发与管理的思考

21世纪是一个高科技的世纪 ,科学技术和人才竞争己经变得越来越激烈 ,而作为向社会输送人才的高等学校的发展与壮大也必须依靠各类优秀人才 ,只有对高校的人才资源进行合理的开发与管理 ,才能使高校更上一层楼 ,为发展我国高等教育事业、为推动我国的四个现化建设做出应有的贡献     

高校德育在大学生创新素质教育中的功能

全面推进素质教育，是我国教育事业的一场深刻变革．这场变革给学校德育工作提出了新的更高的要求。我国正面临着知识经济和全球化的严峻挑战，对创新和创新人才的要求更加迫切。高等学校作为培养人才的重要基地，如何为国家培养出具有正确的世界观、人生观、价值观，具有创新精神和实践能力的全面发展的人才发挥着十分重要的作用。本文从高校德育工作在大学生创新素质教育中的导向、激发、塑造、启发、服务保障功能阐述高校德育工作在整个大学生创新素质教育中的作用。     

不拘一格造就人才——关于高等学校人才培养的几点辩证思考

高等学校的根本任务是培养适应社会主义现代化建设需要的高级专门人才。改革十多年来,我国的高教事业有了前所未有的发展,但总体上还落后于社会经济的发展。高等教育与社会需要不相适应的情况仍然十分严重,特别是近年来,高校的人才培养与社会的人才需求之间的矛盾尤为突出,这些矛盾不仅表现在人才的数量上,更表现在人才的结构与质量上。     

学科建设与学校持续发展的几个关系

学科建设是高等学校的核心竞争力和高等学校特色发展的驱动力。就学科建设与专业建设、学科建设与科学研究、学科建设与基地建设、学科建设与队伍建设、学科建设与教学工作等几个关系进行论述。     

解析基础研究对高校学科建设的影响

讨论了高等学校学科建设的重要性和学科建设中的若干重要环节,结合基础研究的特点,解析基础研究在高校的学科建设中的平台地位和支撑载体作用,并对加强我校基础研究工作提出对策与建议。     

学科建设与学校持续发展的几个关系

学科建设是高等学校的核心竞争力和高等学校特色发展的驱动力.就学科建设与专业建设、学科建设与科学研究、学科建设与基地建设、学科建设与队伍建设、学科建设与教学工作等几个关系进行论述.     

我国高校学科建设研究述评

学科建设是高等学校建设的核心。近年来国内高教理论与实践界对于高校的学科建设进行了多方面的探讨,本文简要综述了对这一系列理论与实践的探讨,以期能够为我国高校学科建设提供一些参考。     

浅析地方高校学科建设中的几个关系

学科建设是高校的基础性和战略性工程,地方高校也概莫能外。它是以学术队伍为主体,以一定学科为研究对象,通过必要的物质条件和手段,传承和创造知识,持续为社会培养高水平人才的工程。地方高校在学科建设中必须要处理好学科建设与专业建设、学科建设与科学研究、重点学科建设与学位点建设、基础学科建设与特色学科建设、学科基地建设与人才培养等之间的关系,使地方高校的学科建设工作在科学发展观指引下做到又好又快发展。     

试论国学教育与MTI专业翻译人才培养

国学(小学、经学、史学、诸子和文学)知识教育对MTI专业研究生翻译人才素质培养具有重要意义。中华传统典籍外译工作正日益成为一项新世纪翻译事业的重要任务,我国高校MTI专业学科建设要顺应时代潮流,大力加强国学方面的选修课设置,培养合格的高素质翻译人才,进而推进我国新世纪的翻译事业蓬勃发展。     

论学科建设的关键是学术队伍建设

随着我国实施人才强国战略,各高校纷纷开始实施人才强校工程,这是当今高等教育发展的一个客观形势,也是高等教育发展的一个必然.本文围绕高校的核心工作学科建设,系统分析了其内容,包括研究方向、科学研究、人才培养、基地建设等方面与人才建设的关系,最后形成了学科建设的关键是学术队伍建设这一结论.     

学科建设中的文献保障体系

学科建设中的文献保障体系李安高等学校教学改革的基点在于学科建设。学科建设关系到学校的学科结构与学科层次、学术水平与学术环境的改进以及人才培养和学生综合素质提高。学科建设在很大程度上影响高校的教育思想、教育目标、教育模式，对学生的知识结构、智能状态、价...